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这里是数据来自 2009/10 年度英国学生认知能力测试 通过 暧昧.
一些有趣的东西在这里带走：
(1)样本量很大。 在大多数科目中，语言智商与学业成绩的相关性最高，其次是定量智商，然后是非语言推理（我想是识别模式等）。
(2) 印度人几乎和白人一样好，虽然他们的认知能力结构有点不同：在口头上比白人低4分左右，但在数量上高出近2分。 作为 rec1man 说过, “Patels 和 Sikhs 是上首陀罗 / Vaishya，这是英国 80% 的侨民。” 因此，这对印度的最终前景非常鼓舞人心； in 表明广泛的中产阶级原则上可以建立一个相当富裕的中产阶级社会。
(3) 巴基斯坦人和孟加拉人的成绩也不错——肯定比我预想的要好（我曾在英国参观过一所巴基斯坦学校，这太可怕了）。
(4) 这可能意味着我们实际上正在关注印度的以下平均智商群体：低 40% – 93； 中间 40% – 99; 前 20% – 105，总体平均为 98（一旦完成弗林效应）。 这比今天的希腊要好，当然足以拥有一个发达的社会。 但是有很多挑战：营养不良、贫民窟、教育水平低下、广泛的素食主义（自愿和非自愿——由于贫困），印度必须解决这些问题才能发挥其潜力。
(5) 与大多数智商测试一样，中国人在语言方面的表现与白人一样好，但在数量和非语言推理方面要好得多。
(6) 黑人的表现出奇地好，落后白人不到 0.5 SD，考虑到根据美国的数据，他们几乎总是落后白人 0.8-1 SD，这是非常令人鼓舞的。 这里需要考虑（并牢记）两个问题：
- 加勒比黑人在多大程度上与白人混在一起？
- 至于非洲黑人，他们同时受益于弗林效应（比父母吃得更好），但也遭受回归均值（非洲移民到美国的人数最多） 最有资格的 移民群体，因此智商远高于非洲标准，我认为在某种程度上，英国也是如此； 从逻辑上讲，他们参加 CAT 的孩子的遗传智商较低）。 这些力量哪个更强？
(7) 另一个好奇是英国黑人在数量上比在口头上做得更好。 在美国，情况正好相反。
(8) 通常情况下，男孩在数量上的表现稍好，女孩在语言上的表现稍好； 和女孩有较低的 SD（即有较少的白痴和天才）。
(9) 顺便说一下，出于好奇，我注意到在这个——我认为是英国学龄人口中相当有代表性的样本——英国白人的比例为 82%，而整体白人的比例略低低于 85%； 混合人群约占3%。 相比之下，英国白人占人口的 86%（2001 年），而在 64 年出生的儿童中只有 2005% 被记录为英国白人。 似乎人口更替的速度非常快。
其他统计数据都和我预期的差不多，除了一个非常非常大的惊喜——农村的平均分数大大超过了城市的分数（定量 2 分，语言 4 分）。 通常，情况正好相反。
我怀疑这是因为城市地区充斥着低智商群体。 这得到了定量组件差异较小的观察结果的支持。 正如我们在上面看到的，亚洲人和黑人都是 相对 在定量任务上比在口头任务上做得更好。
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Dutch
English
French
German
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Hindi
Italian
Persian
Portuguese
Russian
Spanish
Swedish
我不知道，伙计，我们在这里处理学校考试。 有些团体只是比其他团体更认真地对待这些事情。
一些团体可能比其他团体更认真地对待智商测试。 :)
但我们在这里谈论的是 CAT，而不是 GCSE。
回复：@Eric，@Ambiguous
回复：@Anatoly Karlin
一些团体可能比其他团体更认真地对待智商测试。 🙂
但我们在这里谈论的是 CAT，而不是 GCSE。
该测试是针对七年级学生（7/12岁）进行的，随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大（逐渐出现差距）。 如果测试是针对年龄较小的学生进行的，组之间的差距还会变得更小。
回复：@Anatoly Karlin，@Ambiguous
11 岁组的 CAT 分数与该组获得 5 项良好 GCSE（包括英语和数学）的百分比高度相关。 在上述研究中，所有组的相关系数为 0.92。 一些少数群体的表现明显好于预期，但我对巴基斯坦人和孟加拉国人的不那么初步的预测是，他们的认知能力在整个中学教育期间相对于白人持续提高，因此在 16 岁时，差距微乎其微，甚至不存在。 也许印度人的人数也在上升，我不确定。 不过，中国人做得和预期的一样好。
回复：@SP
CAT 和其他智商测试的难度结构有什么不同吗？ 如您所知，测试问题的组织可以改变性能的斜率。 当所有问题都太简单（全部通过）或太难（全部失败）时，您将看不到组之间的任何差异。 如果 CAT 仅在白色上方分层，您会看到这样的结果。 如果 CAT 像其他 IQ 测试一样分层，那么数据将是真实的。
Q 和 NV 的中文分数简直是惊人的——112 和几乎 110。然而，数字很小，所以他们可能往往来自精英专业移民背景，比如商人或工程师。
我承认我也有点惊讶，所有具有任何非白人血统的学生仅占总数的 13% 左右。 听到所有 WN 在博客网站上抱怨，你会认为他们会超过 30% 的年轻群体。
我怀疑。 在英国的华人，基本上都是很久以前定居的广东人的后裔。
不像其他一些族群，如“亚洲人”（印度人、巴基斯坦人等），他们的精英在过去十年在 NuLabour 的领导下很容易移民到英国（例如外包 NHS 医生、工程师、IT 工人和学校/大学教师/研究人员, 金融分析师），由于非常严格的规定，即使拥有牛津剑桥学位的中国专业人士也大多无法移民英国。 奇怪的是，几十年来，英国甚至对来自大陆的（富有的）中国人的简单旅游签证设置了很高的标准——电讯报的埃德韦斯特最近写了一篇关于这一点的文章。 据我所知，英国并不是中国大陆年轻专业人士最向往的移民目的地之一。
中国人的平均得分为 107.5 分，这与他们在香港和新加坡等发达地区的得分几乎一模一样。 没有什么令人惊讶的。
一些团体可能比其他团体更认真地对待智商测试。 :)
但我们在这里谈论的是 CAT，而不是 GCSE。
回复：@Eric，@Ambiguous
该测试是针对七年级学生（7/12岁）进行的，随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大（逐渐出现差距）。 如果测试是针对年龄较小的学生进行的，组之间的差距还会变得更小。
啊，好吧，那肯定能解释很多事情……
“随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大”
孟加拉人和巴基斯坦人的认知能力差距非常大（远远落后于任何黑人群体），随着时间的推移而缩小。 到他们参加 CAT 的 11 岁时，差距进一步缩小。 到 16 岁参加 GCSE 考试时，孟加拉人的 GCSE 成绩甚至超过了白人，包括数学和英语在内的 5 项好成绩。 Imo他们糟糕的开局显然是由于他们不利的环境。
https://occidentalascent.files.wordpress.com/2012/04/screen-shot-2012-04-05-at-1-38-51-pm.png
从这里
http://sta.geo.useconnect.co.uk/pdf/Inequalities%20in%20education%20outcomes%20among%20children.pdf
谷歌搜索 CAT，它是为第 7 或第 9 名标准学生提供的，GCSE 的很大一部分分数来自课程作业。
