我对宏伟的HBD意识的教育改革史的回顾
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我的新专栏 塔基杂志 从HBD意识的角度回顾了美国教育改革工作的重要新历史：
入门教育的
史蒂夫·塞勒（Steve Sailer）
2015 年 11 月 04 日我的老朋友雷蒙德·沃尔特斯（Raymond Wolters）是特拉华大学（U.Delaware）的历史学教授，已经有50年历史了，他已经从医院里待了五个月才回来。自从强迫公交失败证明了解决学校成绩中种族差异的灵丹妙药以来，K-12学校就被解雇了： 漫长的十字军东征：1967–2014年教育改革概况.
当然，我偏向于 长征，部分是因为我对沃特斯（Wolters）教授不会因自己的健康状况而生的希望寄予厚望，部分是因为我被引用了数十次。
（顺便说一句，看到自己被引以为傲的人物旁边被引用，我不得不承认我确实确实是个讽刺的混蛋。）
阅读整件事 那里.
似乎教育改革者往往来自精英学校。
确切地！ 最后，有人看到了这个事实。 而且，最糟糕的部分是：这些“改革者”的财富成长（相对；他们都不来自拥有m / b数倍的老家庭）。 他们可能很幸运地上了私立学校（纽约市的精英/新英格兰的寄宿学校/ BS，Stuy / HM等学校），所以他们对其他任何学校都不了解。...而且，我意思是，nada，非，zilch，什么也没有。 我永远和这些人在一起...而且，我没有机会把他们淹没在池塘里。 但是，他们谁都不知道如何应对他们从未经历过的学生和环境的教育。 为什么每个人都这么难以理解？ 为什么我们相信那些说自己是改革者的人真的是改革者？ 我要证据。 在这一点上，经过50年尝试缩小“成就差距”之后，我想证明有人知道我不知道的东西，有些新东西。
那本书无法在亚马逊上购买的原因是什么？
OT。
儿子，从轨道上取下来。
https://www.youtube.com/watch?v=aCbfMkh940Q
在底部引述您多么敢忽略女王蜂的爱心劳动：
http://oregonstate.edu/ctl/fat-studies-teaching-about-weightism-social-justice-issue
等待着“关于脂肪接受的思考：从特权中学到的教训”-琳达·培根*，博士。
就是她：http://www.lindabacon.org/media-images-2
比起脂肪，她更虚弱-那位女士抽什么烟？
听起来像是一本有趣的书。 很高兴听到史蒂夫被人引用，即使他是一个讽刺的混蛋。
追逐最新的教育风尚以弥合“鸿沟”是破坏性的和徒劳的。 我们最好听从Steve的建议。
http://www.vdare.com/articles/sailers-four-point-plan-for-improving-schools
本周在我市，学校董事会提出了一些信息，即经济上处于劣势的白人仍然比非劣势的黑人得分更高。 这对熟悉文学的人来说一点都不奇怪，但学校董事会却被丑闻了，因为对他们而言，这证明了他们的所有老师都是种族主义者，或者我们以某种方式使黑人孩子失败了。 现在他们想“做点什么！”
我将在这里重新发表我的评论：
法院一直是公共教育的最大祸根。 它支持进步的教育者，或者在许多情况下创造了甚至进步的教育者都没有梦想过的权利。 进步的教育者，如果没有这个现实，他们将无法涉足任何地方。
因此，尽管我会读这本书，但如果没有提及法院所造成的巨大损失，那么仍然需要编写该书。
法院不在乎 现实或支出。 当联邦政府梦up以求的 特殊教育，法院在那里扩大并增加了各州和学校的费用。 球场 声明 那些不会说英语的孩子也应该接受教育，联邦政府随后将其扩大，这意味着不具备英语的“学术能力”并且说英语以外的其他语言的任何人都被编码为英语学习者。 这意味着超过50％的使用ELL编码的孩子是在这里出生的，并认为英语是他们的母语。 ELL孩子中有很大一部分是 *第三* 一代公民。 当然， 法院 宣布，即使各州在联邦移民政策中没有发言权，也可能被迫教育所有非公民。
联邦政府除了无所作为 创建荒谬的任务 从最初的ESEA开始已有XNUMX年了。 进步主义者和保守主义者都为增加对学校的要求做出了很多努力，他们都决心忽略现实。
而且，在中小学，分数仍然大大提高。 尽管让更多的孩子上学，但我们的高中成绩还没有下降。
是的，我们可能会做得更好。 但是，令人惊奇的是，尽管法院和联邦政府对所有政治劝说都决定不理会现实并实施“渐进式”教育，但学校并不可怕。
“但是令人惊讶的是……学校并不可怕。”
求求你在那件事上与你有所不同，伙伴。
两个月前，我在一家大型杂货店里。 十几岁的店员不能在她的头上加上20和12。 （真实的故事）。
“ ...我们要求学习太多。” 你是认真的吗？
结果是白人被保释到郊区，所以KC学校像以往一样是黑人，并且是惨败，没有让黑人提高一分钱。 这种疯狂的支出（从纳税人那里盗窃）的真正目的是使SJW法官对自己感到真实，真实，真实。 毫无疑问，法官已经居住在郊区，他们的孩子去了远离司法机构规定的混乱地方的体面的郊区学校。
这取决于哪所学校。 费城的许多公立高中都是糟糕透顶的。 以本杰明·富兰克林高中为例（富兰克林在坟墓中翻滚）：http://www.greatschools.org/pennsylvania/philadelphia/2101-Franklin-Benjamin-High-School/quality/
其中有1％的学生被评为“精通”科学。
回复：@ Hubbub，@ Big Bill，@ Linden Arden
最具破坏性的事情之一是裁定学生享有权利。 当我在学校时，校长可以凭自己的权限暂停或开除任何人。 现在它是准司法的，制造麻烦的人都知道。 学校无法对这些白痴进行纪律训练，使得想要学习的同学难以学习或根本无法学习。
最高法院错开了10年的任期！
其他一些评论：
这在很大程度上是因为受害的教师几乎完全忽略了任务规定，并且可以摆脱它。
******************
我会质疑它是教育改革的“第一叙述性叙述”，无论是否具有“有意义”。 拉里·库班（Larry Cuban），戴安娜·拉维奇（Diana Ravitch）和里克·赫斯（Rick Hess）都撰写了有关教育改革的书面材料，这些材料解释了实际发生的事情，甚至不能总是解释原因。
我认为您对Common Core的看法不正确，Common Core比传统的进步得多，并且没有提及内容。 真的不能。 内容是历史和科学的范围，而不是数学和英语。 英语主要是关于阅读文本的，而在某种程度上，“内容”是对经典文本的熟悉，那么Common Core对非小说的强调就与此相反。 此外，试图获得认可的新历史和科学标准都是技能，没有内容。
这些年来，我已经写了很多关于赫希的文章，包括赫希的主要知识分子（相对于政治人物）de贬不一， 格兰特·威金斯。 他和他的支持者做了一些 诱饵和开关。 他们从说“没有内容知识的阅读是不可能的”开始，然后您说等等-为什么您不能通过阅读获得知识？ 他们说的很好，当然可以，但是要困难得多。
换句话说，智商高的人通过读书来获取知识，但是用更少的智力却很难做到。 因此，内容需要明确地讲授。 当然，他从来没有说过。
但是，内容知识教学存在一个大问题，从理论上讲，我当然并不反对：孩子们忘记了内容。 好像他们从来没有教过。 我去年刚教过历史课，但由于孩子们不记得了，所以大大放慢了教学的速度，越来越少地进行教学，并且通过直接讲授的方式做得更少。 我怀疑其中一部分是我们之前在Flynn线程中讨论的内容。 但这部分是因为我们要求教太多。 部分原因是我们关于教学内容的目标只是白痴。
七十年前，几何学教学的许多内容只不过是记住公式。 那会非常非常无聊。 今天的孩子们容忍不了它，而那时我们的孩子们常常珍惜上学的机会，但他们并不总是学习它。 我们没有责备老师没有的时候。
这也可以解释“全民成功”淡出的问题。 解码是可以的，但是如果他们不能吸收和记住内容，学习就会变慢。
埃德，您有推荐的教育改革书籍清单吗？ 我得到了我姐姐（一名高中数学老师）拉维奇关于你说的第一本书。 不确定我姐姐已经读懂它了。 :-)但是，如果您有列表，那是值得知道的。 张贴在您的网站上也可能是一件好事。
亲爱的教育现实主义者：
我非常喜欢您的博客。
我不同意你写的东西
“七十年前，许多几何教学
只不过是记住公式而已。”
我不记得从几何学中学习公式，
除了毕达哥拉斯定理。 对我来说，主要是2D和3D图片，
线，面等之间的关系
利用这个机会来见证我对塞勒先生工作的深切敬意。
人类具有非凡的记忆力。 在写作存在之前（这是人类历史上的大部分时间），唯一可以传递知识的方法就是通过记忆，因此我们为它发展了强大的能力。 也许当我们还是猿类的时候，我们需要记住哪棵树上最好的香蕉之类的东西，所以记忆甚至存在于单词之前。 在伊斯兰国家，有些孩子背诵整个《古兰经》。 您的学生，甚至可能是最愚蠢的学生，都不会对最新的说唱乐背诵这些单词，他们可能知道数十个。 因此，如果他们不记得您在课堂上教的内容，那是因为他们只是不在乎。 如果他们真的想记住这些东西，如果他们想记住它以打动朋友并寻找伴侣等，他们会记住它的地狱，但是他们不在乎。
