以下是15年19-2010岁年龄段的百分比：

30％非西班牙裔白色
6.5％非西班牙裔黑人
11％非西班牙裔亚洲人
48％西班牙裔

与加州大学伯克利分校的比较 学生资料 非西班牙裔白人几乎被完美地代表了（尽管在新生承认中，他们的代表人数不足，但在转学中弥补了这一点）。 西班牙裔代表的比例是您期望的比例的1/3，黑人代表的比例约为1/2。 毫不奇怪的现实是 亚洲种族代表过多。 伯克利网站试图通过分解亚洲种族来消除和混淆这一明显的现实。 但是，它也允许人们将这些种族与人口普查数据进行比较。

 

	加利福尼亚州	加州大学伯克利分校	长宽比
中文	3.4	21.2	6.2
菲律宾	3.2	2.6	0.8
日文	0.7	1.6	2.3
韩语	1.2	5.4	4.5
南亚	1.4	8.1	5.8
越南语	1.6	3.4	2.1

 

一些注意事项。 我以为印第安人是南亚的很好的代表（在加利福尼亚，几乎可以肯定的是，因为90％或更多的南亚人可能是印度人）。 其次，我正在与整个人群进行比较。 与西班牙裔美国人不同，亚洲人并非年轻（他们的生育率低于非西班牙裔白人），但因为他们是一个移民社区，所以他们不像非西班牙裔白人那样过时。 快速扫描显示，亚洲人群之间存在差异。

最后，我决定重新审视各个民族的种族比例 加州大学校园。 录取所有本科生，驱逐国际学生和拒绝提供种族信息的人，以下是每个校园的比例：

机构	黑色	美国本土	亚洲/太平洋岛国	菲律宾	拉丁美洲人	白色
伯克利	4	1	42	4	14	35
戴维斯	3	1	38	4	16	37
尔湾	3	1	49	8	17	24
洛杉矶	5	1	37	5	18	36
默塞德	8	1	26	7	37	22
河滨	8	0	36	6	32	17
San Diego	2	1	50	5	15	28
圣巴巴拉	4	1	17	3	24	51
圣克鲁斯	3	1	21	4	22	49

 

最让我惊讶的是，虽然圣塔芭芭拉（Santa Barbara）和圣克鲁斯（Santa Cruz）享有白人儿童学校的声誉，但实际上他们也有许多拉丁裔。 尽管我不知道这些人是否是“白人西班牙裔”，尤其是那些 混合婚姻 尽管在社交环境中在功能上是非西班牙裔白人，但他们仍保留了更有利的身份。

 

这使我回到了罗恩·恩茨（Ron Unz）在最近的一篇文章中强调的问题。 美国保守党, 美国精英统治的神话 (注意事项： 我在2007年2012月至XNUMX年XNUMX月期间担任Unz基金会初级研究员。 您可以在以下位置查看有关该主题的进一步讨论 纽约时报以及 Unz的网志。 史蒂夫·许（Steve Hsu） 讨论结果。 我在这里的主要重点不会是文章本身。 我广泛接受许多经验发现。 上图向我显示，很明显，在常春藤盟校之间，就进入这些机构的亚洲血统的人口比例而言，存在着隐含的勾结。 事后看来，这应该不足为奇。 我建议您阅读奥斯汀·布拉姆威尔（Austin Bramwell）的观点 一流的在其中，他精确地概述了精英预科学校如何与常春藤盟校的招生办公室合作，以维持维持美国几代习惯的绅士（他是其成员）世代相传的渠道。

哈佛等机构的存在是在塑造美国统治阶级的本质。 他们会热衷于特定的人口因素，这是有道理的。 对于种族配额的前景，我个人并不特别满意，但是我对“精英大学”的印象还是在于 书香 而不是作为下一代美国统治者的一门精修学校（而且我对大多数人关注的人口多样性没有兴趣）。 但是我不是这个世界的独裁者，我相当有信心，无论 最高法院 在不久的将来， 事实上的 在无限的将来，私立大学的配额制将继续进行，并进行一些微调。 美国统治阶级，无论是知识分子，政治人物还是企业高管，都赞成采取某种形式的平权行动和多元化，而且我坚信，无论法律障碍或民粹主义情绪如何，他们都会有所作为。