该测试是针对七年级学生（7/12岁）进行的，随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大（逐渐出现差距）。 如果测试是针对年龄较小的学生进行的，组之间的差距还会变得更小。
回复：@Anatoly Karlin，@Ambiguous
啊，好吧，那肯定能解释不少事情……
我承认我也有点惊讶，所有具有任何非白人血统的学生仅占总数的 13% 左右。 听到所有 WN 在博客网站上抱怨，你会认为他们会超过 30% 的年轻群体。
回复：@SP，@Ambiguous
我怀疑。 在英国的华人，基本上都是很久以前定居的广东人的后裔。
不像其他一些族群，如“亚洲人”（印度人、巴基斯坦人等），他们的精英在过去十年在 NuLabour 的领导下很容易移民到英国（例如外包 NHS 医生、工程师、IT 工人和学校/大学教师/研究人员, 金融分析师），由于非常严格的规定，即使拥有牛津剑桥学位的中国专业人士也大多无法移民英国。 奇怪的是，几十年来，英国甚至对来自大陆的（富有）中国人的简单旅游签证都设置了很高的标准——电讯报的埃德韦斯特最近写了一篇关于这一点的文章。 据我所知，英国并不是中国大陆年轻专业人士最向往的移民目的地之一。
“任何其他亚洲人” (865) 类别：越南人、老挝人、马来西亚人（马来人和华人）……？
最大的“其他亚洲人”群体是斯里兰卡人，其中可能也有一些尼泊尔人和阿富汗人。 在英国，“亚洲人”一直主要是指南亚人。
从Wiki：
“将“其他亚洲人”标记为族群，然后在其特定族群中书写的南亚人大多 (23%) 是斯里兰卡血统。其次是中东 (9%) 血统的填写。由于随着与英国的归属感越来越强，许多第三代南亚人选择不标记“亚洲人或英国亚裔”，而是在“其他亚洲人”部分写上“英国亚裔”。
回复：@SP、@prosa123
该测试是针对七年级学生（7/12岁）进行的，随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大（逐渐出现差距）。 如果测试是针对年龄较小的学生进行的，组之间的差距还会变得更小。
回复：@Anatoly Karlin，@Ambiguous
“随着年龄的增长，群体之间的智商/认知能力差距越来越大”
孟加拉人和巴基斯坦人的认知能力差距非常大（远远落后于任何黑人群体），随着时间的推移而缩小。 到他们参加 CAT 的 11 岁时，差距进一步缩小。 到 16 岁参加 GCSE 考试时，孟加拉人的 GCSE 成绩甚至超过了白人，包括数学和英语在内的 5 项好成绩。 Imo他们糟糕的开局显然是由于他们不利的环境。
从这里
http://sta.geo.useconnect.co.uk/pdf/Inequalities%20in%20education%20outcomes%20among%20children.pdf
回复：@Ambiguous
最大的“其他亚洲人”群体是斯里兰卡人，其中可能也有一些尼泊尔人和阿富汗人。 在英国，“亚洲人”一直主要是指南亚人。
从Wiki：
“将“其他亚洲人”标记为族群，然后在特定族群中写作的南亚人大多 (23%) 是斯里兰卡血统。 其次是中东（9％）来源的填充物。 由于对英国的归属感越来越强，许多第三代南亚人选择不标记“亚洲人或英国亚裔”，而是在“其他亚洲人”部分写上“英国亚裔”。
去年在伦敦骚乱中被抢劫殴打的马来西亚小孩是华裔。 如果不是“其他亚洲人”，他会标记哪个类别？
回复：@Ambiguous
如果我没记错的话，“中国人”类别包括其他东亚人，例如韩国人和日本人。
回复：@Ambiguous
“加勒比黑人在多大程度上与白人混在一起？”
我没有任何关于你的真实数据，但他们看起来比美国黑人少得多。 观看伦敦奥运会时，加勒比黑人看起来比美国黑人黑得多。
“（到美国的非洲移民是最有资格的移民群体，因此他们的智商远高于非洲人的标准，我认为在一定程度上英国也是这种情况；从逻辑上讲，他们参加 CAT 的孩子将有较低的遗传智商）。”
来到英国的非洲移民是一群异类，有些像许多来自英国旧殖民地的非洲人一样受过教育，而其中一些是索马里难民，比孟加拉国人更弱势。 平均而言，他们比本地人更有可能获得学位。 无论如何，孩子们的CAT分数似乎与黑人加勒比人没有什么不同。 顺便说一句，即使是作为难民来到这里的索马里人，在学业成绩方面也只比白人低 0;5 SD。
“印度人的表现几乎和白人一样好，尽管他们的认知能力结构略有不同：在语言方面比白人低约 4 分”
这几乎可以肯定是由于一些印度人缺乏英语技能，尽管这没有巴基斯坦人和孟加拉国人的差距那么大。 看看 EAL 与非 EAL 的分数，EAL 组的语言和非语言分数之间存在很大差距。 95% 和 99% 的巴基斯坦人和孟加拉人是 EAL，尽管这并不能说明他们英语技能的全部情况，因为 EAL 学习者的英语技能差异很大。
参加奥运会的人不是 11 岁，而是年龄更大。 也有很多运动员被重新标记为英国人。 对于 30 岁的人来说，这是一个不小的少数群体，但现在对于加勒比地区的婴儿来说，可能大多数人的父母都是白人。
回复：@Ambiguous
一些团体可能比其他团体更认真地对待智商测试。 :)
但我们在这里谈论的是 CAT，而不是 GCSE。
回复：@Eric，@Ambiguous
11 岁组的 CAT 分数与该组获得 5 项良好 GCSE（包括英语和数学）的百分比高度相关。 在上述研究中，所有组的相关系数为 0.92。 一些少数群体的表现明显好于预期，但我对巴基斯坦人和孟加拉国人的不那么初步的预测是，他们的认知能力在整个中学教育期间相对于白人持续提高，因此在 16 岁时，差距微乎其微，甚至不存在。 也许印度人的人数也在上升，我不确定。 不过，中国人做得和预期的一样好。
多年来，为了满足“人人具有相同潜力”的政治教条，测试变得更加容易。 如果美国主要是通过投入大量美元来做到这一点，那么英国的主要方法是简化测试。
英国考试的质量，如 GCSE、A 水平等（看看去年获得 A 的惊人百分比）在过去十年中非常值得怀疑，我怀疑这可以部分解释一些异常情况。 即使在这样一个简化的系统下，人们仍然可以或多或少地识别聪明和不聪明的人，但差距已经变得模糊（尽管如此，离“每个人都一样”更近了一步），并且在某些情况下，例如顺便说一句白人和不同的南亚群体只是有点奇怪，至少对我来说，即使考虑到 yob 文化的破坏性影响。 因此，从英国测试中得出的智商（特别是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性。
回复：@Ambiguous
11 岁组的 CAT 分数与该组获得 5 项良好 GCSE（包括英语和数学）的百分比高度相关。 在上述研究中，所有组的相关系数为 0.92。 一些少数群体的表现明显好于预期，但我对巴基斯坦人和孟加拉国人的不那么初步的预测是，他们的认知能力在整个中学教育期间相对于白人持续提高，因此在 16 岁时，差距微乎其微，甚至不存在。 也许印度人的人数也在上升，我不确定。 不过，中国人做得和预期的一样好。
回复：@SP
多年来，为了满足“人人具有相同潜力”的政治教条，测试变得更加容易。 如果美国主要是通过投入大量美元来做到这一点，那么英国的主要方法是简化测试。
英国考试的质量，如 GCSE、A 水平等（看看去年获得 A 的惊人百分比）在过去十年中非常值得怀疑，我怀疑这可以部分解释一些异常情况。 即使在这样一个简化的系统下，人们仍然可以或多或少地识别聪明和不聪明的人，但差距已经变得模糊（尽管如此，离“每个人都一样”更近了一步），并且在某些情况下，例如顺便说一句白人和不同的南亚群体只是有点奇怪，至少对我来说，即使考虑到 yob 文化的破坏性影响。 因此，从英国测试中得出的智商（特别是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性。