回复：@ rod1963，@ ben tillman
长期记忆内容的能力在个体之间以及个体内的受试者之间会发生巨大的变化。
“讽刺的混蛋”：只有大自然中的英国人之一，在异国他乡上演。
实际上，有时我会想到自己，这甚至与遗传无关。 也许是法国人。 美国这种“积极思考”的东西并不是自然而然的。
题外话： http://news.yahoo.com/sad-homecoming-haitians-deported-dominican-republic-055540399.html
Yahoo的某个人必须在交换机上睡着了。 Unz主持人不允许发布针对该故事的某些种族现实主义者的评论。
法院一直是公众教育的最大祸根。 它支持进步的教育者，或者在许多情况下创造了甚至没有进步的教育者梦dream以求的权利。 进步的教育者，如果没有这个现实，他们将无法涉足任何地方。
因此，尽管我会读这本书，但是如果没有提到法院所造成的巨大损失，那么仍然需要编写该书。
法院不在乎 现实或支出。 当联邦政府梦up以求的 特殊教育，法院在那里扩大并增加了各州和学校的费用。 球场 声明 那些不会说英语的孩子也应该接受教育，联邦政府随后扩大了这个范围，这意味着任何不“精通英语”并且说英语以外的语言的人都被编码为英语学习者。 这意味着超过50％的使用ELL编码的孩子是在这里出生的，并认为英语是他们的母语。 ELL孩子中有很大一部分是*第三代*公民。 当然， 法院 宣布，即使各州在联邦移民政策中没有发言权，也可能被迫教育所有非公民。
联邦政府除了无所作为 创建荒谬的任务 从最初的ESEA开始已有XNUMX年了。 进步主义者和保守主义者都为增加对学校的要求做出了很多努力，他们都决心忽略现实。
而且，在中小学，分数仍然大大提高。 尽管让更多的孩子上学，但我们的高中成绩还没有下降。
是的，我们可能会做得更好。 但是，令人惊奇的是，尽管法院和联邦政府对所有政治劝说都下定决心不理会现实并实施“渐进式”教育，但学校并不可怕。
回复：@Eustace Tilley（not），@ Clyde，@ Jack D，@ Jim Don Bob
“但是令人惊讶的是……学校并不可怕。”
求求你在那件事上与你有所不同，伙伴。
两个月前，我在一家大型杂货店里。 十几岁的店员不能在她的头上加上20和12。 （真实的故事）。
“……我们要求学习太多。” 你是认真的吗？
这在很大程度上是因为受害的教师几乎完全忽略了任务规定，并且可以摆脱它。
******************
我会质疑它是教育改革的“第一叙述性叙述”，无论是否具有“有意义”。 拉里·库班（Larry Cuban），戴安娜·拉维奇（Diana Ravitch）和里克·赫斯（Rick Hess）都撰写了有关教育改革的书面材料，这些材料解释了实际发生的事情，甚至不能总是解释原因。
我认为您对Common Core的看法不正确，Common Core比传统的进步得多，并且没有提及内容。 真的不能。 内容是历史和科学的范围，而不是数学和英语。 英语主要是关于阅读文本的，而在某种程度上，“内容”是关于对经典文本的熟悉，那么Common Core强调的是非虚构的则是相反的。 此外，试图获得认可的新历史和科学标准都是技能，没有内容。
多年来，我已经撰写了很多有关Hirsch的文章，其中包括Hirsch的主要知识分子（相对于政治人物）de贬不一， 格兰特·威金斯。 他和他的支持者做了一些 诱饵和开关。 他们首先说“没有内容知识的阅读是不可能的”，然后您说等待-为什么您不能通过阅读获得知识？”他们说的很好，可以，但是要困难得多。
换句话说，智商高的人通过读书来获取知识，但是用更少的智力却很难做到。 因此，内容需要明确地讲授。 当然，他从来没有说过。
但是，内容知识教学存在一个大问题，从理论上讲，我当然并不反对：孩子们忘记了内容。 好像他们从来没有教过。 我去年刚教过历史课，但由于孩子们不记得了，所以大大放慢了教学的速度，越来越少地进行教学，并且通过直接讲授的方式做得更少。 我怀疑其中一部分是我们之前在Flynn线程中讨论的内容。 但这部分是因为我们要求教太多。 部分原因是我们关于教学内容的目标只是白痴。
七十年前，几何学教学的许多内容只不过是记住公式。 那会非常非常无聊。 今天的孩子们容忍不了它，那时的我们的孩子们常常珍惜上学的机会，但他们并不总是学习它。 我们没有责备老师没有的时候。
这也可以解释“全民成功”淡出的问题。 解码是可以的，但是如果他们不能吸收和记住内容，学习就会变慢。
回覆：@ keypusher，@前苏联移民，@ Jack D，@ Steve Sailer
埃德，您有推荐的教育改革书籍清单吗？ 我得到了我姐姐（一名高中数学老师）拉维奇关于你说的第一本书。 不确定我姐姐已经读懂它了。 🙂但是，如果您有清单，那是值得知道的。 张贴在您的网站上也可能是一件好事。
唔。 在亚马逊缺货。 不在B＆N携带。 我的两个当地县图书馆甚至都没有清单。
这在很大程度上是因为受害的教师几乎完全忽略了任务规定，并且可以摆脱它。
******************
我会质疑它是教育改革的“第一叙述性叙述”，无论是否具有“有意义”。 拉里·库班（Larry Cuban），戴安娜·拉维奇（Diana Ravitch）和里克·赫斯（Rick Hess）都撰写了有关教育改革的书面材料，这些材料解释了实际发生的事情，甚至不能总是解释原因。
我认为您对Common Core的看法不正确，Common Core比传统的进步得多，并且没有提及内容。 真的不能。 内容是历史和科学的范围，而不是数学和英语。 英语主要是关于阅读文本的，而在某种程度上，“内容”是关于对经典文本的熟悉，那么Common Core强调的是非虚构的则是相反的。 此外，试图获得认可的新历史和科学标准都是技能，没有内容。
多年来，我已经撰写了很多有关Hirsch的文章，其中包括Hirsch的主要知识分子（相对于政治人物）de贬不一， 格兰特·威金斯。 他和他的支持者做了一些 诱饵和开关。 他们首先说“没有内容知识的阅读是不可能的”，然后您说等待-为什么您不能通过阅读获得知识？”他们说的很好，可以，但是要困难得多。
换句话说，智商高的人通过读书来获取知识，但是用更少的智力却很难做到。 因此，内容需要明确地讲授。 当然，他从来没有说过。
但是，内容知识教学存在一个大问题，从理论上讲，我当然并不反对：孩子们忘记了内容。 好像他们从来没有教过。 我去年刚教过历史课，但由于孩子们不记得了，所以大大放慢了教学的速度，越来越少地进行教学，并且通过直接讲授的方式做得更少。 我怀疑其中一部分是我们之前在Flynn线程中讨论的内容。 但这部分是因为我们要求教太多。 部分原因是我们关于教学内容的目标只是白痴。
七十年前，几何学教学的许多内容只不过是记住公式。 那会非常非常无聊。 今天的孩子们容忍不了它，那时的我们的孩子们常常珍惜上学的机会，但他们并不总是学习它。 我们没有责备老师没有的时候。
这也可以解释“全民成功”淡出的问题。 解码是可以的，但是如果他们不能吸收和记住内容，学习就会变慢。
回覆：@ keypusher，@前苏联移民，@ Jack D，@ Steve Sailer
亲爱的教育现实主义者：
我非常喜欢您的博客。
我不同意你写的东西
“七十年前，许多几何教学
只不过是记住公式而已。”
我不记得从几何学中学习公式，
除了毕达哥拉斯定理。 对我来说，主要是2D和3D图片，
线，面等之间的关系
利用这个机会来见证我对塞勒先生工作的深切敬意。
偏执狂觉得自己很受屈：校车
回复：@ Alfa158
Yahoo的某个人必须在交换机上睡着了。 Unz主持人不允许发布针对该故事的某些种族现实主义者的评论。
呃，我不应该在喝咖啡前发贴，请删除我对此主题的第一条评论，
OT：共和党精英如何操纵初选：
http://fivethirtyeight.com/features/the-gops-primary-rules-might-doom-carson-and-cruz/?ex_cid=538twitter
当新左派想要接管民主党时，他们所做的第一件事 正在更改代表规则，这使他们可以废除有组织的劳动，并于1972年接任党。
他们在该代表团中有XNUMX名公开同性恋，只有XNUMX名AFL-CIO人员！”-乔治·梅尼（George Meany）
从哪里可以得到一份副本？ 它目前在亚马逊上不可用（嗯，除了价格超过8美元的副本），而且（将两个iSteve主题捆绑在一起）是我看到的唯一副本。 世界猫 在犹他大学。
发布之前，我试图回答自己的问题。 该书似乎可以在出版商处获得： http://www.washsummit.com/shop/the-long-crusade
我想知道为什么缺乏其他可用性，尤其是考虑到该页面上指向亚马逊的链接以及他较早的书的广泛可用性 种族与教育，1954-2007年.