现实就是它，它涉及透明度和明确理解的问题，我认为我们需要站在这一立场上。 许多人早就意识到“亚洲配额”，即“整体录取”有助于特定大学适当调整其人口统计结果的事实。 但是，并非所有人都意识到这一点。 例如，我在想一个由单亲母亲抚养的朋友。 他的祖先碰巧是1/4亚洲人，在申请精英私立大学时，他确保将“亚洲人”作为自己的种族，但错误地假设少数群体会增加他的入学机会。 由白人单身母亲抚养长大，他不在一个环境中，那里的“真正规则”对少数群体至关重要，而对于少数群体而言，这些规则并不重要。 我们生活在这样一个系统中：韩国店主的孩子不是少数派代表，而委内瑞拉医生的孩子肯定是少数派。 同样，当精英们谈论“多样性”时， 隐含地 显然，这暗示着非常特殊和特定的人口多样性。 种族，性别和来自拉丁美洲的某些血统的现实是最确定的。 我们的现代精英们可能对社会经济的多样性进行了夸夸其谈的表达，但是在这一方向上绝不会采取任何实质性的行动，这可能会危害他们自己的子女登上权力阶梯的机会。 现有的关于精英大学录取的奖学金表明，中产阶级以下的非西班牙裔白人在精英私立机构中的代表性极低，但是据我所知，没有希望解决未来统治阶级结构的这种缺陷。 计数的所有人都知道这一点，不需要进行大量的公开讨论。

如今，要想在美国取得成功，您需要了解隐含的和隐含的细丝，这些细丝贯穿美国的文化景观。 我的女儿是亚裔美国人，因为她的父亲是亚裔美国人（由于1980年将南亚人重新分类为亚裔美国人）。 但是现实是她的外表强烈支持她的北欧传统。 考虑到这一点，我们相当有意识地给了她一系列名字，使她自己的族裔身份成为可有可无的情况。 由于我没有很大的情感兴趣或对集体身份的关注，因此对此我不会感到内pan或后悔。 世界是一个官僚机器，有一些天生的人知道必须操纵机器，也有一些人让自己被机器的诡计所折磨。 如果您对机器没有冷嘲热讽和雇​​佣军的态度，那么您会被它所消耗。 美国精英的孩子们凭着自己的母乳所获得的内在文化智慧，将机器视为理所当然。 机器将始终加载模具以利于加工。 那些在外面的人甚至只能通过信息获得赔率，并且比那些出生于美国庄园的人要好。

当然，关于Unz的作品，有许多严重的问题需要解决。 许多人指出，也许有合理的理由低估亚裔美国人的学术成就（即，这些测试是否真正代表了智力和好奇心？）。 但是，只有以诚实和透明为基础和出发点，才能进行这些诚实的讨论。 在那之前，我们将继续摸索，试图弄清一个复杂的世界。

但是我更怀疑研究旨在划定4岁儿童的词汇量与18岁儿童的词汇量之间的界限，因为他们通常暗示父母的意见很重要。 在某种程度上，父母的投入很重要； 智力至少是中等遗传的。 但是，如果父母从小就对英语词汇进行输入非常重要，那么 所有 移民将处于主要不利地位。 纽约精英公立学校的录取情况并非如此。 西班牙裔移民的子女处于不利地位，而亚洲移民的子女则处于不利地位。

我以身作则。 我上幼儿园时英语很初级。 到学年结束时，根据标准化考试，我的语言能力已升至全班最高水平，但直到XNUMX岁，我的语言流利程度也出现了一些盲点（例如，我遇到了男性问题对比女性代词，因为我的母语没有该功能）。 最终，这些缺陷得以纠正，而且我在流利程度上与以英语为第一语言的家庭所获得的流利性没有任何区别。 更重要的是，我与一群受过高等教育的移民一起长大，他们的家庭在家里不会说英语，而且我可以肯定的是，几乎所有这些孩子在SAT的口头成绩都很高。

我的观点是，在5岁时查看词汇量是潜在状况的指标。 它不一定是原因，并且可能是某种因果关系，所以解决导致此结果的条件可能无法解决具有不同学术成果的问题。 最后，作为亚裔美国人，我确实认为关注不同群体成就之间差距的文化精英有责任承认许多亚裔学生 事实上的 将非西班牙裔白人赶出斯图维森特（Stuyvesant）这样的精英公立学校 没有经济特权。 这并不能消除正在解决的更广泛的问题，但是似乎要讨论纽约市精英高中的人口统计学问题，而忽略多数席位（亚裔美国人），因为这与叙事方式不太相称，这似乎很讽刺。白色的特权与少数族裔的代表性不足。