11 岁时的 CAT 分数与获得包括数学和英语在内的 5 项良好 GCSE 的组之间的相关性为 0.92。 即使 CAT 中 5 分的微小差异也会使该组获得 5 项优秀 GCSE 的比例产生很大差异。 中国和爱尔兰旅行者的表现与您在 GCSE 中所期望的一样。 如果他们被愚弄了，那么他们似乎对每个人都被同样地愚弄了。
“在某些情况下，比如白人和不同的南亚群体只是有点奇怪”
我不明白这有什么奇怪的。 你住在英国吗？
“因此，从英国测试中得出的智商（特别是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性”
您是说 CAT 具有误导性吗？ 或者根据 GCSE 结果预测 IQ 具有误导性？ 正如我所说，这两者确实高度相关。
回复：@SP
最大的“其他亚洲人”群体是斯里兰卡人，其中可能也有一些尼泊尔人和阿富汗人。 在英国，“亚洲人”一直主要是指南亚人。
从Wiki：
“将“其他亚洲人”标记为族群，然后在其特定族群中书写的南亚人大多 (23%) 是斯里兰卡血统。其次是中东 (9%) 血统的填写。由于随着与英国的归属感越来越强，许多第三代南亚人选择不标记“亚洲人或英国亚裔”，而是在“其他亚洲人”部分写上“英国亚裔”。
回复：@SP、@prosa123
去年在伦敦骚乱中被抢劫殴打的马来西亚小孩是华裔。 如果不是“其他亚洲人”，他会标记哪个类别？
我认为华人知道他们的种族是什么，无论他们来自哪个国家。 毕竟有一个单独的中文类别。
我没有任何关于你的真实数据，但他们看起来比美国黑人少得多。 观看伦敦奥运会时，加勒比黑人看起来比美国黑人黑得多。
“（到美国的非洲移民是最有资格的移民群体，因此智商远高于非洲标准，我认为在某种程度上，英国也是如此；从逻辑上讲，他们参加 CAT 的孩子将有较低的遗传智商）。”
来到英国的非洲移民是一群异类，有些像许多来自英国旧殖民地的非洲人一样受过教育，而其中一些是索马里难民，比孟加拉国人更弱势。 平均而言，他们比本地人更有可能获得学位。 无论如何，孩子们的CAT分数似乎与黑人加勒比人没有什么不同。 顺便说一句，即使是作为难民来到这里的索马里人，在学业成绩方面也只比白人低 0;5 SD。
回复：@Ambiguous，@charly
“印度人的表现几乎和白人一样好，尽管他们的认知能力结构略有不同：在语言方面比白人低约 4 分”
这几乎可以肯定是由于一些印度人缺乏英语技能，尽管这没有巴基斯坦人和孟加拉国人的差距那么大。 看看 EAL 与非 EAL 的分数，EAL 组的语言和非语言分数之间存在很大差距。 95% 和 99% 的巴基斯坦人和孟加拉人是 EAL，尽管这并不能说明他们英语技能的全部情况，因为 EAL 学习者的英语技能差异很大。
多年来，为了满足“人人具有相同潜力”的政治教条，测试变得更加容易。 如果美国主要是通过投入大量美元来做到这一点，那么英国的主要方法是简化测试。
英国考试的质量，如 GCSE、A 水平等（看看去年获得 A 的惊人百分比）在过去十年中非常值得怀疑，我怀疑这可以部分解释一些异常情况。 即使在这样一个简化的系统下，人们仍然可以或多或少地识别聪明和不聪明的人，但差距已经变得模糊（尽管如此，离“每个人都一样”更近了一步），并且在某些情况下，例如顺便说一句白人和不同的南亚群体只是有点奇怪，至少对我来说，即使考虑到 yob 文化的破坏性影响。 因此，从英国测试中得出的智商（特别是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性。
回复：@Ambiguous
11 岁时的 CAT 分数与获得包括数学和英语在内的 5 项良好 GCSE 的组之间的相关性为 0.92。 即使 CAT 中 5 分的微小差异也会使该组获得 5 项优秀 GCSE 的比例产生很大差异。 中国和爱尔兰旅行者的表现与您在 GCSE 中所期望的一样。 如果他们被愚弄了，他们似乎对每个人都被同样地愚弄了。
“在某些情况下，比如白人和各种南亚群体只是有点奇怪”
我不明白这有什么奇怪的。 你住在英国吗？
“因此，从英国测试中得出的智商（尤其是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性”
您是说 CAT 具有误导性吗？ 或者根据 GCSE 结果预测 IQ 具有误导性？ 正如我所说，这两者确实高度相关。
“如果他们被愚弄了，他们似乎对每个人都被愚弄了。”
例如，对于 2+13=15 个类型测试题，班上最聪明的人可能会犯几次错并最终获得第 2 名或第 3 名，而一个不太聪明的人可以把所有问题都答对并名列榜首，尽管通常情况下说起来我们或多或少还是能看清大局的。 测试越难，这就越不可能或几乎不可能。
是的，我在工作日时断断续续地住在英国。
回复：@SP，@Ambiguous
我承认我也有点惊讶，所有具有任何非白人血统的学生仅占总数的 13% 左右。 听到所有 WN 在博客网站上抱怨，你会认为他们会超过 30% 的年轻群体。
回复：@SP，@Ambiguous
中国人的平均得分为 107.5 分，这与他们在香港和新加坡等发达地区的得分几乎一模一样。 没有什么令人惊讶的。
去年在伦敦骚乱中被抢劫殴打的马来西亚小孩是华裔。 如果不是“其他亚洲人”，他会标记哪个类别？
回复：@Ambiguous
我认为华人知道他们的种族是什么，无论他们来自哪个国家。 毕竟有一个单独的中文类别。
11 岁时的 CAT 分数与获得包括数学和英语在内的 5 项良好 GCSE 的组之间的相关性为 0.92。 即使 CAT 中 5 分的微小差异也会使该组获得 5 项优秀 GCSE 的比例产生很大差异。 中国和爱尔兰旅行者的表现与您在 GCSE 中所期望的一样。 如果他们被愚弄了，那么他们似乎对每个人都被同样地愚弄了。
“在某些情况下，比如白人和不同的南亚群体只是有点奇怪”
我不明白这有什么奇怪的。 你住在英国吗？
“因此，从英国测试中得出的智商（特别是在过去十年中）有时可能会非常具有误导性”
您是说 CAT 具有误导性吗？ 或者根据 GCSE 结果预测 IQ 具有误导性？ 正如我所说，这两者确实高度相关。
回复：@SP
“如果他们被贬低了，那么他们似乎对每个人都被平等地贬低了。 ”
例如，对于 2+13=15 个类型测试题，班上最聪明的人可能会犯几次错并最终获得第 2 名或第 3 名，而一个不太聪明的人可以把所有问题都答对并名列榜首，尽管通常情况下说起来我们或多或少还是能看清大局的。 测试越难，这就越不可能或几乎不可能。
是的，我在工作日时断断续续地住在英国。
总结一下：
测试越简单，在最亮和最小时之间的差距就越模糊/混乱（正如我们在这里所看到的）。 当一个测试最终被简化为 1+1 时，每个人之间根本就没有差距——因此每个人都是一样的。
默认情况下，简单的测试会不成比例地区分最亮的部分。
所以呢？ 不管 GCSE 变得多么愚蠢，CAT 和 GCSE 之间的相关性仍然是 0.92。
“如果他们被愚弄了，他们似乎对每个人都被愚弄了。”
例如，对于 2+13=15 个类型测试题，班上最聪明的人可能会犯几次错并最终获得第 2 名或第 3 名，而一个不太聪明的人可以把所有问题都答对并名列榜首，尽管通常情况下说起来我们或多或少还是能看清大局的。 测试越难，这就越不可能或几乎不可能。
是的，我在工作日时断断续续地住在英国。
回复：@SP，@Ambiguous
总结一下：
测试越简单，在最亮和最小时之间的差距就越模糊/混乱（正如我们在这里所看到的）。 当一个测试最终被简化为 1+1 时，每个人之间根本就没有差距——因此每个人都是一样的。
默认情况下，简单的测试会不成比例地区分最亮的部分。
“如果他们被愚弄了，他们似乎对每个人都被愚弄了。”