沃尔特专访 https://www.youtube.com/watch?v=M3Tbyb5Qljc&feature=youtu.be
史蒂夫在〜13：00和〜16：20提到
他讨论了从35:20（更多时间为53:50）开始无法找到这本书的学术出版商的问题。
无需阅读这本书。 无论其优缺点或真实性如何，都可以一概而论。 SPLC将其出版商Washington Summit出版商列为白人民族主义者。 沃特斯可能会忘记，这本书在任何“值得尊敬的”出版物中都曾被评论。 就主流而言，他还不如和他的好友一起穿上带有十字线和燃烧十字架的KKK长袍。
与关于丹·拉瑟（Dan Rather）的新电影相比，谦虚地命名为“真理”。 因为拉瑟（Rather）争取良好的事业（乔治·布什（George Bush）失败），所以他可以使用伪造的证据。 我只是在今天早上听到拉瑟（Rather）在广播中说，即使“可能”的文件是伪造的（而且他没有其他真实证据），他们还是刻画了事实，而事实比几个伪造的文件更为重要。
因此，您必须将“真相”理解为独立于任何证据而存在–如果证据与“真相”不同，我们将忽略该证据–事实是基石，不能被纯粹的证据打扰。 如果您将左派理解为一种宗教，并用“信仰”代替“真相”，那么这一切都是很合理的。
因此，沃尔特斯可能还写了一本书否认上帝的存在–他将用他的所有事实和数字说服平等的真正信徒，因为他可以用不存在上帝的证据说服宗教。 。
http://www.amazon.com/Long-Crusade-Profiles-Education-1967-2014/dp/1593680414
回复：@SFG
法院一直是公众教育的最大祸根。 它支持进步的教育者，或者在许多情况下创造了甚至没有进步的教育者梦dream以求的权利。 进步的教育者，如果没有这个现实，他们将无法涉足任何地方。
因此，尽管我会读这本书，但是如果没有提到法院所造成的巨大损失，那么仍然需要编写该书。
法院不在乎 现实或支出。 当联邦政府梦up以求的 特殊教育，法院在那里扩大并增加了各州和学校的费用。 球场 声明 那些不会说英语的孩子也应该接受教育，联邦政府随后扩大了这个范围，这意味着任何不“精通英语”并且说英语以外的语言的人都被编码为英语学习者。 这意味着超过50％的使用ELL编码的孩子是在这里出生的，并认为英语是他们的母语。 ELL孩子中有很大一部分是*第三代*公民。 当然， 法院 宣布，即使各州在联邦移民政策中没有发言权，也可能被迫教育所有非公民。
联邦政府除了无所作为 创建荒谬的任务 从最初的ESEA开始已有XNUMX年了。 进步主义者和保守主义者都为增加对学校的要求做出了很多努力，他们都决心忽略现实。
而且，在中小学，分数仍然大大提高。 尽管让更多的孩子上学，但我们的高中成绩还没有下降。
是的，我们可能会做得更好。 但是，令人惊奇的是，尽管法院和联邦政府对所有政治劝说都下定决心不理会现实并实施“渐进式”教育，但学校并不可怕。
回复：@Eustace Tilley（not），@ Clyde，@ Jack D，@ Jim Don Bob
堪萨斯城的法院不关心强制性支出的学校系统如何？ 法院授权进行一项耗资十亿美元的整合工作，其中包括建造许多新学校。 具有政治联系的承包商喜欢这个附带条件。
结果是白人被保释到郊区，所以KC学校像以往一样是黑人，并且是惨败，没有让黑人提高一分钱。 这种疯狂的支出（从纳税人那里盗窃）的真正目的是使SJW法官对自己感到真实，真实，真实。 毫无疑问，法官已经居住在郊区，他们的孩子去了远离司法机构规定的混乱地方的体面的郊区学校。
法院一直是公众教育的最大祸根。 它支持进步的教育者，或者在许多情况下创造了甚至没有进步的教育者梦dream以求的权利。 进步的教育者，如果没有这个现实，他们将无法涉足任何地方。
因此，尽管我会读这本书，但是如果没有提到法院所造成的巨大损失，那么仍然需要编写该书。
法院不在乎 现实或支出。 当联邦政府梦up以求的 特殊教育，法院在那里扩大并增加了各州和学校的费用。 球场 声明 那些不会说英语的孩子也应该接受教育，联邦政府随后扩大了这个范围，这意味着任何不“精通英语”并且说英语以外的语言的人都被编码为英语学习者。 这意味着超过50％的使用ELL编码的孩子是在这里出生的，并认为英语是他们的母语。 ELL孩子中有很大一部分是*第三代*公民。 当然， 法院 宣布，即使各州在联邦移民政策中没有发言权，也可能被迫教育所有非公民。
联邦政府除了无所作为 创建荒谬的任务 从最初的ESEA开始已有XNUMX年了。 进步主义者和保守主义者都为增加对学校的要求做出了很多努力，他们都决心忽略现实。
而且，在中小学，分数仍然大大提高。 尽管让更多的孩子上学，但我们的高中成绩还没有下降。
是的，我们可能会做得更好。 但是，令人惊奇的是，尽管法院和联邦政府对所有政治劝说都下定决心不理会现实并实施“渐进式”教育，但学校并不可怕。
回复：@Eustace Tilley（not），@ Clyde，@ Jack D，@ Jim Don Bob
这取决于哪所学校。 费城的许多公立高中都是糟糕透顶的。 以本杰明·富兰克林高中为例（富兰克林在坟墓里翻滚）： http://www.greatschools.org/pennsylvania/philadelphia/2101-Franklin-Benjamin-High-School/quality/
其中有1％的学生被评为“精通”科学。
我不知道，杰克。 百分之一听起来有点高。
当黑人活动家要求“ Thomas Jefferson”高中或“ George Washington”高中将其名称更改为“ Kwame Nkrumah”高中或“ Malcolm X”高中时，我曾经很生气。
不再。
当像“本杰明·富兰克林”这样的高中完全陷入困境时，盎格鲁-撒克逊人社区应该有权从学校的脸上删除其前辈的名字。 您必须获得使用我们创始人姓名的权利。 让他们把“本杰明·富兰克林”留在他们的高中，无非就是种族主义的文化占有和虚假广告。
我注意到1％的科学熟练程度与学校中1％的白平民相关吗？ 巧合？
回复：@Jack D
这在很大程度上是因为受害的教师几乎完全忽略了任务规定，并且可以摆脱它。
******************
我会质疑它是教育改革的“第一叙述性叙述”，无论是否具有“有意义”。 拉里·库班（Larry Cuban），戴安娜·拉维奇（Diana Ravitch）和里克·赫斯（Rick Hess）都撰写了有关教育改革的书面材料，这些材料解释了实际发生的事情，甚至不能总是解释原因。
我认为您对Common Core的看法不正确，Common Core比传统的进步得多，并且没有提及内容。 真的不能。 内容是历史和科学的范围，而不是数学和英语。 英语主要是关于阅读文本的，而在某种程度上，“内容”是关于对经典文本的熟悉，那么Common Core强调的是非虚构的则是相反的。 此外，试图获得认可的新历史和科学标准都是技能，没有内容。
多年来，我已经撰写了很多有关Hirsch的文章，其中包括Hirsch的主要知识分子（相对于政治人物）de贬不一， 格兰特·威金斯。 他和他的支持者做了一些 诱饵和开关。 他们首先说“没有内容知识的阅读是不可能的”，然后您说等待-为什么您不能通过阅读获得知识？”他们说的很好，可以，但是要困难得多。
换句话说，智商高的人通过读书来获取知识，但是用更少的智力却很难做到。 因此，内容需要明确地讲授。 当然，他从来没有说过。
但是，内容知识教学存在一个大问题，从理论上讲，我当然并不反对：孩子们忘记了内容。 好像他们从来没有教过。 我去年刚教过历史课，但由于孩子们不记得了，所以大大放慢了教学的速度，越来越少地进行教学，并且通过直接讲授的方式做得更少。 我怀疑其中一部分是我们之前在Flynn线程中讨论的内容。 但这部分是因为我们要求教太多。 部分原因是我们关于教学内容的目标只是白痴。
七十年前，几何学教学的许多内容只不过是记住公式。 那会非常非常无聊。 今天的孩子们容忍不了它，那时的我们的孩子们常常珍惜上学的机会，但他们并不总是学习它。 我们没有责备老师没有的时候。
这也可以解释“全民成功”淡出的问题。 解码是可以的，但是如果他们不能吸收和记住内容，学习就会变慢。
回覆：@ keypusher，@前苏联移民，@ Jack D，@ Steve Sailer
人类具有非凡的记忆力。 在写作存在之前（这是人类历史上的大部分时间），唯一可以传递知识的方法就是通过记忆，因此我们为它发展了强大的能力。 也许当我们还是猿类的时候，我们需要记住哪棵树上最好的香蕉之类的东西，所以记忆甚至存在于单词之前。 在伊斯兰国家，有些孩子背诵整个《古兰经》。 您的学生，甚至可能是最愚蠢的学生，都不会对最新的说唱乐背诵这些单词，他们可能知道数十个。 因此，如果他们不记得您在课堂上教的内容，那是因为他们只是不在乎。 如果他们真的想记住这些东西，如果他们想记住它以打动朋友并寻找伴侣等，他们会记住它的地狱，但是他们不在乎。
的确，孩子们具有记忆各种事物的惊人能力。 最重要的是，他们已经停止上学，不再关心他们了。
