“如果发现一个多种族社会，在智力上没有这些种族差异，那么这些差异的进化论和遗传学理论 会被伪造。 敦促那些坚持认为种族之间智力没有遗传差异的人尝试这项任务。” – 理查德·林恩。 [增加了重点]

每一个真正的 . 命题提供了一些明显的经验条件，可以在此条件下进行伪造； 否则，它必须被搁置在不可伪造的伪科学的神秘领域之下。 对于种族遗传假说（黑人和白人之间的测试成绩差异的部分原因在于 种族 理查德·林恩（Richard Lynn）教授通过挑战对手以找到一个单一的社会，在任何一个社会智力指标上，黑人似乎都不比白人明显聪明，从而提供了这种科学的表象。 对于这种大胆的普遍情况，他给出了进一步的推理：

“如果仅环境因素导致不同人群的智商高低，我们应该期望找到一些非洲人智商高于欧洲人的国家。 未能在这种情况下找到一个国家，表明存在强大的遗传因素。” 理查德·林恩（Richard Lynn）。

好吧，看来上帝确实确实有幽默感。 事实证明，我们不必去理查德·林恩（Richard Lynn）自己的英国多种族住所去寻找他为种族遗传假设提出的证伪。

虽然有些遗传主义者已经 注意到 一些令人不安的迹象（基于他们的假设）表明，英国的黑人非洲孩子表现最差的仅比白人孩子低8个智商点（而不是种族智商遗传学家预期的至少20至30点），我很谦虚 贡献 辩论的目的是要注意到，在进行此类比较时，非洲人几乎总是被归类为“非洲黑人”群体。 这掩盖了某些民族如何移民的真实画面 来自非洲英语 国家 到英国去实际上已经超过了英国白人。 从表面上看，例如，让暴露于英语的尼日利亚或加纳移民儿童团聚似乎没有什么用，因为索马里难民的儿童逃离非洲更为严重的人道主义紧急情况，尤其是事先没有接触英语的情况。

当分解为不同的非洲民族时，很明显，即使观察到有利于英国白人的相对较小的8 IQ点种族差距也不存在。 当您只看来自讲一些英语的非洲国家的孩子，即移民孩子，他们一生中没有第一次学习英语的障碍时，黑白表现的差距就被彻底消除，并且实际上已经被扭转了一些。当他们入读英国学校时。 当我第一次 出版 在2015年的这些调查结果中，我认为至少在这一点上，这确实解决了问题。

默里不知道吗？

因此，我很惊讶最近注意到 Twitter 臭名昭著的《贝尔曲线》一书的作者查尔斯·默里（Charles Murray）显然不知道英国黑人非洲学童的这种“令人不快”的表现。 在他的推文中，他证实了英国学校中传统的白黑差距，他也犯了一个错误，即只看混合的“黑人”群体，不仅将所有不同的非洲民族混在一起，而且甚至把来自加勒比人的得分要比黑人非洲人低得多。 此外，他似乎相信，如果我们看平均测试成绩而不是“合格率”之类的东西，我们会发现黑人和白人孩子之间的差距更大，而后者则在理论上应该是甚至比美国的黑人与白人的测试分数差距更大（因为美国黑人拥有更多的白人基因，据说智商为 85，而撒哈拉以南非洲的黑人智商为 70）。

正如我将在本文中明确指出的那样，默里显然不了解英国黑人表现的全部情况。

令我震惊的是，在与穆勒的所有公开辩论之后，穆雷的朋友詹姆斯·汤普森教授也似乎没有意识到，英国数据对种族遗传假设的破坏性如何。 像默里一样，他也认为，只有当您考虑“通过率”（或“进步”）等指标时，非洲儿童才会表现出色，而当您查看实际考试成绩时，非洲儿童表现不佳。 汤普森显然仍然保持着自己的年纪 要求 英国采取了某种努力，试图通过仅展示他们的“及格率”或进步并忽略分数来使少数族裔儿童表现得比他们的表现更好，尤其是在数学和英语较难的学科中。

我很惊讶地得知汤普森仍然不知道他的说法已经被数据揭穿了，这是因为我之前已经将他指给他提供了报告实际均值的资料。 考试成绩，而不仅仅是通过率。 在他的 响应 给我的一个 刊文 指出他这些考试成绩的来源，他只是坚持认为考试成绩从未在英国发布过：

“为了更好地了解移民群体的学业成就，我们需要超越通过率百分比，并查看实际数字，据我所知，目前尚未公布这些数字。 例如Deary等。 （2007年）有一个基于成绩的评分系统，这远比通过率好，但他无法获得原始分数，也无法发布有关种族差异的任何信息。 太可惜了，因为它将为我们提供我们所需的许多数据，然后可以逐年跟踪这些数据。” （詹姆斯·汤普森）。