例如，对于 2+13=15 个类型测试题，班上最聪明的人可能会犯几次错并最终获得第 2 名或第 3 名，而一个不太聪明的人可以把所有问题都答对并名列榜首，尽管通常情况下说起来我们或多或少还是能看清大局的。 测试越难，这就越不可能或几乎不可能。
是的，我在工作日时断断续续地住在英国。
回复：@SP，@Ambiguous
所以呢？ 不管 GCSE 变得多么愚蠢，CAT 和 GCSE 之间的相关性仍然是 0.92。
[问]。 看起来人口更替的速度非常快。[/q]
不必要。 在过去的十五年里，25 岁的西欧人在英国工作和生活变得更加容易。 西欧的英国人也是如此。 我不会称之为替代，而是混合。 移民和英国人也更有可能生孩子，这也降低了“纯”英国白人的数量
我没有任何关于你的真实数据，但他们看起来比美国黑人少得多。 观看伦敦奥运会时，加勒比黑人看起来比美国黑人黑得多。
“（到美国的非洲移民是最有资格的移民群体，因此智商远高于非洲标准，我认为在某种程度上，英国也是如此；从逻辑上讲，他们参加 CAT 的孩子将有较低的遗传智商）。”
来到英国的非洲移民是一群异类，有些像许多来自英国旧殖民地的非洲人一样受过教育，而其中一些是索马里难民，比孟加拉国人更弱势。 平均而言，他们比本地人更有可能获得学位。 无论如何，孩子们的CAT分数似乎与黑人加勒比人没有什么不同。 顺便说一句，即使是作为难民来到这里的索马里人，在学业成绩方面也只比白人低 0;5 SD。
回复：@Ambiguous，@charly
参加奥运会的人不是 11 岁，而是年龄更大。 也有很多运动员被重新标记为英国人。 对于 30 岁的人来说，这是一个不小的少数群体，但现在对于加勒比地区的婴儿来说，可能大多数人的父母都是白人。
嗯，是的，您确实注意到加勒比混合白人和黑人的表格中有一个单独的种族，不是吗？
回复：@charly
参加奥运会的人不是 11 岁，而是年龄更大。 也有很多运动员被重新标记为英国人。 对于 30 岁的人来说，这是一个不小的少数群体，但现在对于加勒比地区的婴儿来说，可能大多数人的父母都是白人。
回复：@Ambiguous
嗯，是的，您确实注意到加勒比混合白人和黑人的表格中有一个单独的种族，不是吗？
你的意思是谁的号码几乎和黑加勒比一样大。
嗯，是的，您确实注意到加勒比混合白人和黑人的表格中有一个单独的种族，不是吗？
回复：@charly
你的意思是谁的号码几乎和黑加勒比一样大。
在美国：
http://jayman.blog.com/2012/06/08/dysgenic-fertility-among-blacks-apparently-yes/
最大的“其他亚洲人”群体是斯里兰卡人，其中可能也有一些尼泊尔人和阿富汗人。 在英国，“亚洲人”一直主要是指南亚人。
从Wiki：
“将“其他亚洲人”标记为族群，然后在其特定族群中书写的南亚人大多 (23%) 是斯里兰卡血统。其次是中东 (9%) 血统的填写。由于随着与英国的归属感越来越强，许多第三代南亚人选择不标记“亚洲人或英国亚裔”，而是在“其他亚洲人”部分写上“英国亚裔”。
回复：@SP、@prosa123
如果我没记错的话，“中国人”类别包括其他东亚人，例如韩国人和日本人。
不，他们只是进入“其他族裔群体”类别。
http://en.wikipedia.org/wiki/Classification_of_ethnicity_in_the_United_Kingdom
爱尔兰旅行者的糟糕分数与自然与自然的辩论有关，除非我完全弄错了，旅行者在身体上与其他爱尔兰人相同。 我想到的一件事是近亲繁殖可能是一个因素。
近亲繁殖加上可能的创始人效应？ 最初形成旅行者文化的可能是爱尔兰人的左尾。
那么你必须明白的是，爱尔兰旅行者的低分可能是由于环境恶劣和零星的教育，而罗姆人的分数显然主要是由于遗传，与贫困和零星的教育几乎没有关系。 ;)
这有点奇怪……南亚人在英国的表现似乎与欧洲平均水平差不多，但理查德林恩声称他们的智商为 92。CAT 似乎表明他们的智商至少在 90 左右。 从整体结果来看，CAT 似乎是具有代表性的样本。 我不知道该相信谁了：Richard Lynn 和他的同事，或者这个结果。 附带说明一下，为什么 Rushton、Lynn 等没有对这些结果发表评论？ 它们似乎具有惊人的理论比例。
“顺便说一句，为什么拉什顿、林恩等人没有对这些结果发表评论？”
巴尔加瓦，不要屏住呼吸。 另一位博主联系 Lynn 等人，征求他们对此的评论，但他一无所获。 还要注意所有黑人群体的得分相对较高，差异仅比白人低 0.5 SD，可能会在 16 岁时减少。
回复：@Bhargava
英国的印度侨民大约 80% 来自中级种姓，10% 来自上等种姓，10% 来自低种姓
40%以下的上限绝对不超过90
下限 40% = 85
中 40% 上限 = 95
上限 20% = 105
根据英国的结果，穆斯林和印度教徒/锡克教徒之间有明显的 10 智商差距
由于每个级别之间持续存在巨大差距，印度有 3 个明确的保留配额/平权行动级别
哦，太好了，又来了。 印度人和孟加拉人/巴基斯坦人之间的非语言/数量差距是孟加拉人 4 分，巴基斯坦人 6 分。 我不知道你是如何从中得到10分的。 也没有太多理由假设差距全部或大部分是遗传起源的。 你也没有关于英属印度人“种姓”的数据，因为不存在这样的数据。
回复：@Ambiguous
“顺便说一句，为什么拉什顿、林恩等人没有对这些结果发表评论？”
巴尔加瓦，不要屏住呼吸。 另一位博主联系 Lynn 等人，征求他们对此的评论，但他一无所获。 还要注意所有黑人群体的得分相对较高，差异仅比白人低 0.5 SD，可能会在 16 岁时减少。
我不禁怀疑他们故意忽略了相反的证据......我的意思是，这些结果是在大量数据集上完成的，不可否认是具有代表性的样本。 也许 HBD 论坛需要用这个数据集引起更大的轰动才能引起他们的注意。
如果我没记错的话，“中国人”类别包括其他东亚人，例如韩国人和日本人。
回复：@Ambiguous
不，他们只是进入“其他族裔群体”类别。
http://en.wikipedia.org/wiki/Classification_of_ethnicity_in_the_United_Kingdom
“顺便说一句，为什么拉什顿、林恩等人没有对这些结果发表评论？”
巴尔加瓦，不要屏住呼吸。 另一位博主联系 Lynn 等人，征求他们对此的评论，但他一无所获。 还要注意所有黑人群体的得分相对较高，差异仅比白人低 0.5 SD，可能会在 16 岁时减少。
回复：@Bhargava
我不禁怀疑他们故意忽略了相反的证据……我的意思是，这些结果是在大量数据集上完成的，不可否认是具有代表性的样本。 也许 HBD 论坛需要用这个数据集引起更大的轰动才能引起他们的注意。
回复：@anon666，@Ambiguous
近亲繁殖加上可能的创始人效应？ 最初形成旅行者文化的可能是爱尔兰人的左尾。
“所以呢？ 不管 GCSE 变得多么愚蠢，CAT 和 GCSE 之间的相关性仍然是 0.92。” （模糊的）
哦耶？ 即使相关性高达 1，如果前者是关于什么是 2+13 而后者是关于什么是 5*2+(4/2)，这对你来说意味着什么？
这意味着“由于愚蠢的人带来的快乐，即使没有类固醇，小猪也可以并且会勇敢地飞行两次”。 大不了。 哈哈
“哦，是吗？即使相关性高达1，如果前者是关于什么是2+13的问题，而后者是关于什么是5*2+(4/2)的问题，这对你来说意味着什么？”
那是你自己做的一个稻草人，你知道GCSE和g之间的相关性对吗？ 你令人厌烦的、陈词滥调的合理化是没有说服力的。 某些群体之间存在很大差异，不仅是种族群体，还有社会经济地位群体。 有趣的是，像中国和爱尔兰旅行者这样不同的群体如何表现出 CAT 的预测。
但是，是的，继续相信任何你想相信的东西，你显然已经下定决心，不管任何证据。 Lynn 等人对这些结果的沉默有点震耳欲聋，他们也不能声称对此一无所知。