现在，如果我们有一种重视背诵故事，歌曲，著名语录等的文化。您会发现更多的记忆。
今天还有另外一件事在起作用：谷歌。 当您可以谷歌搜索时，为什么还要麻烦记住呢？ 严重的是，孩子们依靠Google来破坏一切，从而破坏了他们的记忆。 他们的认知能力发展根本不好。
我的高中12年级几乎在1969年停顿下来。吸毒的影响是史诗般的。 这不是开放毒品，而是穿着睡衣和居家鞋的人上学。 如果我缺课，我会在纸上写下借口一词并在达菲鸭上签名，而我的家庭教师必须接受。 午餐时在运动场后面给圈BJ的女孩。 我们没有该死的，我们只是想找乐子。 我的69级同学从未聚会。 每个人都消失了。 我在20多岁时戒掉了毒品，因为永恒的内在绝望感使我无法正常工作。 不久之后，每天都有一些理想化为虚假，并在新闻中大肆宣扬，这全是个玩笑。 在我以前的住所里有一位退休的老师，他是一位资深人士，人们会去找他咨询。 我还太年轻，但是当我看着他的房子知道他在那儿时，总是很舒服。 几年后，我会对此大笑。 过去的理想可能是错误的，但它们达到了目的：在某个地方可以吊死你的灵魂，这样你就可以完成自己的生活。 在70年代，富裕的孩子们变得嬉皮士，并消灭了我们。 他们会去纽约并购买可以提高门槛的东西，以至于我们立即变得很酷。 我的父母并不贫穷，但他们并不富裕。 几年后，越南兽医因毒品债务而杀害人们。 那个水瓶座永远不会是因为人类太肤浅了。 当时我没有用这些术语来思考，但总有一种感觉，就是生活在开玩笑。 我一直认为毒品助长了“上帝已经死了”的事情。 今天发生的事情使我感到有些高兴。 我知道自由主义者进入天堂时会感觉到什么。
与关于丹·拉瑟（Dan Rather）的新电影相比，谦虚地命名为“真相”。 因为拉瑟（Rather）争取良好的事业（乔治·布什（George Bush）失败），所以他可以使用伪造的证据。 我只是在今天早上听到拉瑟（Rather）在广播中说，即使“可能”的文件是伪造的（而且他没有其他真实证据），他们还是刻画了事实，而事实比几个伪造的文件更为重要。
因此，您必须将“真相”理解为独立于任何证据而存在-如果证据与“真相”不同，我们将忽略该证据-事实是基石，不能被纯粹的证据打扰。 如果您将左派理解为一种宗教，并用“信仰”代替“真相”，那么这一切都是很合理的。
因此，沃尔特斯可能还写了一本书，否认上帝的存在-他将用其全部事实和数字说服平等的真正信徒，因为他可以用不存在上帝的证据说服宗教。 。
回复：@Percy Gryce
也许这就是为什么目前没有可通过亚马逊获得的副本的原因：
是的，我去了那里，心想，“好吧，那我该如何实际获得这本书”？
这显然是一本很难找到的书。 我无法使用作者姓名的直接搜索来找到它，因此不得不使用链接…
绝版的地方。
我有一条评论似乎卡在了垃圾邮件陷阱中。
致史蒂夫·塞勒（Steve Sailer）：当有人称呼您一个可恶的讽刺混蛋时，只有一个回应：
“为什么要谢你！”
是的，但是他自己说了。 那就是吹牛吗？
回复：@ njguy73
OT：为什么亚裔美国人如此忠实的民主人士？
http://www.nytimes.com/2015/11/04/opinion/why-are-asian-americans-such-loyal-democrats.html?_r=0
需要做的事实是，与海外（或边境南部）的同行相比，美国的每个人口群体都做得很好。 大概我已经看到了它的报道。 如果为真，这是否意味着现实中的美国教师表现相对不错？ 如果那些关心我们公立学校状况的人开始谈论“人口统计”而不是“种族和种族”，那可能会有所帮助。
当然，这仍然开放了什么是最合适的教育，从而减少了学业上的学习。 消除职业教育的耻辱的一种方法可能是要求所有学生，无论其能力如何，都应接受一些职业教育。 如果一个人没有亲身体力劳动实际感受的第一手经验，他怎么能认为自己受过真正的教育？ 石工将是一个不错的起点。 女权主义者可能会接受这样的想法，即每个男人和女人都学习烹饪的基本知识。 （我希望我有。）艾默生在体力劳动方面有很好的话要说。
我也喜欢在带有大型自助餐厅课程的社区大学模式中建立超大型区域中学的想法。 除了一些基础知识（算术，美国历史和手工艺）外，每个学生都应该是决定学习哪些学科的最终仲裁者。
从 我检讨:
教育改革是其自身的理由。 它在那里，因为它在那里。 布莱斯·帕斯卡（Blaise Pascal）搞定了.
回复：@ njguy73，@ Harold，@ Olorin
或者，我们可以完全取消公立学校（K-12）和强制性的出勤率，让父母决定对自己的孩子最适合的孩子，直到那些孩子长大后可以决定对自己的孩子最适合的孩子自我！？！
华尔道夫学校为中上层阶级的孩子们做了很多职业教育。
回复：@Luke Lea
如果您无法追踪学生的智商或就教育表现而言，这对测试有什么好处？ 我们面临的两个主要问题是，我们如何处理聪明的人，如何处理愚蠢的人？ 显然，对于许多速度较慢或没有动力的学生来说，我们真的不应该对他们进行超过16岁的教育。在这一点上，他们所做的一切都会造成麻烦。 16岁足够大，可以摘棉花或携带步枪。
如果我能在70年代和1960年代在锈地1970％的黑人城市的公立学校中获得经验的指导，那么黑人孩子-在各个方面都比白人孩子成熟得快，直到18岁左右-因此，这算得上是出色地。 他们大多在13岁左右就变得难以理解了。
到那时，大型的HBD激励黑人功能失调的家庭（生殖）的实验已经结出了丰硕的成果。 在我的六年级班级中，黑人只有45％，因为我和黑人一起被送往一所更好的学校，除了一个黑人孩子，其他所有孩子都不应该去那里，把所有人拖下来。
我的五年级班只有40％的黑人，但老师是美国切尼州的一名毕业生。 她把所有人拖了下来。
回复：@JackOH
人类具有非凡的记忆力。 在写作存在之前（这是人类历史上的大部分时间），唯一可以传递知识的方法就是通过记忆，因此我们为它发展了强大的能力。 也许当我们还是猿类的时候，我们需要记住哪棵树上最好的香蕉之类的东西，所以记忆甚至存在于单词之前。 在伊斯兰国家，有些孩子背诵整个《古兰经》。 您的学生，甚至可能是最愚蠢的学生，都不会对最新的说唱乐背诵这些单词，他们可能知道数十个。 因此，如果他们不记得您在课堂上教的内容，那是因为他们只是不在乎。 如果他们真的想记住这些东西，如果他们想记住它以打动朋友并寻找伴侣等，他们会记住它的地狱，但是他们不在乎。
回复：@ rod1963，@ ben tillman
的确，孩子们具有记忆各种事物的惊人能力。 最重要的是，他们已经停止上学，不再关心他们了。
现在，如果我们有一种重视背诵故事，歌曲，著名语录等的文化。您会发现更多的记忆。
今天还有另外一件事在起作用：谷歌。 当您可以谷歌搜索时，为什么还要麻烦记住呢？ 严重的是，孩子们依靠Google来破坏一切，从而破坏了他们的记忆。 他们的认知能力发展根本不好。
当然，这仍然开放了什么是最合适的教育，从而减少了学业上的学习。 消除职业教育的耻辱的一种方法可能是要求所有学生，无论其能力如何，都应接受一些职业教育。 如果一个人没有亲身体力劳动实际感受的第一手经验，他怎么能认为自己受过真正的教育？ 石工将是一个不错的起点。 女权主义者可能会接受这样的想法，即每个男人和女人都学习烹饪的基本知识。 （我希望我有。）艾默生在体力劳动方面有很好的话要说。
我也喜欢在大型食堂课程的社区大学模式中建立超大型区域高中的想法。 除一些基础知识（算术，美国历史和手工艺）外，每个学生都应是决定学习哪些学科的最终仲裁者。
回复：@John Derbyshire，@ DK，@ Steve Sailer
从 我检讨:
教育改革是其自身的理由。 它在那里，因为它在那里。 布莱斯·帕斯卡（Blaise Pascal）
搞定了.
Derb，大粉丝。 喜欢您的2010年作品《无处可去的种族》。
http://johnderbyshire.com/Opinions/Culture/racetothetop.html
切线到了这一点，但很多苦难，尤其是在日本，是由于独自一人坐在安静的房间里而造成的。
部分原因是在1970年代，制造业和其他现实世界的工作干dried了，而一美元的工资却被大幅削减。 至少那是我在美国东北部工业中观察到的。
这导致机会突然收缩，并且随着1980年代的金融化和全球化，除了Ed Biz和Dolt Wrangling Industry的扩张以外，还能期待什么？ 即，演示取代了精英管理。 这就是为什么我成为定量分析和政策专家而不是造船厂的原因（因为我的家人在同一山谷生活了300多年）。
聪明的白人孩子必须找到工作，许多人最终跟随博尔希的“活动家”和学者进入教室的Diversitopian扩张和崇拜。 毕竟，适当类型的ed改革，在适当的水平上提供资金，并以适当的开朗kumbaya进行管理，将神奇地允许所有成千上万的低智商，低冲动控制碳单位进入他们的内在天才。
当然，观察到我们没有足够的能力让现有的聪明孩子按原样做，这在事业上是非常荒唐的异端，并花了更多的钱在琐事上而没有可测量的结果。
回复：@前苏联移民
从 我检讨:
教育改革是其自身的理由。 它在那里，因为它在那里。 布莱斯·帕斯卡（Blaise Pascal）搞定了.