附录： 养育假设 值得一读。

作者亲自参与教育，因此也要发表自己的见解以及其他人向他们报告的内容。 他们以个人通信的方式解释说，这种现象在以下儿童中很普遍 智力。 最低的四分位数可能永远不会首先掌握许多这些规则。 一些信息类似于我的一个朋友在麻省理工学院获得博士学位时去波士顿为弱势学生补习的经历。 起初，我的朋友在无知的水平上完全感到吃惊（例如，无法看到1/10和10/100之间的关系）。 如今，他在一家大型技术公司工作，担任科学家，但继续参与指导“处于危险中”的孩子。 在某些时候，您必须混为一谈。 他尽力而为，不沉迷于震惊和失望。 那没有人帮助。

这很重要，因为从概念上讲美国社会沉迷于教育。 当您不是父母时，所有这些都不是很清楚或很重要，以至于不能坦率地说。 它有点抽象。 当您成为父母时，情况会发生变化。 突然，您开始沉迷于本地学校的数据中，并开始权衡各种选择以优化您孩子的上学经历。 当然，学校指标的真正差异不仅与父母有关，而且对国家政策和关注也很重要。 政治上的左派和右派都有自己的宠物解决方案。 增加资金，改革教师工会，特许学校，代金券等。

但问题的核心是最大的民粹主义动机，无视人类的差异。 美国学校旨在培养公民，公民在每个人之间都享有相同的权利和责任。 从某种意义上说，在19世纪出现的公立学校系统是新教徒建立的一个项目，目的是吸收白人，特别是天主教徒（他们当然创建了自己的替代性教育体系，以保持文化分离和独特性）。 在21世纪，生产的动力 美洲American 看起来很古朴，相反，我们希望让世界公民具备驾驭信息经济的技能和能力。

不论政治观点如何，美国社会在深层次的哲学上都讨厌承认一个简单而优雅的公共政策解决方案 不能消除人与人之间的差异。 有些孩子比其他孩子更有运动能力，有些孩子比其他孩子更聪明。 从保守派开始，但现在 传播给一些自由主义者，是通过责怪老师来拒绝这个前提的。 前提是令人着迷，因为它提出了解决现有问题时遇到的棘手问题。 这是 约翰·沃森（John B.Watson），行为主义之父:

给我十二个健康的婴儿，训练有素，并有自己特定的世界，以抚养他们，我保证随机带任何一个婴儿，并训练他成为我可能选择的任何类型的专家–医生，律师，艺术家，商人酋长，乃至是乞man和小偷，无论他的才华，喜好，倾向，能力，职业和祖先的种族如何。 我超越了事实，我承认了这一点，但是反对派的拥护者们也是如此，他们已经这样做了数千年。

我认为，如果沃森今天还活着，他必须承认自己错了。 你的祖先不是命运 但它们是概率。 如果您的父亲参加NBA，那么您参加NBA的可能性就不高。 但是，概率要比街上随便一个人高出几个数量级。

综上所述，我并不是说非世袭的条件是无关紧要的。 我的意思是，在尝试将其重塑为我们自己的图像之前，我们不能忽略其原有的形状。 在某些情况下，对那些无法掌握中学中学数学的学生进行激励，在某些情况下，例如对某人的灌溉渠从平原到山区的失败表示exc惜。 您需要先修整高山，然后才能使用运河（或除非进行设计和实施，否则机械将使水流向坡道移动）。 说起来容易做起来难。 EO威尔逊（EO Wilson）在谈到共产主义时说：“好主意，错误的物种。” 共产主义政权对这一现实的反应是残酷而令人震惊的。 显然，现代拒绝人性难受的方面并不是那么古怪。 但是他们仍然造成人员伤亡。 我怀疑这一代人将在我们必须承认这些现实并据此调整我们的政策之前就过去了。