回复：@SP
哦耶？ 即使相关性高达 1，如果前者是关于什么是 2+13 而后者是关于什么是 5*2+(4/2)，这对你来说意味着什么？
这意味着“由于愚蠢的人带来的快乐，即使没有类固醇，小猪也可以并且会勇敢地飞行两次”。 大不了。 哈哈
回复：@Ambiguous
“哦耶？ 即使相关性高达 1，如果前者是关于什么是 2+13 而后者是关于什么是 5*2+(4/2)，这对你来说意味着什么？”
那是你自己做的一个稻草人，你知道GCSE和g之间的相关性对吗？ 你令人厌烦的、陈词滥调的合理化是没有说服力的。 一些群体之间存在很大差异，不仅是种族群体，还有社会经济地位群体。 有趣的是，像中国和爱尔兰旅行者这样不同的群体如何表现出 CAT 的预测。
但是，是的，继续相信任何你想相信的东西，你显然已经下定决心，不管任何证据。 Lynn 等人对这些结果的沉默有点震耳欲聋，他们也不能声称对此一无所知。
稻草人？ 不，是铁人三项！ 哈哈。
不是每个 GCSE 都有一个不错的 g cor； 即使他们一直这样做，只要不是 1 就有空间乞求解释。
对于来自世界各地的一些差异测试的一些看似“矛盾”的结果，您有什么解释，是吗？
我没有提供稻草人，而是一个可能的，而且很可能是铁人三项的解释，即所有这些测试的非标准化问题。 在这种情况下，测试本身逐渐下降，例如 GCSE 或 CAT 或 A 水平等。 即使它们都具有很高的相互关联性，并且在下降后每个仍然与 g 有一些不错的相关性（当然，那些测试还不是 1+1。），它们在处理理论差距时几乎没有证明 - 理查德林恩肯定会忽略它，这是正确的。
事实上，十多年来，英国“感觉良好”超级简单测试的负面影响得到了来自学生、教育家和雇主的大量抱怨的支持。
正如我已经证明的那样，每当测试变得更容易时，结果往往只会混淆模糊差距，反之亦然 - 非常简单，不是吗？ 这几乎就是“测试”的定义。 否则，如果它是如此简单，以至于几乎每个人都可以成为满分的脑外科医生，那还有什么用？
回复：@Ambiguous，@charly
回复：@anon666，@Ambiguous
那么你必须明白的是，爱尔兰旅行者的低分可能是由于环境恶劣和零星的教育，而罗姆人的分数显然主要是由于遗传，与贫困和零星的教育几乎没有关系。 😉
“哦，是吗？即使相关性高达1，如果前者是关于什么是2+13的问题，而后者是关于什么是5*2+(4/2)的问题，这对你来说意味着什么？”
那是你自己做的一个稻草人，你知道GCSE和g之间的相关性对吗？ 你令人厌烦的、陈词滥调的合理化是没有说服力的。 某些群体之间存在很大差异，不仅是种族群体，还有社会经济地位群体。 有趣的是，像中国和爱尔兰旅行者这样不同的群体如何表现出 CAT 的预测。
但是，是的，继续相信任何你想相信的东西，你显然已经下定决心，不管任何证据。 Lynn 等人对这些结果的沉默有点震耳欲聋，他们也不能声称对此一无所知。
回复：@SP
稻草人？ 不，是铁人三项！ 哈哈。
不是每个 GCSE 都有一个不错的 g cor； 即使他们一直这样做，只要不是 1 就有空间乞求解释。
对于世界各地一些差异测试的一些看似“矛盾”的结果，您有什么解释，是吗？
我没有提供稻草人，而是一个可能的，而且很可能是铁人三项的解释，即所有这些测试的非标准化问题。 在这种情况下，测试本身逐渐下降，例如 GCSE 或 CAT 或 A 水平等。 即使它们都具有很高的相互关联性，并且在下降后每个仍然与 g 有一些不错的相关性（当然，那些测试还不是 1+1。），它们在处理理论差距时几乎没有证明 - 理查德林恩肯定会忽略它，这是正确的。
事实上，十多年来，英国“感觉良好”超级简单测试的负面影响得到了来自学生、教育家和雇主的大量抱怨的支持。
正如我已经证明的那样，每当测试变得更容易时，结果往往只会混淆并模糊差距，反之亦然 - 非常简单，不是吗？ 这几乎就是“测试”的定义。 否则，如果它是如此简单，以至于几乎每个人都可以成为满分的脑外科医生，那还有什么用？
GCSE 和 g 之间的相关性是 0.81，SAT 和 g 之间的相关性是 0.82。 CAT 和 WISC 的分数相互预测。 如果您认为 CAT、g 和 GCSE 之间的联系是虚假的，那么您需要一些替代解释。
当然，GCSE 与 g 没有 1 的相关性，世界上没有任何学术测试有这样的相关性。 甚至心理测试本身也只有大约 0.6 的平均 g 载荷，而 Ravens 大约为 0.8。 所以 RPM 与 SAT 和 GCSE 具有相同的 g 负载，想知道为什么会这样？ 如果你有除了挥手之外的其他解释，我想听听。
顺便说一句，g 和 GCSE 的高相关性很好地解释了 CAT 和 GCSE 之间的高相关性。
与此相关的是，Flynn 即将出版一本书，声称在某些国家/地区，女性在 g 方面略有优势。 如果在英国 16 岁就存在这种优势，那么就可以很好地解释为什么女孩在 GCSE 中表现更好，因为即使是很小的智商优势也会产生很大的不同，如图所示。
回复：@charly
沉默一直是人们得分更高的声称的原因，但智商、努力和家庭环境的提高是您现在应该期待比 20 年前更好的重要原因。
稻草人？ 不，是铁人三项！ 哈哈。
不是每个 GCSE 都有一个不错的 g cor； 即使他们一直这样做，只要不是 1 就有空间乞求解释。
对于来自世界各地的一些差异测试的一些看似“矛盾”的结果，您有什么解释，是吗？
我没有提供稻草人，而是一个可能的，而且很可能是铁人三项的解释，即所有这些测试的非标准化问题。 在这种情况下，测试本身逐渐下降，例如 GCSE 或 CAT 或 A 水平等。 即使它们都具有很高的相互关联性，并且在下降后每个仍然与 g 有一些不错的相关性（当然，那些测试还不是 1+1。），它们在处理理论差距时几乎没有证明 - 理查德林恩肯定会忽略它，这是正确的。
事实上，十多年来，英国“感觉良好”超级简单测试的负面影响得到了来自学生、教育家和雇主的大量抱怨的支持。
正如我已经证明的那样，每当测试变得更容易时，结果往往只会混淆模糊差距，反之亦然 - 非常简单，不是吗？ 这几乎就是“测试”的定义。 否则，如果它是如此简单，以至于几乎每个人都可以成为满分的脑外科医生，那还有什么用？
回复：@Ambiguous，@charly
GCSE 和 g 之间的相关性是 0.81，SAT 和 g 之间的相关性是 0.82。 CAT 和 WISC 的分数相互预测。 如果您认为 CAT、g 和 GCSE 之间的联系是虚假的，那么您需要一些替代解释。
当然，GCSE 与 g 没有 1 的相关性，世界上没有任何学术测试有这样的相关性。 甚至心理测试本身也只有大约 0.6 的平均 g 载荷，而 Ravens 大约为 0.8。 所以 RPM 与 SAT 和 GCSE 具有相同的 g 负载，想知道为什么会这样？ 如果你有除了挥手之外的其他解释，我想听听。
顺便说一句，g 和 GCSE 的高相关性很好地解释了 CAT 和 GCSE 之间的高相关性。
与此相关的是，Flynn 即将出版一本书，声称在某些国家/地区，女性在 g 方面略有优势。 如果在英国 16 岁就存在这种优势，那么就可以很好地解释为什么女孩在 GCSE 中表现更好，因为即使是很小的智商优势也会产生很大的不同，如图所示。
学校考试不应该测试智商，而是测试学习成绩。 要在学校表现出色，您不仅需要有很高的智商，还需要注意并做好功课。 这就是为什么 g 为 1 的相关性将证明测试做错了
有句老话说：“假设是一切搞砸之母”。 哈哈。
从表面上看，您的“事实”似乎是正确的，但在应有的尊重下，您的基本假设似乎并不完全正确：