回复：@ njguy73，@ Harold，@ Olorin
Derb，大粉丝。 喜欢您2010年的作品“无处可去的种族”。
http://johnderbyshire.com/Opinions/Culture/racetothetop.html
这取决于哪所学校。 费城的许多公立高中都是糟糕透顶的。 以本杰明·富兰克林高中为例（富兰克林在坟墓中翻滚）：http://www.greatschools.org/pennsylvania/philadelphia/2101-Franklin-Benjamin-High-School/quality/
其中有1％的学生被评为“精通”科学。
回复：@ Hubbub，@ Big Bill，@ Linden Arden
我不知道，杰克。 百分之一听起来有点高。
法院一直是公众教育的最大祸根。 它支持进步的教育者，或者在许多情况下创造了甚至没有进步的教育者梦dream以求的权利。 进步的教育者，如果没有这个现实，他们将无法涉足任何地方。
因此，尽管我会读这本书，但是如果没有提到法院所造成的巨大损失，那么仍然需要编写该书。
法院不在乎 现实或支出。 当联邦政府梦up以求的 特殊教育，法院在那里扩大并增加了各州和学校的费用。 球场 声明 那些不会说英语的孩子也应该接受教育，联邦政府随后扩大了这个范围，这意味着任何不“精通英语”并且说英语以外的语言的人都被编码为英语学习者。 这意味着超过50％的使用ELL编码的孩子是在这里出生的，并认为英语是他们的母语。 ELL孩子中有很大一部分是*第三代*公民。 当然， 法院 宣布，即使各州在联邦移民政策中没有发言权，也可能被迫教育所有非公民。
联邦政府除了无所作为 创建荒谬的任务 从最初的ESEA开始已有XNUMX年了。 进步主义者和保守主义者都为增加对学校的要求做出了很多努力，他们都决心忽略现实。
而且，在中小学，分数仍然大大提高。 尽管让更多的孩子上学，但我们的高中成绩还没有下降。
是的，我们可能会做得更好。 但是，令人惊奇的是，尽管法院和联邦政府对所有政治劝说都下定决心不理会现实并实施“渐进式”教育，但学校并不可怕。
回复：@Eustace Tilley（not），@ Clyde，@ Jack D，@ Jim Don Bob
最具破坏性的事情之一是裁定学生享有权利。 当我在学校时，校长可以凭自己的权限暂停或开除任何人。 现在它是准司法的，制造麻烦的人都知道。 学校无法对这些白痴进行纪律训练，使得想要学习的同学难以学习或根本无法学习。
最高法院错开了10年的任期！
“科佐尔的首选补救措施-强制性的种族歧视和更高的税收-已经过时了，但是在他年老的时候，奥巴马政府就其肯定的进一步公平住房计划青睐了他的社会工程学的新版本。”
好的，这是相关的一点。 唐纳德·特朗普（Donald Trump）在房地产上发了大财，因此可以肯定地说，他对《公平住房法》（Fair Housing Act）及其所涉及的所有政治都很熟悉。 问题是：如果特朗普当选总统，谁又能说，奥巴马肯定地深化了房交会的计划可能被nixed，刮，或至少广泛改革，使它并不像任何接近现政府的目标是什么？
这是一个公平的观点，因为除了移民以外，住房还直接影响着每个人。 特朗普对住房政策非常熟悉（尤其是从他与父亲的早期工作开始），因此问题仍然存在：如果特朗普总统决定修改，关闭，轴心/斧头或只是恢复原状，也许我们不应该感到惊讶奥巴马正在疯狂地推行的有关公平住房和AFFH的美国官方住房政策？
它不像选民会惩罚特朗普总统在其执政期间修改AFFH。 实际上可能帮助他获得连任，以兑现移民一起。
http://www.amazon.com/Long-Crusade-Profiles-Education-1967-2014/dp/1593680414
回复：@SFG
是的，我去了那里，心想，“好吧，那我该如何实际获得这本书”？
难道不是改写为“讽刺的收养者”吗？
这取决于哪所学校。 费城的许多公立高中都是糟糕透顶的。 以本杰明·富兰克林高中为例（富兰克林在坟墓中翻滚）：http://www.greatschools.org/pennsylvania/philadelphia/2101-Franklin-Benjamin-High-School/quality/
其中有1％的学生被评为“精通”科学。
回复：@ Hubbub，@ Big Bill，@ Linden Arden
当黑人活动家要求“ Thomas Jefferson”高中或“ George Washington”高中更名为“ Kwame Nkrumah”高中或“ Malcolm X”高中时，我曾经很生气。
不再。
当像“本杰明·富兰克林”这样的高中完全陷入困境时，盎格鲁撒克逊人社区应该有权从学校的脸上删除其前辈的名字。 您必须获得使用我们创始人姓名的权利。 让他们把“本杰明·富兰克林”留在他们的高中，无非就是种族主义的文化占有和虚假广告。
从 我检讨:
教育改革是其自身的理由。 它在那里，因为它在那里。 布莱斯·帕斯卡（Blaise Pascal）搞定了.
回复：@ njguy73，@ Harold，@ Olorin
切线到了这一点，但很多苦难，尤其是在日本，是由于独自一人坐在安静的房间里而造成的。
当然，这仍然开放了什么是最合适的教育，从而减少了学业上的学习。 消除职业教育的耻辱的一种方法可能是要求所有学生，无论其能力如何，都应接受一些职业教育。 如果一个人没有亲身体力劳动实际感受的第一手经验，他怎么能认为自己受过真正的教育？ 石工将是一个不错的起点。 女权主义者可能会接受这样的想法，即每个男人和女人都学习烹饪的基本知识。 （我希望我有。）艾默生在体力劳动方面有很好的话要说。
我也喜欢在大型食堂课程的社区大学模式中建立超大型区域高中的想法。 除一些基础知识（算术，美国历史和手工艺）外，每个学生都应是决定学习哪些学科的最终仲裁者。
回复：@John Derbyshire，@ DK，@ Steve Sailer
或者，我们可以完全取消公立学校（K-12）和强制性的出勤率，让父母决定对自己的孩子最适合的孩子，直到那些孩子长大后可以决定对自己的孩子最适合的孩子自我！？！
同时，在英格兰，咖喱在葡萄藤上腐烂！
http://www.nytimes.com/2015/11/05/world/europe/britain-curry-house-shortage-chefs.html
…我确实确实是个讽刺混蛋。
你出生时就被收养了，所以你是个混蛋。 对我来说也是一样，只是让您知道我不在与您同在。 我们的年龄也只有一个月。 除了您代表的智商差20点外，我们似乎确实有共同的经验。
它是个人的，所以我不介意您是否不回答。 您认为出生时被领养给了您大多数人没有的观点吗？ 并不好或坏，但有所不同。 我记得小时候在天主教的课堂上对此感到困惑。 我是天主教徒，住在这个城镇并拥有我做父母（他们非常出色）的原因是收养官僚制度运转缓慢的结果。
我听到你了但是，再说一遍，从一开始，在任何给定的时间里，哪个精子最终与哪个卵有关，所有的生命本质上都是遗传废话。 我今天只是在这里，因为我母亲在六个月前的这个月流产，距我受孕的前几个月还有一段流产。 即使到了那时，也就是后来的1956年初，我的特定精子成为第二个活胎的机会（第二年的十月）仍然遥不可及。 当我读理查德·道金斯（Richard Dawkins）的书，试图“反驳”上帝的存在，从本质上讲这是多么不可能的时候，我只是想：“这个天才甚至意识到我们现在所发现的一切存在的几率，在大爆炸的那一刻吗？但是，我们都在这里！”
回复：@jJay
“为什么要谢你！”
回复：@Harold
是的，但是他自己说了。 那就是吹牛吗？
我要指出的是，Sailer对于他在书中的出现方式感到很尴尬，而作者有时会为他道歉。 水手们应该为自己被嘲讽而感到自豪，当人们对他所说的话感到不满时，他应该拥有它。
我从Muppet Show的Alice Cooper的YouTube上看到的剪辑中得到了启发。
https://www.youtube.com/watch?v=SQZooJhBG_E
新城堡县（Del）图书馆系统载有Wolter教授从1975年至2008年的书籍。 没有说明他的最新消息。
http://dlc.lib.de.us/client/default/search/results?qu=wolters%2C+raymond&rt=false%7C%7C%7CAUTHOR%7C%7C%7CAuthor
OT：
罗恩·恩茨（Ron Unz）创建了我见过或使用过的任何网站/博客的绝对最佳评论功能。