既然他的话听起来很真诚，我将给他带来疑问的好处，并假定他只是未能在我请他检查的大量论文中找到该测验分数数据（我不是很快就指责学术上的不诚实）。

因此，我很乐意从源文档中剪切出相关数据并将其粘贴到此处，这样就不会有人找借口了。

史蒂夫·斯特兰德

公布的考试成绩的来源是教授 史蒂夫·斯特兰德 牛津大学的研究人员比较了英国不同组的高中生在家里说的第一语言的考试成绩，因为他相信英语的熟练程度是大多数后期移民表现不佳的主要解释因素。英国。 我们可以忽略他的具体目标，而只是窃取他丰富的数据供我们辩论：这些分数并不排除数学和英语分数，实际上甚至明确地发布了这些数学分数。

这或许为我们提供了解决这场无休止的IQ辩论时提出的最大，最详细的数据集。 著名的 艾弗斯研究 在德国，辩论的环保方面一直在引用这个名字，当时只有181个孩子； 这个孩子有成千上万的孩子从英国整个学校系统中带走。 除此之外，这是一项纵向研究，追踪了从小学早期到高中毕业一直到同一孩子的表现。 是的，它甚至列出了早期的实际考试成绩。

我将在此处粘贴的第一张表格来自该报告的第47页，其中列出了英国白人对其他种族的平均考试成绩。 在此表中，黑人非洲人分为两组，具体取决于他们在家中是否讲“英语优先”（EAL或EF）。 请注意，首先讲英语的英国白人（平均得分346.4）仅比先讲其他语言的黑人非洲人（339.8）要高，但胜过首先讲英语的黑人非洲人（356.2），其中大多数是在非洲出生的非洲人英国还是很年轻的到来。

但是，即使这两个黑人非洲人（EAL和EF）也有很多国籍在一起。 有些人来自他们（和他们的父母）接触英语的时间更长（英国的前殖民地）的国家，而其他人则根本没有接触英语的任何时间。 那么，当您分解那些首先讲另一种语言的EAL黑人非洲人时，会发生什么呢？ 那些来自英语国家的EAL学生在进行这些高中考试时表现优于英国白人，尽管最初来自劣质非洲学校的劣势。

让我们找出来自英语国家的人，并在一个简单的表格中将其与英国白人进行比较：

同样， 所有 在这些表现优于英国白人的非洲群体中，他们移民到英国之前已经在其本国学习了英语（作为第二语言），因为它们全部来自前英国殖民地。 津巴布韦的绍纳人分数仅比英国白人学生高一点，但斯特兰德在第79页上透露，当他们11岁以上时，其中特别多的人来自非洲（占32％！），这使他们的表现得到了提高。更加惊人！

Strand的表格还提供了一些数学和英语成绩。 在英国出生的非洲人在英国的表现优于英国白人 都 数学和英语。 更违反直觉的是，来自非洲的讲英语的黑人 作为第二语言 不仅在数学上，甚至在英语方面也胜过英国白人！

低分的非洲人呢？

在此样本中，低于白人白人分数的非洲民族有 没有 在他们的祖国接触英语。 Strand承认，在英国在家中讲葡萄牙语或法语（或Lingala等）的非洲人并非来自讲英语的非洲国家，因此在学校系统中处于劣势的时间较长。

这些仅仅是富裕的非洲移民吗？

对于那些可能会以为这些人可能只是非洲富人的孩子的人，斯特兰德还报告说，所有黑人非洲人群体，包括在英国出生，首先讲英语（EF）的人，实际上都是 许多 比普通的白人英国人，印度人或中国人贫穷：

“所有非洲黑人语言群体，包括以英语为第一语言的群体，其社会经济劣势水平均高于平均水平。” –钢绞线

这使得他们的表现对于种族假说的信徒来说更加麻烦，因为环保主义者和遗传主义者都同意贫困条件确实会降低考试成绩（他们只是不同意他们做了多少）。 这意味着这些高于英国白人分数的非洲分数实际上是 仍然 受到社会经济条件的困扰！

与此形成对比的是美国，在亚瑟·延森（Arthur Jensen）等人不断报道的情况下，即使是富有的黑人美国人的孩子（即，受过良好教育的高收入黑人的100％样本）所产生的孩子的得分也低于 贫困 白人。 遗传主义者 解释 因为美国黑人精英的孩子表现不佳是因为他们退步了 对于 较低的黑人（美国）种族平均智商为85。因此，我们难道不应该看到这些黑人非洲儿童的下降趋势更大吗（因为他们来自智商比黑人美国人更低的人口）？ 为什么我们看到完全相反的结果？

显然，在美国黑人和其他这样的历史多种族社会中，黑人的历史出了点问题，这就是导致种族遗传主义者将他们的仓卒遗传归纳为黑人的原因。

双峰分布？

为了对冲我对英国表现的主张是正确的可能性，汤普森通常 断言 非洲移民的社会经济地位具有双峰分布，这意味着有一个受过良好教育（高收入）的群体和另一个没有受过教育且贫穷的群体。 这是一个奇怪的论点，因为在辩论中它绝对没有说什么。