1. 例如，GCSE 的 0.81 cor 与 g 来自“智力和教育成就”，Deary，I 中记录的 2006 年数据； 斯特兰德，S； 史密斯，P； 费尔南德斯，C (2007)，是吗？ 您假设所有 GCSE 测试年复一年地保持相同的 g 相关性，如果在 NuLabour 规则下测试逐渐变得更加普遍的广泛批评是正确的（这是真的），那么这在过去十年中可能是不正确的。 同上 CAT 和 A 级。
2. 您假设 0.81 是所有结果以对相应 g 的确切组顺序进行排序并解释一些差异，就好像它是 1.0 一样，但事实并非如此。 例如，0.89 或 0.92 在我的耳朵里听起来要好得多。
当然，需要更多数据（例如每年 A 级、GCSE 和 CAT 与 g 的精确相关性）来挑战我的解释，我的解释到目前为止仍然完好无损。 顺便说一句，三者之间的内部关系对手头的话题没有任何意义。
“你假设所有 GCSE 考试每年都保持相同的 g 相关性，年复一年”
1) 请记住，CAT 与 2010 年的 GCSE 相关系数为 0.92。 这他妈的太高了。
2）我完全同意等级通胀使曲线向右移动，但它似乎没有改变它的形状，否则我们不会看到与智商如此强的相关性。 IQ 在 90-110 之间的曲线仍然非常陡峭。
3) CAT 是一种 IQ 测试，与 WISC 等其他 IQ 测试的相关性与人们预期的一样高。
无论如何，我们已经远离手头的主题，即 CAT 数据本身。
2）我的意思是说曲线已经向左移动了。 请注意获得 5 A*-As 的曲线如何显着向右移动。 智商为 100 或更低的人极不可能做到这一点。
回复：@Ambiguous
你有成绩膨胀的证明吗？
1) 请记住，CAT 与 2010 年的 GCSE 相关系数为 0.92。 这他妈的太高了。
2）我完全同意等级通胀使曲线向右移动，但它似乎没有改变它的形状，否则我们不会看到与智商如此强的相关性。 IQ 在 90-110 之间的曲线仍然非常陡峭。
3) CAT 是一种 IQ 测试，与 WISC 等其他 IQ 测试的相关性与人们预期的一样高。
无论如何，我们已经远离手头的主题，即 CAT 数据本身。
回复：@Ambiguous，@charly
2）我的意思是说曲线已经向左移动了。 请注意获得 5 A*-As 的曲线如何显着向右移动。 智商为 100 或更低的人极不可能做到这一点。
此外，我并不是说我们应该使用 GCSE 作为确定 16 岁时智商的代理，只是作为一个有用的指标，预测我们期望发现的东西。
2）我的意思是说曲线已经向左移动了。 请注意获得 5 A*-As 的曲线如何显着向右移动。 智商为 100 或更低的人极不可能做到这一点。
回复：@Ambiguous
此外，我并不是说我们应该使用 GCSE 作为确定 16 岁时智商的代理，只是作为一个有用的指标，预测我们期望发现的东西。
稻草人？ 不，是铁人三项！ 哈哈。
不是每个 GCSE 都有一个不错的 g cor； 即使他们一直这样做，只要不是 1 就有空间乞求解释。
对于来自世界各地的一些差异测试的一些看似“矛盾”的结果，您有什么解释，是吗？
我没有提供稻草人，而是一个可能的，而且很可能是铁人三项的解释，即所有这些测试的非标准化问题。 在这种情况下，测试本身逐渐下降，例如 GCSE 或 CAT 或 A 水平等。 即使它们都具有很高的相互关联性，并且在下降后每个仍然与 g 有一些不错的相关性（当然，那些测试还不是 1+1。），它们在处理理论差距时几乎没有证明 - 理查德林恩肯定会忽略它，这是正确的。
事实上，十多年来，英国“感觉良好”超级简单测试的负面影响得到了来自学生、教育家和雇主的大量抱怨的支持。
正如我已经证明的那样，每当测试变得更容易时，结果往往只会混淆模糊差距，反之亦然 - 非常简单，不是吗？ 这几乎就是“测试”的定义。 否则，如果它是如此简单，以至于几乎每个人都可以成为满分的脑外科医生，那还有什么用？
回复：@Ambiguous，@charly
沉默一直是人们得分更高的声称的原因，但智商、努力和家庭环境的提高是您现在应该期待比 20 年前更好的重要原因。
GCSE 和 g 之间的相关性是 0.81，SAT 和 g 之间的相关性是 0.82。 CAT 和 WISC 的分数相互预测。 如果您认为 CAT、g 和 GCSE 之间的联系是虚假的，那么您需要一些替代解释。
当然，GCSE 与 g 没有 1 的相关性，世界上没有任何学术测试有这样的相关性。 甚至心理测试本身也只有大约 0.6 的平均 g 载荷，而 Ravens 大约为 0.8。 所以 RPM 与 SAT 和 GCSE 具有相同的 g 负载，想知道为什么会这样？ 如果你有除了挥手之外的其他解释，我想听听。
顺便说一句，g 和 GCSE 的高相关性很好地解释了 CAT 和 GCSE 之间的高相关性。
与此相关的是，Flynn 即将出版一本书，声称在某些国家/地区，女性在 g 方面略有优势。 如果在英国 16 岁就存在这种优势，那么就可以很好地解释为什么女孩在 GCSE 中表现更好，因为即使是很小的智商优势也会产生很大的不同，如图所示。
回复：@charly
学校考试不应该测试智商，而是测试学习成绩。 要在学校表现出色，您不仅需要有很高的智商，还需要注意并做好功课。 这就是为什么 g 为 1 的相关性将证明测试做错了
1) 请记住，CAT 与 2010 年的 GCSE 相关系数为 0.92。 这他妈的太高了。
2）我完全同意等级通胀使曲线向右移动，但它似乎没有改变它的形状，否则我们不会看到与智商如此强的相关性。 IQ 在 90-110 之间的曲线仍然非常陡峭。
3) CAT 是一种 IQ 测试，与 WISC 等其他 IQ 测试的相关性与人们预期的一样高。
无论如何，我们已经远离手头的主题，即 CAT 数据本身。
回复：@Ambiguous，@charly
你有成绩膨胀的证明吗？
模棱两可：大声笑..所以这是一个智商测试？ 考虑到放弃学术考试的动机、长期政策和手段，你认为大师们放过所有的母鹅，即智商测试的可能性有多大？
在这种情况下，我们肯定会看到一些令人难以置信的事情，例如：
A. 混合白人和非洲人 > 印度人（帕特尔、锡克教/上首陀罗/吠舍）在两种语言非语言推理中。 耶？！
B. 混合白人和加勒比人 > 印度人（帕特尔、锡克教/上首陀罗/吠舍）在语言推理方面。
但是，北美混血白人和非洲人/加勒比人的平均智商又是多少？
C. 混合白人和亚洲人（印度人、巴基斯坦人等南亚人）智商 > 白人英国人的智商……有人帮忙！ 事实上，混合白人和亚洲人是仅次于中国人的第二高智商群体。 o-2
D. 一个名为“unclassified”的小组的非语言推理智商为 2，排名第二！ 这些神秘的聪明人（样本是中国人的 109 倍，因此不可能是韩国人和日本人）是谁？
E. 非洲黑人和加勒比黑人在所有帐户中都是顶级旅行者爱尔兰人，几乎是 SD 的一半。 哇！
更不用说 AK 所写的印第安人的含义了，实际上这张 CAT 表将大部分 HBD 理论都吹得一塌糊涂。
谷歌搜索英语学校系统中的年级通胀：
http://isteve.blogspot.in/2012/02/is-white-black-cognitive-gap-smaller-in.html?showComment=1329042827517#c8082781119501273974
嗨，SP。
是的，这是一个 IQ 测试，与 g 的相关性为 0.83，尽管你有阴谋论。;)
“一种。 混合白人和非洲人 > 印度人”。 我已经解释了南亚人的语言/非语言差距。 印度人的非语言分数（定量和非语言的平均值）略高，这两者的非语言分数几乎没有任何差异。
“乙。 混合白人和加勒比人 > 印度人（帕特尔、锡克教/上首陀罗/吠舍）在语言推理方面。”
看上面。 并且请不要向我提及任何 recman 的废话！
“C。 混合白人和亚洲人（印度人、巴基斯坦人等南亚人）智商 > 白人英国人的智商……有人帮忙！”
受过更多教育的亚洲人（和白人）更有可能通婚。