弹出框可以查看回复和以前的评论，效果非常好，并且可以滚动浏览无休止的页面以找到回复。
他可以卖掉它，并赚钱。
你出生时就被收养了，所以你是个混蛋。 对我也一样，只是让您知道我与您不相识。 我们的年龄也只有一个月。 除了您代表的智商差20点外，我们似乎确实有共同的经验。
它是个人的，所以我不介意您是否不回答。 您认为出生时被领养给了您大多数人没有的观点吗？ 并不好或坏，但有所不同。 我记得小时候在天主教的课堂上对此感到困惑。 我是天主教徒，住在这个城镇并拥有我做父母（他们非常出色）的原因是收养官僚制度运转缓慢的结果。
回复：@DK
我听到你了但是，再说一遍，从一开始，在任何给定的时间，哪个精子最终与哪个卵结在一起，所有的生命本质上都是遗传废话。 今天我只在这里，因为我母亲在六个月前的这个月流产，离我怀孕还有几个月。 即使到了那时，也就是后来的1956年初，我的特定精子成为第二个活胎的机会（第二年的十月）仍然遥不可及。 当我读理查德·道金斯（Richard Dawkins）的书，试图“反驳”上帝的存在，从本质上讲这是多么不可能的时候，我只是想：“这个天才甚至意识到我们现在所发现的一切存在的几率，在大爆炸的那一刻？ 然而，我们所有人都在这里！”
但这不是遗传废话。 对同卵双胞胎，出生时分离的研究以及对在不同家庭中分离和抚养的兄弟姐妹的细微差别研究是HBD的基石。
回复：@DK
是的，但是他自己说了。 那就是吹牛吗？
回复：@ njguy73
我要指出的是，Sailer对于他在书中的出现方式感到很尴尬，而作者有时会为他道歉。 水手们应该为自己被嘲讽而感到自豪，当人们对他所说的话感到不满时，他应该拥有它。
我从Muppet Show的Alice Cooper的YouTube上看到的剪辑中得到了启发。
我听到你了但是，再说一遍，从一开始，在任何给定的时间里，哪个精子最终与哪个卵有关，所有的生命本质上都是遗传废话。 我今天只是在这里，因为我母亲在六个月前的这个月流产，距我受孕的前几个月还有一段流产。 即使到了那时，也就是后来的1956年初，我的特定精子成为第二个活胎的机会（第二年的十月）仍然遥不可及。 当我读理查德·道金斯（Richard Dawkins）的书，试图“反驳”上帝的存在，从本质上讲这是多么不可能的时候，我只是想：“这个天才甚至意识到我们现在所发现的一切存在的几率，在大爆炸的那一刻吗？但是，我们都在这里！”
回复：@jJay
但这不是遗传废话。 对同卵双胞胎，出生时分离的研究以及对在不同家庭中分离和抚养的兄弟姐妹进行更细致入微的研究是HBD的基石。
关于哪个精子在比赛中获胜是一个胡说八道。 如果另一个精子在1956年1956月的比赛中获胜，即使假设同一卵子也要受精，另一个人会代替我出生。 但是由于母亲的流产，XNUMX年XNUMX月生产我的精子和卵子都被淘汰了-就像我母亲的绝大多数卵子和几乎父亲的所有精子最终一样。 我看着我的八个兄弟姐妹，我知道两个父母可以产生多种特征，甚至从“仅”我们九个数据点来看。 父母在没有医疗干预的情况下从本质上说是无法控制的。
回复：@jJay
人类具有非凡的记忆力。 在写作存在之前（这是人类历史上的大部分时间），唯一可以传递知识的方法就是通过记忆，因此我们为它发展了强大的能力。 也许当我们还是猿类的时候，我们需要记住哪棵树上最好的香蕉之类的东西，所以记忆甚至存在于单词之前。 在伊斯兰国家，有些孩子背诵整个《古兰经》。 您的学生，甚至可能是最愚蠢的学生，都不会对最新的说唱乐背诵这些单词，他们可能知道数十个。 因此，如果他们不记得您在课堂上教的内容，那是因为他们只是不在乎。 如果他们真的想记住这些东西，如果他们想记住它以打动朋友并寻找伴侣等，他们会记住它的地狱，但是他们不在乎。
回复：@ rod1963，@ ben tillman
多么有趣的是，您听说过无法阅读防御的Black QB，但您从未听说过无法记住剧本的Black玩家。
当然，这仍然开放了什么是最合适的教育，从而减少了学业上的学习。 消除职业教育的耻辱的一种方法可能是要求所有学生，无论其能力如何，都应接受一些职业教育。 如果一个人没有亲身体力劳动实际感受的第一手经验，他怎么能认为自己受过真正的教育？ 石工将是一个不错的起点。 女权主义者可能会接受这样的想法，即每个男人和女人都学习烹饪的基本知识。 （我希望我有。）艾默生在体力劳动方面有很好的话要说。
我也喜欢在大型食堂课程的社区大学模式中建立超大型区域高中的想法。 除一些基础知识（算术，美国历史和手工艺）外，每个学生都应是决定学习哪些学科的最终仲裁者。
回复：@John Derbyshire，@ DK，@ Steve Sailer
华尔道夫学校为中上层阶级的孩子们做了很多职业教育。
长期记忆是高智能的主要组成部分。 这就是学习。 想象一下一个成功的数学家，他还没有完全熟练地回想起与他所从事的领域有关的学科分支中的所有相关结果。物理学也是如此。
但这不是遗传废话。 对同卵双胞胎，出生时分离的研究以及对在不同家庭中分离和抚养的兄弟姐妹的细微差别研究是HBD的基石。
回复：@DK
关于哪个精子在比赛中获胜是一个胡说八道。 如果另一个精子在1956年1956月的比赛中获胜，即使假设同一卵子也要受精，另一个人会代替我出生。 但是由于我母亲的流产，XNUMX年XNUMX月生产我的精子和卵子都被淘汰了-就像我母亲的绝大多数卵子和几乎父亲的所有精子最终都一样。 我看着我的八个兄弟姐妹，我知道两个父母可以产生多种特征，即使从“仅”我们九个数据点来看也是如此。 父母在没有医疗干预的情况下从本质上说是无法控制的。
感谢您的重复。 因此，在您的八个兄弟姐妹中，有一个异国情调的舞者，一名物理学家，一名裂缝商，一名毛拉，一名冲浪者，一名会计师，一名光头党和一名福利女王，这是因为布朗运动了精子用来使卵子受精。 DNA与我认为您目睹的折衷结果无关吗？
但是，嘿，如果那是您所看到的（并且有可能），我将不再赘述。
回复：@DK
这在很大程度上是因为受害的教师几乎完全忽略了任务规定，并且可以摆脱它。
******************
我会质疑它是教育改革的“第一叙述性叙述”，无论是否具有“有意义”。 拉里·库班（Larry Cuban），戴安娜·拉维奇（Diana Ravitch）和里克·赫斯（Rick Hess）都撰写了有关教育改革的书面材料，这些材料解释了实际发生的事情，甚至不能总是解释原因。
我认为您对Common Core的看法不正确，Common Core比传统的进步得多，并且没有提及内容。 真的不能。 内容是历史和科学的范围，而不是数学和英语。 英语主要是关于阅读文本的，而在某种程度上，“内容”是关于对经典文本的熟悉，那么Common Core强调的是非虚构的则是相反的。 此外，试图获得认可的新历史和科学标准都是技能，没有内容。
多年来，我已经撰写了很多有关Hirsch的文章，其中包括Hirsch的主要知识分子（相对于政治人物）de贬不一， 格兰特·威金斯。 他和他的支持者做了一些 诱饵和开关。 他们首先说“没有内容知识的阅读是不可能的”，然后您说等待-为什么您不能通过阅读获得知识？”他们说的很好，可以，但是要困难得多。
换句话说，智商高的人通过读书来获取知识，但是用更少的智力却很难做到。 因此，内容需要明确地讲授。 当然，他从来没有说过。
但是，内容知识教学存在一个大问题，从理论上讲，我当然并不反对：孩子们忘记了内容。 好像他们从来没有教过。 我去年刚教过历史课，但由于孩子们不记得了，所以大大放慢了教学的速度，越来越少地进行教学，并且通过直接讲授的方式做得更少。 我怀疑其中一部分是我们之前在Flynn线程中讨论的内容。 但这部分是因为我们要求教太多。 部分原因是我们关于教学内容的目标只是白痴。
七十年前，几何学教学的许多内容只不过是记住公式。 那会非常非常无聊。 今天的孩子们容忍不了它，那时的我们的孩子们常常珍惜上学的机会，但他们并不总是学习它。 我们没有责备老师没有的时候。
这也可以解释“全民成功”淡出的问题。 解码是可以的，但是如果他们不能吸收和记住内容，学习就会变慢。
回覆：@ keypusher，@前苏联移民，@ Jack D，@ Steve Sailer
长期记忆内容的能力在个体之间以及个体内的受试者之间会发生巨大的变化。
回复：@Lagertha
确切地！ 最后，有人看到了这个事实。 而且，最糟糕的部分是：这些“改革者”的财富增长（相对；他们都不来自拥有m / b数倍的老家庭）。 他们可能很幸运地上了私立学校（纽约市的精英/新英格兰的寄宿学校/ BS，Stuy / HM等学校），所以他们对其他任何学校都没有神明的线索……而且，我的意思是，娜达，非，齐尔希，什么都没有。 我永远和这些人在一起……而且，我没有机会把他们淹没在池塘里。 但是，他们谁都不知道如何应对他们从未经历过的学生和环境的教育。 为什么每个人都这么难以理解？ 为什么我们相信那些说自己是改革者的人真的是改革者？ 我要证据。 在这一点上，经过50年的努力来缩小“成就差距”，我想证明某人知道一些我不知道的东西，一些新东西。
