弗林效应 (FE) 已成为 20 世纪许多发达国家报告的智商提高的公认术语。 最近在多米尼加和苏丹这两个发展中国家也报告了 FE。

事实上，弗林效应这个词用词不当，因为 IQ 的上升是 1948 年由 Read Tuddenham 在美国首次展示的，当时他比较了 1917 年和二战期间的军事征兵的 IQ。 1949 年，苏格兰也报道了 1932 年至 1947 年间智商的类似上升。 随后，在新西兰奥塔哥大学名誉教授 James Flynn 教授于 1984 年重新发现它们之前，其他一些国家也发现了这些增加。 Richard Lynn 教授在 1982 年报告了日本的智商增加，而且这种增加有时被称为林恩-弗林效应。 使用“弗林效应”一词违反了科学发现以发现者命名的惯例，例如波义耳定律和孟德尔遗传学。 智商的增加应该恰当地称为图登纳姆效应。

让我们考虑关于有限元的主要事实，然后是已经提出的解释它的理论。 主要事实是，首先，从 3 年到 1917 年左右，许多国家的智商分数每十年增加约 1990 分。在过去 20 年左右的时间里，这些增长在丹麦停止，而在美国则相反。州、英国和挪威。 其次，FE 主要用于推理能力，很少用于语言理解或数学空间能力。 第三，FE 主要发生在智商较低的人群中，也就是说，平均水平的上升主要是因为智商较低的人而不是高智商的人有所提高。 第四，在美国，黑人和白人的 FE 发生率相同。

已经有三种主要的理论来解释有限元。 弗林教授最初认为“真正的智力”根本没有增加，因为显然今天的年轻人并不比他们的祖父母聪明多少。 增加的一定是在智力测试中做得更好的能力。 然而，在他 2007 年的书中 什么是智力？ 他改变了主意。 他现在认为教育的进步导致了更科学和逻辑思维的发展（“科学带来了翻天覆地的变化……正规教育起到了直接作用”），这使推理能力真正提高了。

弗林教授还认为，更科学、更合乎逻辑地思考的能力是通过联想来传递的：“我们社会环境的智商对我们自己的智商有很大的影响。” 这使他预测，住在大学城的人的智商会比不在大学城的人高，因为教授的高智商会提高人口的智商。 这是极不可能的，因为 研究发现，养父母的智商对其收养子女的智商没有长期影响. 如果和聪明的父母一起长大并不能提高你的智商，那么和聪明的人住在同一个城镇几乎不会有什么不同。

FE 的主要替代理论是智商提高的主要原因是营养的改善。 这也会导致身高增加，并且会产生更好的大脑神经发育和更大的大脑尺寸。 在发达国家，身高的增加在 1990 年左右停止，与智商停止增加的时间大致相同。 为了进一步支持这一理论，已经表明 FE 可以在两岁儿童中找到，这排除了它是由教育改善引起的理论。

FE 的难题之一是它表明今天的美国黑人比 1920 年代的白人更聪明。 从 3 年到 70 年左右的 1917 年间，由于 IQ 大约每十年增加 1990 个 IQ 点，因此黑人和白人的 IQ 均增加了 19 个 IQ 点，因此如果将黑人和白人的 IQ 设置为 85 和 100 （分别）在1917年，1990年黑人的平均智商为104，白人的平均智商为119。这就提出了一个问题，为什么智商提高的黑人没有产生1920年代同样智商的白人所产生的天才. 美国约有32万黑人，约占人口的12%。 从 46 年至今，美国一共获得了 2000 项诺贝尔科学奖，但没有一个是由黑人获得的。

这个问题有三种可能的答案。 首先，黑人的智商仍然比白人低15分，所以黑人天才少得多。 其次，黑人的智商范围较低，因此智商非常高的黑人较少。 第三，黑人可能缺乏为获得诺贝尔奖所做的必要工作所必需的持续努力所需的毅力。 迈克尔·莱文教授在他的书中暗示了这一点 为什么种族很重要，其中他建议黑人有经济学家所说的“高时间偏好”，即他们更喜欢现在的快乐而不是延迟奖励：“黑人和白人之间的主要动机差异可以说是更高的黑色时间偏好”（第 78 页） ）。

这与以下事实密切相关，即黑人与白人的不同不仅在于平均智力，而且在于所谓的“平均个性”，这也可能导致种族在成就上的差异。 2002年XNUMX月，AR发表了一篇名为《种族和精神病性人格,”详细探讨了这个问题。 即使白人和黑人的智商相匹配，黑人的犯罪率仍然是白人的 2.5 倍，这表明智商以外的其他因素可以解释群体差异。

对人格的研究一致表明，黑人有更高程度的精神病，最初于 1837 年被英国医生 JC Pritchard 确定为“道德低能”，最近被更温和的术语“反社会人格障碍”所取代。 精神病态人格的早期定义将其描述为情绪情感的普遍贫困、缺乏悔恨或羞耻、肤浅的魅力、病态的谎言、以自我为中心、缺乏洞察力、缺乏紧张、无法爱、冲动的反社会行为、学习失败经验、酒精影响下的鲁莽行为以及缺乏长期目标。 所有人群的精神病倾向均呈正态分布，黑人的平均水平似乎明显高于白人——而白人的水平又高于东亚人。 除了犯罪和政治之外，这些倾向并没有导致许多领域取得成功。

如上所述，在过去 20 年左右的时间里，美国、英国和挪威的智商下降了。 对此最可能的解释是营养在 1990 年左右达到最佳状态，因此智商停止增长。 在过去的二十年里，智商下降了，因为智商高的人比智商低的人生育的孩子少。 这被称为基因缺陷生育，自 19 世纪末几十年以来一直是经济发达国家的一个特征。 因为智力是从父母传给孩子的，这样做的结果是，一旦营养改善的优势用完，每一代孩子的智力都会下降。 今年秋天正在发生，预计还会继续。

弗林，JR 什么是智力？ 剑桥大学出版社，2007。

莱文，M。 为什么种族很重要. 普拉格，1997。

Lynn, R. 是什么导致了弗林效应？ 婴儿发育商数的长期增加。 房源搜索, 2009. 37, 16-24.

普里查德，JC 关于精神错乱的论文。 哈威尔、巴林顿和哈威尔，1835 年。

Tuddenham, RD 第一次和第二次世界大战中的士兵情报。 美国心理学家，1948，3，54-56。