“D。 一个名为“未分类”的小组的非语言推理智商为 2，排名第二！ 这些神秘而聪明的人是谁”
我没有看到这一点，Unclassifieds 在定量和非语言方面分别获得了 99.2 和 100.5。
“E。 非洲黑人和加勒比黑人在所有帐户中都是顶级旅行者爱尔兰人，几乎是 SD 的一半。 哇！”
这有什么好奇怪的？ 爱尔兰旅行者在学业上表现非常糟糕。
不同种族之间的差距不是随着年龄的增长而变得越来越大吗？ 我在这里错过了什么吗？
不是在英国，例如巴基斯坦人和孟加拉国人，甚至印度人在 3 岁时就开始低于白人，然后随着年龄的增长缩小差距（或扭转差距）。 巴基斯坦人和孟加拉人一开始就远远低于其他人。
说种族之间的差距随着年龄的增长而增加，这有点不切实际。 随着年龄的增长，个体和群体接近他们的遗传潜力，（认为它仍然不能消除环境的影响）。
回复：@Amibiguous
不是在英国，例如巴基斯坦人和孟加拉国人，甚至印度人在 3 岁时就开始低于白人，然后随着年龄的增长缩小差距（或扭转差距）。 巴基斯坦人和孟加拉人一开始就远远低于其他人。
说种族之间的差距随着年龄的增长而增加，这有点不切实际。 随着年龄的增长，个人和群体接近他们的遗传潜力，（认为它仍然无法消除环境的影响）。
我注意到混合白人和非洲人是 100.8（口头）、99.6（数字）、99.6（非口头）。 如果样本中白人和非洲人之间的差异是遗传性的，那么白人/非洲人的混合分数应该介于两者之间。 如果遗传假设是真的，它们真的应该更低。 但它们实际上与白人的分数相等，尽管可能有大量的非洲基因。 我认为这是反对遗传假说的明确证据。
我想知道查克会怎么说。
我还注意到印度人和巴基斯坦人之间的显着差异，尽管他们在基因上几乎相同。 印度人更多选择还是印度文化？
我真的希望我们有英国所有年龄段的智商数据！
我在 Chuck 的网站上找到了这个。
“我还注意到印度人和巴基斯坦人之间的显着差异，尽管他们在基因上几乎相同。印度人更多选择还是印度文化？”
嗯，我不知道，会不会是... SES 因素？ ;)
我想知道查克会怎么说。
我还注意到印度人和巴基斯坦人之间的显着差异，尽管他们在基因上几乎相同。 印度人更多选择还是印度文化？
我真的希望我们有英国所有年龄段的智商数据！
回复：@Amibiguous
我在 Chuck 的网站上找到了这个。
“我还注意到印度人和巴基斯坦人之间的显着差异，尽管他们在基因上几乎相同。 印度人更多选择还是印度文化？”
嗯，我不知道，会不会是……SES 因素？ 😉
2006 年按性别划分的 GCSE 和同等水平的黑人和白人学生获得五个或更多 A* 至 C 成绩的百分比（来源 DfES,2005,2006a）
加勒比男孩 36%
非洲男孩 43%
白人男孩 53%
加勒比女孩 52%
非洲女孩 56%
白人女孩 62%
注意加勒比黑人之间的巨大差异（未选择智力）； 非洲黑人（大约一半来自有选择地移民的父母，他们的智商比典型的非洲人高得多）和白人孩子。
请注意，男孩和女孩之间的差异与白人和黑人大致相同。 这显示了如何将性能加载到行为而不是 g。
我在英国没有看到太多黑白融合的证据
如果选择发挥了如此重要的作用，您会期望看到非洲人的智商高于加勒比人，但事实并非如此。 您还希望看到中国人的智商高于其他发达国家，但他们的得分却相同。
如果我们提高考试的年龄和难度差异变得更加明显
A-level 大约在 18 分左右。大约三分之一的学生选择 A-level：平均 3 分。最高成绩是 A – 大约 25% 的学生达到了这一点。 更少达到 3 As 或更多。
8% 的白人至少达到 3 As，但只有 1% 的黑人
11% 的白人获得了一等学位，但只有 3% 的黑人获得了学位。
中国和印度学生在 GCSE 中的表现高于英国白人，但低于一等学位（分别为 9% 和 7%）。
目前尚不清楚为什么会这样，尽管一种解释是与生俱来的差异
看在上帝的份上，如果你仔细研究过这个问题，你就会知道 A 级白人候选人是一个精选的群体，而且你需要考虑到种族群体对不同科目的参与率不同. 白人更有可能做更简单的 A 级，而少数族裔更有可能做更难的 A 级。
在大学，这是一个类似的区别。 与 38% 的少数族裔相比，只有 60% 的白人参加，而且他们更有可能参加更难的课程，例如 STEM。
所以实际上很清楚为什么会这样。
回复：@prefers2banon
还有更多：
这次总成绩达到了A级。 最高排名>360分。 这是通过以下方式实现的：
中国人 32%
白色 28%
印度人 20%
巴基斯坦 11%
黑色 9%
http://www.hefce.ac.uk/pubs/year/2010/201013/
一等学位（summa laude）的数据来自 https://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/RW92.pdf
第二个链接中的图 4 实际上控制了我提到的一些因素，例如不同的入学资格和科目选择。
回复：@prefers2banon
加勒比男孩 36%
非洲男孩 43%
白人男孩 53%
加勒比女孩 52%
非洲女孩 56%
白人女孩 62%
注意加勒比黑人之间的巨大差异（未选择智力）； 非洲黑人（大约一半来自有选择地移民的父母，他们的智商比典型的非洲人高得多）和白人孩子。
请注意，男孩和女孩之间的差异与白人和黑人大致相同。 这显示了如何将性能加载到行为而不是 g。
我在英国没有看到太多黑白融合的证据
回复：@Amibiguous
如果选择发挥了如此重要的作用，您会期望看到非洲人的智商高于加勒比人，但事实并非如此。 您还希望看到中国人的智商高于其他发达国家，但他们的得分却相同。
A level 大约在 18 分左右。大约三分之一的学生参加 A level：平均 3。最高等级是 A - 大约 25% 的学生达到了这一点。 更少达到 3 As 或更多。
8% 的白人至少达到 3 As，但只有 1% 的黑人
11% 的白人获得了一等学位，但只有 3% 的黑人获得了学位。
中国和印度学生在 GCSE 中的表现高于英国白人，但低于一等学位（分别为 9% 和 7%）。
目前尚不清楚为什么会这样，尽管一种解释是与生俱来的差异
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看在上帝的份上，如果你仔细研究过这个问题，你就会知道 A 级白人候选人是一个精选的群体，而且你需要考虑到种族群体对不同科目的参与率不同. 白人更有可能做更简单的 A 级，而少数族裔更有可能做更难的 A 级。
在大学，这是一个类似的区别。 与 38% 的少数族裔相比，只有 60% 的白人参加，而且他们更有可能参加 STEM 等更难的课程。
所以实际上很清楚为什么会这样。
不对。 中国人和印度人（比白人做得更好）更有可能做 STEM（因为他们想做医学、法律和工程）。 比白人做得差的黑人往往会做简单的 A 级，比如体育和媒体。 所以更高的智商与更难的 A 级和更好的结果有关。
回复：@prefers2banon、@prefers2banon
这次总成绩达到了A级。 最高排名>360分。 这是通过以下方式实现的：
中国人 32%
白色 28%
印度人 20%
巴基斯坦 11%
黑色 9%
http://www.hefce.ac.uk/pubs/year/2010/201013/
一等学位（summa laude）的数据来自https://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/RW92.pdf
回复：@Amibiguous
第二个链接中的图 4 实际上控制了我提到的一些因素，例如不同的入学资格和科目选择。
是的，他们控制的因素之一是“通往大学的水平路线”与“狡猾的非负重”入学路线。 当然，一旦他们控制了这一点，差异就会缩小。 他们在控制情报。