回复：@Clifford Brown，@ theo kraut
儿子，从轨道上取下来。
关于哪个精子在比赛中获胜是一个胡说八道。 如果另一个精子在1956年1956月的比赛中获胜，即使假设同一卵子也要受精，另一个人会代替我出生。 但是由于母亲的流产，XNUMX年XNUMX月生产我的精子和卵子都被淘汰了-就像我母亲的绝大多数卵子和几乎父亲的所有精子最终一样。 我看着我的八个兄弟姐妹，我知道两个父母可以产生多种特征，甚至从“仅”我们九个数据点来看。 父母在没有医疗干预的情况下从本质上说是无法控制的。
回复：@jJay
感谢您的重复。 因此，在您的八个兄弟姐妹中，有一个异国情调的舞者，一名物理学家，一名裂缝商，一名毛拉，一名冲浪者，一名会计师，一名光头党和一名福利女王，这是因为布朗运动了精子用来使卵子受精。 DNA与我认为您目睹的折衷结果无关吗？
但是，嘿，如果那是您所看到的（并且有可能），我将不再赘述。
DNA与我们九个人中的多样性有关。 这就是我的全部意思。 数十亿个碱基对可以多种不同方式混合在一起。 我并不是说我们彼此之间的区别就像随机的爱斯基摩人和随机的祖鲁人一样。 我的意思是，尽管我们是由同一个两个父母共同创建和抚养的，但我们之间的区别非常明显，主要是在同一个小屋中。 我的长兄在他不在时，甚至在23andMe.com上出现了一个同父异母的兄弟姐妹。 我只需要出于明显的原因就重复我自己。
谁问过我有关ed编史/改良书籍的信息：
a）拉维奇写了两本我强烈推荐的书。 第一个是动乱的十字军东征，经历了战后（以及某些更早的时期）的重大改革时期。 特别令人印象深刻的是有关布朗的章节，随后是关于一体化的章节，还有关于1960年代改革的章节。 有趣的是60年代的大学聚会。 她最着名的书是她的第一本《大学校战》，这很有趣，但更多的是历史，而不是学校改革。 它远胜于 无可厚非，但香草 戈德斯坦（Goldstein）的书和拉维奇（Ravitch）可能应该摘录Oceansville Brownsville的章节，它们读起来很棒。
这两本书都无意间揭示了过去40年来完全消失的东西：天主教学校与公立学校。 我隐约记得在1984年的辩论中这是格里·费拉罗（Gerry Ferraro）的问题，因为她支持代金券。 当时，优惠券仅是天主教父母的问题。 这些天来，那个问题已经死了。 当拉维奇（Ravitch）在70年代和80年代写作时，它仍然主导着公立学校的辩论。 许多学校的资助问题无法引起人们的注意，因为如果他们的学校不参加，天主教政治家们只会拒绝资助学校。
b）拉里·库班（Larry Cuban）和道格·泰亚克（Doug Tyack）的《修修补补乌托邦》是该领域的经典作品。 Cuban还是研究教室中技术的实际实施以及教育中的管理理论的理想人选。 就我的金钱而言，古巴人是迄今为止最好的进步者：持怀疑态度，比我更支持包容性（也就是说，我不是亲包租户，他依稀含糊）。 我对Tyack不太熟悉，但是他得到了高度评价。 （披露：我认为拉里·库班是个朋友。）
c）大卫·拉巴雷（David Labaree）的《埃德学校的麻烦》是一本不错的书，尽管其中有些书对于外行来说有些深奥。 但我认为，前几章非常出色。
d）里克·赫斯（Rick Hess）快速阅读并深入了解了我所说的典型重整器。 他也越来越怀疑改革的努力，这是一种逆势。 我一遍又一遍地有同样的事情。 （我没有透露具体信息，但是我有披露信息。是的。幽默。）他是这些建议中学术性最低的，非常像顾问类型。
e）在课程改革方面，赫希被认为是读书人。 如前所述，我对赫希表示怀疑。 汤姆·洛夫莱斯（Tom Loveless）很棒。 他的有关跟踪和数学改革的书非常好读。 我非常喜欢格兰特·威金斯（Grant Wiggins），但他写的关于改革的文章不如尝试进行改革。 他更适合从业人员。
我可能会忘记一些，但这是一个好的开始。
这两本书都无意间揭示了过去40年来完全消失的东西：天主教学校与公立学校。 我隐约记得在1984年的辩论中这是格里·费拉罗（Gerry Ferraro）的问题，因为她支持代金券。
我记得1970年代初出现的代金券问题。 我在费城郊区长大，那里有25％的孩子（粗略估计）上了大主教管办的狭schools学校，其中包括我自己。 我那些不礼貌的父母甚至出现在乡镇会议上，以支持他们从为公立和私立学校付费中获得某种怜悯。
达成了妥协，公立学区将为狭par的学生提供往返学校的交通服务。 效果不是很好。 公立学校只有这么多的黄色巴士。 狭och的学生必须在5:30的拐角处乘车。 剩下的时间让公交车司机在7:30接送公立学校的孩子们。
埃德，谢谢你的回应。 我想重复我的建议，即您将其写为列表并将其作为永久链接发布到您的博客上。
回复：@Olorin
如果我能在70年代和1960年代在1970％的黑人城市生锈带的公立学校中获得经验的话，那么黑人的孩子-在各个方面都比白人孩子成熟得快，直到18岁左右-也是如此。 他们大多在13岁左右就变得难以理解了。
到那时，大型的HBD激励黑人功能失调的家庭（生殖）的实验已经结出了丰硕的成果。 在我的六年级班级中，黑人只有45％，因为我和黑人一起被送往一所更好的学校，除了一个黑人孩子，其他所有孩子都不应该去那里，把所有人拖下来。
我的五年级班只有40％的黑人，但老师是美国切尼州的一名毕业生。 她把所有人拖了下来。
我从与您相似的Rust Belt学校打来的电话是在我上一所精选大学时。 我认为那里是学术上聪明，人际关系良好的学生，我认为他们信任教育系统。 我没有，但无法表达我曾经是其他人的社会工程项目的重头戏。 不得不像追赶者一样工作。 （我仍然可以想像出在学校里学业似乎无关紧要的学校里那种令人窒息的令人窒息的感觉。）
我当地的公开招生Podunk Tech少数民族的六年毕业率约为12％。 总体比率是该比率的三倍。 它所在的地方学校系统大多数是少数派，在该州每人的教育费用中名列前茅，并且经过多年的学术观察，预计将在州政府的领导下接手。
我的解决方案？ 削减教育。 但是，您会遇到教师工会和种族说客的政治链条。
感谢您的重复。 因此，在您的八个兄弟姐妹中，有一个异国情调的舞者，一名物理学家，一名裂缝商，一名毛拉，一名冲浪者，一名会计师，一名光头党和一名福利女王，这是因为布朗运动了精子用来使卵子受精。 DNA与我认为您目睹的折衷结果无关吗？
但是，嘿，如果那是您所看到的（并且有可能），我将不再赘述。
回复：@DK
DNA与我们九个人中的多样性有关。 这就是我的全部意思。 数十亿个碱基对可以多种不同方式混合在一起。 我并不是说我们彼此之间的区别就像随机的爱斯基摩人和随机的祖鲁人一样。 我的意思是，尽管我们是由同一个两个父母共同创建和抚养的，但我们之间的区别非常明显，主要是在同一个小屋中。 我的长兄在他不在时，甚至在23andMe.com上出现了一个同父异母的兄弟姐妹。 我只需要出于明显的原因重复我自己……。
从 我检讨:
教育改革是其自身的理由。 它在那里，因为它在那里。 布莱斯·帕斯卡（Blaise Pascal）搞定了.
回复：@ njguy73，@ Harold，@ Olorin
部分原因是在1970年代，制造业和其他现实世界的工作干dried了，而一美元的工资却被大幅削减。 至少那是我在美国东北部工业中观察到的。
这导致机会突然收缩，并且随着1980年代的金融化和全球化，除了Ed Biz和Dolt Wrangling Industry的扩张以外，还能期待什么？ 即，演示取代了精英管理。 这就是为什么我成为定量分析和政策专家而不是造船厂的原因（因为我的家人在同一山谷生活了300多年）。
聪明的白人孩子不得不找工作，许多人最终跟随Bolshie的“活动家”和学者进入教室的Diversitopian扩张和崇拜。 毕竟，适当类型的ed改革，在适当的水平上提供资金，并用适当的开朗kumbaya进行管理，将神奇地允许所有成千上万的低智商，低冲动控制碳单位进入他们的内在天才。
当然，观察到我们没有足够的能力让现有的聪明孩子按原样做，这在事业上是非常荒诞的异端，并且花了更多的钱在琐事上而没有可衡量的结果。
您好，奥洛林先生。
我分享您对家庭职业的怀旧之情。
我的中子（儿子）放弃了传统职业
他的大约30位前辈，父母（包括我们），
并进入“计算机操作系统科学”，
如果有这样的科学。
唉!