这个地方 出现认知偏差。 一个有理智的人会问，一个LSAT成绩不佳，GPA低，对法律缺乏真正热情的人是否可以成为一名出色的律师。 大多数人都很理性……关于其他人。 当涉及到自己时，可能出于进化的原因，有一个很强的偏见来欺骗自己关于自己的才智，吸引力，尽职尽责等方面的信息。尽管有“市场信号”表明，在2008年之后，法律行业的广大领域都在崩溃，和 真正的纠正 在学生的申请者人数中，此类数据仍暗示自欺欺人的吸盘的供应量足以使市场饱和。

可能有人指出，困扰那些获得法学学位的人也适用于研究生院的问题。 我要指出两个缓解因素。 首先，至少对于理科毕业生而言，通常不会承受沉重的债务负担。 第二，获得博士学位的人至少知道一些理论上的兴趣。 这甚至适用于失业的历史博士！ 一个可以支持法学院的主要问题是由于花在研究生院上的时间而产生的机会成本。 法学院是您生命中的3年。 科学博士学位需要 平均 7年。 人文博士往往需要更长的时间。 另一方面，典型的惠提尔法学院毕业生有 140,000 美元的债务.

得出的结论是，美国的法学院是高等教育的深层基础问题的典范。 高等教育被视为“投资自己”的一种方式。 谁不想自己投资？ 更相关的是，谁不会高估他们投资的基本原始人力资本呢？ 问题是，当您开始时人力资本本金较低时，回报不会那么大。 没有人愿意承认，由于人类的自然认知偏见，他们自己的原则并没有那么出色，而当今的美国社会拥有一种自尊和自我价值意识形态，正好放大了这种趋势。 瞧，您会从很大一部分人口中借钱投资于改善人力资本，而这些人力资本起初并不是从一开始就开始的。 乘以〜0的数字将是〜0。

H T 半西格玛

当我在幼儿园时，我在第一周的智商测试中得分最低的5％。 在这一年年底，我的得分最高，达到了5％。 年初我对英语不太了解，全神贯注的学习帮助我在年底之前赶上了英语（到一年级，我的英语水平达到了将近100％的流利度）。 此外，我可能会补充说，直到我1岁左右时，我才认为我总体上良好的标准化考试核心和学业成绩是由于我自己的职业道德，并且绝大多数得分低于我的孩子都是懒惰的（也就是说，父母告诉我的内容；一位老师必须向我解释，很明显，我实际上花在学习上的时间少于一些同龄人，后者的实际表现较弱。

Hayes专注于纽约市公立学校系统中的高风险测试的一件事立即使我震惊，是虽然对补习班学校和考试准备的投资确实可以使一些学生“游戏”该系统， 与上，下层阶级的父母相比，这比上，下层阶级的父母更容易负担得起，只有上层阶级和上层阶级才能凭借他们的联系和丰富而全面的舒适体验来获得。

其他消息方面， 为什么家庭收入差异不能解释SAT分数中的种族差距:

在这里，首先要说明的是，对于 80,000 年收入在 100,000 美元到 1997 美元之间的家庭的黑人和白人学生来说，SAT 分数仍然存在 141 分的巨大差距。

第二个也是最难解释的事实是，在 1997 年，来自收入在 80,000 美元到 100,000 美元之间的家庭的黑人学生在 SAT 考试中的得分实际上低于收入低于 10,000 美元的白人家庭的学生。

正如我之前所说， 韩国是一个伟大的国家，但我不认为美国在模仿考试准备方面应该效仿韩国或其他许多亚洲国家。 这些测试应该衡量的是真实的东西，它们本身并不是目的。 但这不是您小时候的未来取决于考试的样子。

与纽约公立学校相反，请看这里 关于精英私立学校的文章 作者：奥斯丁·布拉姆威尔（Austin Bramwell）（本人，这所学校的毕业生）。 这部分令人恐惧，但对我来说并不奇怪：

通过这种方法，圣保罗声称要灌输对西方（如果不是世界）文明的掌握。 根据课程描述，第三年级（九年级）的人文课程遵循“通过文学，宗教和历史在西方传统中的中心思想”。 在第五年级（11年级）中，学生“遇到……从文艺复兴时期到第一次世界大战期间对欧洲文明进行的丰富的跨学科研究，整合了文学，视觉，音乐，历史，哲学和宗教主题，提出有助于理解二十一世纪复杂性的观点。” 如果人们以这些话为荣，圣保罗通常会从一支年轻的阿诺德·汤因比斯大学毕业。