散布此论点的所有事情，只是想想起那些受过良好教育的高收入儿童 美国人 黑人 也完全不需要 任何 样本中未受过良好教育的黑人，被观察到 仍然 演出 如下。 的孩子 贫困 白人。 正如我们已经指出的，对遗传主义的解释是，他们趋向于美国黑人的平均智商为85。所以，请解释一下这个样本，他们不仅受过黑人教育，而且还受过黑人教育。 许多 贫困的未受过教育的黑人（双峰），应该退回到智商70（而不是85），产生的孩子年龄等于或高于 白智商？ （请记住，即使他们的父母仍在非洲生活，也是如此，这驳斥了他们应该向更高的移民平均智商退缩的说法。）

他们的表现是 相反 假设预测是正态分布还是双峰分布。

科克伦

汤普森（Thompson）和穆雷（Murray）并不是唯一不能相信这种英国结果是可能的遗传种族遗传主义者。 另一个关于测验成绩差异的遗传种族假说的信奉者Gregory Cochran博士也表达了同样的怀疑态度，正如他与大概一个读者的一次交流所证明的那样：

资料来源：格雷戈里·科克伦（Gregory Cochran） Westhunt博客。

科克伦显然怀疑这一主张的基本前提是错误的：黑人非洲团体可以并且 do 胜过英国白人。 但是，他对所附的解释表示怀疑是正确的：移民自我选择率很高，或者甚至更荒谬，这种高绩效仅局限于尼日利亚的伊格博人（如我们的上表所示，其他来自英语的群体讲非洲的国家也取得了同样的成就，伊博族甚至并不总是比其他尼日利亚部落（例如约鲁巴岛）好。

自选迁移？

这些非洲移民必须是来自非洲大陆的自选精英的主张仍然是唯一的论点，即当所有其他一切都失败时，种族主义的遗传主义者就会屈服。

但是，由于多种原因，这是不可持续的解决方案。

首先，我们进一步 研究 研究表明，即使是从非洲到美国的最贫困人道主义难民的孩子，在他们被完全吸收之前，他们在学校的分数也高于黑人美国人（即使他们来自智商在60年代的平均水平）。 走进联合国难民营的人在情报方面具有高度自主选择的想法，甚至比在最发达的非洲国家有资格获得非洲大学录取资格的人更多地被选拔的想法，这是荒谬的。 拉什顿和詹森 报道 南非黑人大学生的一般智商：

“南非黑人大学生的平均考试成绩也相对较低。 韦克斯勒成人智力量表的修订版（77年，Avenant，Nell引用）在福特黑尔堡，祖鲁兰，北部和北方医科大学的全黑大学中，有1988名本科生的智商为2000。 ，26年，第28 – 2000页）。 Grieve和Viljoen（30）在南非北部省的Venda大学进行的一项研究中，四年制法律和商业专业的4名学生在标准进阶矩阵课程中平均得分为37（满分60），相当于智商为78按照美国规范。”

关于自我选择的问题是一个简单的数学难题：如果非洲移民到英国的移民由100％的大学毕业生组成，他们的智商仍然只有70多岁。 但这仍不能解释他们的孩子的表现如何超过100的智商。然而，我们知道，在英国黑人非洲移民样本中，大学毕业生的数量绝对不是100％； 甚至还不到一半！

其次，这些相同的种族遗传主义者和HBD博客也不断抱怨西方的移民政策正在确保像非洲这样的地方 不能 在智力上“尽力而为”。 他们还发表了经过同行评审的论文，以支持他们的主张。 我的对话者詹姆斯·汤普森（James Thompson）博士之前曾发表过一篇论文 抱怨 从加纳等国家移民到英国的普通移民对东道国的智商有很大的下降影响。 然而，同一个加纳人的孩子却胜过普通的英国白人孩子。

为了继续相信种族遗传假说，汤普森将不得不把自己的研究付诸实践，并接受这样一种立场，即多数通过难民安置计划，随机抽签，连锁移民等产生的西方移民系统仍然处于某种状态选择较高的认知能力-甚至比您只录取大学毕业生还要多。 简而言之，通常是右翼倾向的种族遗传主义者将不得不放弃他们对移民智商的立场，而转向开放边界自由主义者的左翼-只是为了维持对一个高度伪造的假设的承诺！

混合种族分数

最后，对于自选主张和种族遗传假设的另一个致命观察结果是，英国混合种族儿童的平均得分（来自非洲黑人和白人父母）。

混合种族测试是另一种条件，遗传学家承认，如果模型无法按预期进行，则会伪造其模型。

Sumber: 北方突厥 （2017）。 格雷戈里·科克伦（Gregory Cochran）的《西部猎人》博客。

您在这里看到的结果与他们的模型所预测的完全相反： 相反 方向（在这种情况下，我们甚至不会使用来自前非裔英国殖民地的得分较高的部落，但会限制自己进入所有非洲民族的得分较低的人群，只要他们首先在家里说英语即可）：

这一结果对自选移民的要求也造成了打击，因为混合种族的子女即使在非洲人自选的情况下仍应得分高于非洲人。 在遗传种族遗传假设下，很难看到将白色基因添加到该移民群体中会如何降低其（混合）后代的智商。

作者最初来自赞比亚，是胡佛研究所的访问学者，也是斯坦福大学的John S. Knight研究员。 可以通过以下方式联系到他 [电子邮件保护].