第二个链接中的图 4 实际上控制了我提到的一些因素，例如不同的入学资格和科目选择。
回复：@prefers2banon
是的，他们控制的因素之一是“通往大学的水平路线”与“狡猾的非负重”入学路线。 当然，一旦他们控制了这一点，差异就会缩小。 他们在控制情报。
看在上帝的份上，如果你仔细研究过这个问题，你就会知道 A 级白人候选人是一个精选的群体，而且你需要考虑到种族群体对不同科目的参与率不同. 白人更有可能做更简单的 A 级，而少数族裔更有可能做更难的 A 级。
在大学，这是一个类似的区别。 与 38% 的少数族裔相比，只有 60% 的白人参加，而且他们更有可能参加更难的课程，例如 STEM。
所以实际上很清楚为什么会这样。
回复：@prefers2banon
不对。 中国人和印度人（比白人做得更好）更有可能做 STEM（因为他们想做医学、法律和工程）。 比白人做得差的黑人往往会做简单的 A 级，比如体育和媒体。 所以更高的智商与更难的 A 级和更好的结果有关。
确实，38% 的白人接受过高等教育，61% 的黑人接受过高等教育。 教育参与的校正：4% 的白人获得一等学位，2% 的黑人获得一等学位。 印度人和中国人——与白人非常相似
统计数据：3% 的白人拥有科学学位，1.5% 的加勒比黑人，7.8% 的中国人。
你拿白人和少数族裔来比较是很不诚实的：中国人在高层次上的表现往往比白人好，印度人（选择性移民）更好或相同，非洲人（主要是选择性移民）稍差，巴基斯坦人和孟加拉国人差很多，以及加勒比人最糟糕。
非洲黑人、印度学生和中国学生在科学领域的人数过多，而加勒比黑人（尤其是男性）和孟加拉国（尤其是女性）学生的人数不足。 （谷歌皇家学会报告）
回复：@Amibiguous，@Amibiguous
不对。 中国人和印度人（比白人做得更好）更有可能做 STEM（因为他们想做医学、法律和工程）。 比白人做得差的黑人往往会做简单的 A 级，比如体育和媒体。 所以更高的智商与更难的 A 级和更好的结果有关。
回复：@prefers2banon、@prefers2banon
确实，38% 的白人接受过高等教育，61% 的黑人接受过高等教育。 对参与教育的修正：4% 的白人获得一等学位，2% 的黑人获得一等学位。 印度人和中国人——与白人非常相似
不对。 中国人和印度人（比白人做得更好）更有可能做 STEM（因为他们想做医学、法律和工程）。 比白人做得差的黑人往往会做简单的 A 级，比如体育和媒体。 所以更高的智商与更难的 A 级和更好的结果有关。
回复：@prefers2banon、@prefers2banon
统计数据：3% 的白人拥有科学学位，1.5% 的加勒比黑人，7.8% 的中国人。
你拿白人和少数族裔来比较是很不诚实的：中国人在高层次上的表现往往比白人好，印度人（选择性移民）更好或相同，非洲人（主要是选择性移民）稍微差一些，巴基斯坦人和孟加拉国人差很多，而且加勒比人最糟糕。
非洲黑人、印度学生和中国学生在科学领域的人数过多，而加勒比黑人（尤其是男性）和孟加拉国（尤其是女性）学生的人数不足。 （谷歌皇家学会报告）
我正在查看您的第二个链接，了解获得良好学位课程的比例：
白色：66％
其他亚洲人：59％
孟加拉语：53％
中文：53％
印度人53％
巴基斯坦 49%
黑加勒比海：45％
非洲黑人 43%
所以中国人的表现几乎没有白人那么好。
控制A-level成绩、学位科目等因素后：
白色：68％
其他亚洲人：62％
孟加拉语：63％
中文：54％
印度：61％
巴基斯坦 62%
黑色加勒比 55%
非洲黑人：54%
南亚 - 白人差距小得多，但中国 - 白人差距几乎没有改变。 这有什么可以解释的？
好吧，如果您确实选择了所有“非白人”，则会得到以下信息：
http://www.cambridgeassessment.org.uk/ca/digitalAssets/186456_AS_and_A_Level_Choice_Factsheet_3.pdf
回复：@Amibiguous
更多来自英国政府数据
白人 38% 获得某种 A 级，19% 获得 STEM A 级，4% 获得 3 个或更多 STEM A 级
加勒比地区 28% 获得某种 A 级，9% 获得 STEM A 级，<1% 获得 3 个或更多 STEM A 级
当我们将难度从“任何 A 级 < STEM A 级 < 几个 STEM”提高时，白人表现相对于加勒比人的比例从 1.3 上升到 2.1，再到 4.4。
毫无疑问，英国白人在科学方面的表现优于英国的加勒比黑人，或者中国人的表现优于英国白人。 考试越难，黑人与白人的表现差异就越大。 我们不知道什么或原因。
与学习科学的白人人口比例相比，加勒比地区人口中学习科学的比例较小。 然而，13.4 的白人获得了 STEM 一等学位，而加勒比人的这一比例为 2.2。 案件结案。
统计数据：3% 的白人拥有科学学位，1.5% 的加勒比黑人，7.8% 的中国人。
你拿白人和少数族裔来比较是很不诚实的：中国人在高层次上的表现往往比白人好，印度人（选择性移民）更好或相同，非洲人（主要是选择性移民）稍差，巴基斯坦人和孟加拉国人差很多，以及加勒比人最糟糕。
非洲黑人、印度学生和中国学生在科学领域的人数过多，而加勒比黑人（尤其是男性）和孟加拉国（尤其是女性）学生的人数不足。 （谷歌皇家学会报告）
回复：@Amibiguous，@Amibiguous
我正在查看您的第二个链接，了解获得良好学位课程的比例：
白色：66％
其他亚洲人：59％
孟加拉语：53％
中文：53％
印度人53％
巴基斯坦 49%
黑加勒比海：45％
非洲黑人 43%
所以中国人的表现几乎没有白人那么好。
控制A-level成绩、学位科目等因素后：
白色：68％
其他亚洲人：62％
孟加拉语：63％
中文：54％
印度：61％
巴基斯坦 62%
黑色加勒比 55%
非洲黑人：54%
南亚 - 白人差距要小得多，但中国 - 白人差距几乎没有改变。 这有什么可以解释的？
统计数据：3% 的白人拥有科学学位，1.5% 的加勒比黑人，7.8% 的中国人。
你拿白人和少数族裔来比较是很不诚实的：中国人在高层次上的表现往往比白人好，印度人（选择性移民）更好或相同，非洲人（主要是选择性移民）稍差，巴基斯坦人和孟加拉国人差很多，以及加勒比人最糟糕。
非洲黑人、印度学生和中国学生在科学领域的人数过多，而加勒比黑人（尤其是男性）和孟加拉国（尤其是女性）学生的人数不足。 （谷歌皇家学会报告）
回复：@Amibiguous，@Amibiguous
好吧，如果您确实选择了所有“非白人”，则会得到以下信息：
http://www.cambridgeassessment.org.uk/ca/digitalAssets/186456_AS_and_A_Level_Choice_Factsheet_3.pdf
没关系。 去这里按种族选择A级。
http://www.cambridgeassessment.org.uk/ca/digitalAssets/181124_Statistics_Report_Series_No.11.pdf
页30：
好吧，如果您确实选择了所有“非白人”，则会得到以下信息：
http://www.cambridgeassessment.org.uk/ca/digitalAssets/186456_AS_and_A_Level_Choice_Factsheet_3.pdf
回复：@Amibiguous
没关系。 去这里按种族选择A级。
http://www.cambridgeassessment.org.uk/ca/digitalAssets/181124_Statistics_Report_Series_No.11.pdf
页30：