毫不奇怪，现实并不那么令人印象深刻。 在圣保罗教书的那一年， 两位前辈请汗带领他们进行对斯宾诺莎，尼采和康德的独立研究。 可汗对他们的雄心勃勃的提议感到困惑，他同意了，但是发现在上课的第一天，当被要求界定两个男孩时，他们被前人文科教官描述为“学校中最优秀的两个哲学思想家”。启蒙运动，“产生甚至与启蒙运动发展松散联系的任何想法。” 事实证明，他们甚至都不知道斯宾诺莎是谁。 他们之所以选择这个名称，是因为它听起来很酷。 圣保罗教会教17岁的孩子，无论多么无知，他们都可以虚张声势通过任何事情。 毕竟，接近可汗的两个男孩已经说服了他们的人文学科老师，说他们具有优秀的哲学家的才能。

根据人文课程的理论，知识并不重要。 学生因脱口而出“像每个人一样！”而获得奖励。 或“像陀思妥耶夫斯基的金达！” 但不是因为知道谁写了《王子》或谁打了伯罗奔尼撒战争。 首要的人道主义者弗朗索瓦·拉贝莱斯（Francois Rabelais）建议人们至少学习五种古老的语言，记住最好的文字，并牢记历史上的每个故事。 取而代之的是，圣保罗建议不要将任何东西都储备在头脑中。 圣保罗的主张是，人文科学有助于“发展有助于理解二十一世纪复杂性的观点”（无论这意味着什么），这可以使游戏失去意义：只要听起来令人印象深刻，这种主张就不必是真的。 旧的昆虫学家拉贝莱（Rabelais）可能会喜欢上一个转折，圣保罗的老师讲的不是知识，而是胡说八道。

我认为布拉姆威尔为了文学效果有些夸大其词。 但是这种“名称检查”听起来对我来说太熟悉了。 比表面上的愚蠢更令人恶心。 如果有人被赋予了智力的天赋，就应该尝试以谦卑的谦卑和真诚真诚的精神去追求卓越，以培养自己的才智， 并非只适合于使呆板印象深刻的智力假装。 一个人的生命是有限的。 当您面对不可避免的死亡时，您会说些什么？ 您是否将自己的注意力投向了call叫的青少年和易受骗的成年人，而不是敢于真正了解您所熟悉的世界的更深层次而又陌生？ 这就是为什么我对那些留下更多评论以炫耀他们的错误博学或自以为是的人感到厌恶的原因，向他们的思想同龄人表明他们的适用性和技巧。 如何浪费自己的生命是个人选择的问题。 如何浪费他人的生命是一个令人严重关注的问题。

首先，从整体上看，教学专业是高语言和低数学领域，数学和科学老师是例外。 但是在我看来，这真的像两组老师之间存在急剧的中断。 体育和特殊教育的指导者，以及小学教师，比普通的大学毕业生要聪明得多。 其他领域则远非如此，在他们的专业领域中，他们似乎要比普通大学毕业生优越。

另一张桌子也引起了我的注意。 您会在左侧表格中看到，教师比学生白得多。 很明显，从后面的表格中，“其他”类别主要是亚洲人。 请注意，相对于亚洲和西班牙裔学生人数，亚洲人和西班牙裔美国人在教学团队中的代表人数均减少了7倍。 我想也许有人会开始怀疑这是否是一个问题，但是最后我检查了亚裔学生尽管没有亚裔老师也没有遇到困难。 在任何情况下，教学职业都没有冒犯，但如果亚裔美国人广泛地鼓励他们的孩子当老师，可能会产生暴力后果。 当孩子们决定去读研究生而不是医学院或法学院时，已经有足够的排斥。 试图改变社区的职业重点将被视为不敏感。

为了更明确地说明我的意思，下面是平均SAT测试成绩，该成绩比较了受大学约束（不一定是毕业生！）和通过教学认证的人之间各种种族的个体。

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	大专以上学历，2010年				2002-2005年通过教师认证
	亚洲	白色	黑色		亚洲	白色	黑色
SAT数学	591	536	429		521	524	459
SAT口语	519	528	428		510	534	482

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如您所见，大概拥有大学学历的亚洲教师的分数实际上比受大学约束的亚洲人低！ 这意味着几乎可以肯定他们是从一组低于平均水平的大学毕业生中选拔出来的。 对于白人来说，差异不大。 有趣的是，黑人教师似乎是从分布的高端吸引过来的。