回复：@SFG
a）拉维奇写了两本我强烈推荐的书。 第一个是动乱的十字军东征，经历了战后（以及某些更早的时期）的重大改革时期。 特别令人印象深刻的是有关布朗的章节，随后是关于一体化的章节，还有关于1960年代改革的章节。 有趣的是60年代的大学聚会。 她最着名的书是她的第一本《大学校战》，这很有趣，但更多的是历史，而不是学校改革。 它远远优于 无可厚非，但香草 戈德斯坦（Goldstein）的书和拉维奇（Ravitch）可能应该摘录Oceansville Brownsville的章节，它们读起来很棒。
这两本书都无意间揭示了过去40年来完全丢失的东西：天主教学校与公立学校。 我隐约记得在1984年的辩论中这是格里·费拉罗（Gerry Ferraro）的问题，因为她支持代金券。 当时，优惠券仅是天主教父母的问题。 这些天来，那个问题已经死了。 当拉维奇（Ravitch）在70年代和80年代写作时，它仍然主导着公立学校的辩论。 许多学校的资助问题无法引起人们的注意，因为如果他们的学校不参加，天主教政治家们只会拒绝资助学校。
b）拉里·库班（Larry Cuban）和道格·泰亚克（Doug Tyack）的《修修补补乌托邦》是该领域的经典作品。 Cuban还是检查教室中技术的实际实施以及教育中的管理理论的理想人选。 就我的金钱而言，古巴人是迄今为止最好的进步者：持怀疑态度，比我更支持包容性（也就是说，我不是亲包租户，他依稀含糊）。 我对Tyack不太熟悉，但是他得到了高度评价。 （披露：我认为拉里·库班是个朋友。）
c）大卫·拉巴雷（David Labaree）的《埃德学校的麻烦》是一本不错的书，尽管其中有些书对于外行来说有些深奥。 但我认为，前几章非常出色。
d）里克·赫斯（Rick Hess）快速阅读并深入了解了我所说的典型重整器。 他也越来越怀疑改革的努力，这是一种逆势。 我一遍又一遍地有同样的事情。 （我没有透露具体信息，但是我有披露信息。是的。幽默。）他是这些建议中学术性最低的，非常像顾问类型。
e）在课程改革方面，赫希被认为是读书人。 如前所述，我对赫希表示怀疑。 汤姆·洛夫莱斯（Tom Loveless）非常出色； 他的有关跟踪和数学改革的书非常好读。 我非常喜欢格兰特·威金斯（Grant Wiggins），但他写的关于改革的文章不如尝试进行改革。 他更适合从业人员。
我可能会忘记一些，但这是一个好的开始。
回复：@ jJay，@ keypusher
这两本书都无意间揭示了过去40年来完全消失的东西：天主教学校与公立学校。 我隐约记得在1984年的辩论中这是格里·费拉罗（Gerry Ferraro）的问题，因为她支持代金券。
我记得1970年代初出现的代金券问题。 我在费城郊区长大，那里有25％的孩子（粗略估计）上了大主教管办的狭schools学校，其中包括我自己。 我那些不礼貌的父母甚至出现在乡镇会议上，以支持他们从为公立和私立学校付费中获得某种怜悯。
达成了妥协，公立学区将为狭par的学生提供往返学校的交通服务。 效果不是很好。 公立学校只有这么多的黄色巴士。 狭och的学生必须在5:30的拐角处乘车。 剩下的时间让公交车司机在7:30接送公立学校的孩子们。
我的老朋友雷蒙德·沃尔特斯
好吧，我想他的职业生涯已经结束了……
严重的是，
本专栏让我同意建议您创建一个Amazon帐户以便可以链接到图书的其他评论者。 我会通过你买书的。
部分原因是在1970年代，制造业和其他现实世界的工作干dried了，而一美元的工资却被大幅削减。 至少那是我在美国东北部工业中观察到的。
这导致机会突然收缩，并且随着1980年代的金融化和全球化，除了Ed Biz和Dolt Wrangling Industry的扩张以外，还能期待什么？ 即，演示取代了精英管理。 这就是为什么我成为定量分析和政策专家而不是造船厂的原因（因为我的家人在同一山谷生活了300多年）。
聪明的白人孩子必须找到工作，许多人最终跟随博尔希的“活动家”和学者进入教室的Diversitopian扩张和崇拜。 毕竟，适当类型的ed改革，在适当的水平上提供资金，并以适当的开朗kumbaya进行管理，将神奇地允许所有成千上万的低智商，低冲动控制碳单位进入他们的内在天才。
当然，观察到我们没有足够的能力让现有的聪明孩子按原样做，这在事业上是非常荒唐的异端，并花了更多的钱在琐事上而没有可测量的结果。
回复：@前苏联移民
您好，奥洛林先生。
我分享您对家庭职业的怀旧之情。
我的中子（儿子）放弃了传统职业
他的大约30位前辈，父母（包括我们），
并进入“计算机操作系统科学”，
如果有这样的科学。
唉!
实际上，这是当今的真实生活，白人男性仍然可以做得很好（至少直到最近），是为数不多的几个地方之一。
回复：@SFG
实际上，有时我会想到自己，这甚至与遗传无关。 也许是法国人。 美国这种“积极思考”的东西并不是自然而然的。
您好，奥洛林先生。
我分享您对家庭职业的怀旧之情。
我的中子（儿子）放弃了传统职业
他的大约30位前辈，父母（包括我们），
并进入“计算机操作系统科学”，
如果有这样的科学。
唉!
回复：@SFG
实际上，这是当今的真实生活，白人男性仍然可以做得很好（至少直到最近），是为数不多的几个地方之一。
如果我能在70年代和1960年代在锈地1970％的黑人城市的公立学校中获得经验的指导，那么黑人孩子-在各个方面都比白人孩子成熟得快，直到18岁左右-因此，这算得上是出色地。 他们大多在13岁左右就变得难以理解了。
到那时，大型的HBD激励黑人功能失调的家庭（生殖）的实验已经结出了丰硕的成果。 在我的六年级班级中，黑人只有45％，因为我和黑人一起被送往一所更好的学校，除了一个黑人孩子，其他所有孩子都不应该去那里，把所有人拖下来。
我的五年级班只有40％的黑人，但老师是美国切尼州的一名毕业生。 她把所有人拖了下来。
回复：@JackOH
我从与您相似的Rust Belt学校打来的电话是在我上一所精选大学时。 我认为那里是学术上聪明，人际关系良好的学生，我认为他们信任教育系统。 我没有，但无法表达我曾经是其他人的社会工程项目的重头戏。 不得不像追赶者一样工作。 （我仍然可以想像出在学校里学业似乎无关紧要的学校里那种令人窒息的令人窒息的感觉。）
我当地的公开招生Podunk Tech少数民族的六年毕业率约为12％。 总体比率是该比率的三倍。 它所在的地方学校系统大多数是少数派，在该州每人的造价中名列前茅，并且经过多年的学术观察，预计将在州政府的领导下接手。
我的解决方案？ 削减教育。 但是，您会遇到教师工会和种族说客的政治链条。
这取决于哪所学校。 费城的许多公立高中都是糟糕透顶的。 以本杰明·富兰克林高中为例（富兰克林在坟墓中翻滚）：http://www.greatschools.org/pennsylvania/philadelphia/2101-Franklin-Benjamin-High-School/quality/
其中有1％的学生被评为“精通”科学。
回复：@ Hubbub，@ Big Bill，@ Linden Arden
我注意到1％的科学熟练程度与学校中1％的白平民相关吗？ 巧合？
我无法想象白人是白人，白人占99％。 我猜他们不是真正的白人-黑人错误地选中了白色方框，或者拉丁裔美国人将自己归类为白人或其他。 我不认为一个真正的白人可以在99％的少数民族学校中生存或愿意。
“长期记忆内容的能力在个体之间以及个体内的受试者之间会发生巨大的变化。”
哦，我知道。 但是，这种长期记忆是情节性的还是语义性的？ 我在这里写道： 为你而设的记忆城堡，但不为我。 我不知道亚洲是否有很多人在制造短暂的情节回忆，而这种回忆随着时间的流逝而逐渐消失，这与语义记忆形成了鲜明的对比。 记忆歌词绝对是语义记忆，因为大多数人可以在数年后不费力气地记住歌词，但这在大多数情况下也是“自然”发生的事情。 人们不打算背诵他们。
因此，如果您打算记住一些您并不真正感兴趣的内容，则可能是您将其塞进了一段短短的记忆中，足以进行测试，因此您有学习的记忆，但没有真正的知识。
我的意思是，在过去，作为教育的一部分，有很多将数据塞入语义记忆中的历史，那些想在教育中取得成功的人极有动力去背诵诸如歌词之类的教育事实。 。 如今，即使具备将数据填充到语义记忆库中的认知能力，这种意愿仍然不存在。
这一点与智能混为一谈，它们当然是相关的。
这也很复杂，因为许多进步主义者抱怨“简单记忆”而不是“实际学习”，然后回答是“但记忆是有用的！” 我要说的是不同的观点：说“记忆是有用的”的人都在假设记忆是语义的。 如果是这样，我同意。 但是那不是语义的记忆呢？ 在我看来，这实际上是亚洲所有的填塞行为（不是在作弊）。 非亚洲人（通常是女孩）也正在“学习测试”，只是将信息放入情节性记忆中，随着时间的流逝，信息会逐渐消失。 他们有学习的记忆，而不是数据的记忆。
因此，大多数教师和其他与教育密切相关的人会忽略记忆，因为在 *他们的* 经验，所有的情节记忆都会消失。 他们是对的。 短暂的记忆，充斥着测试，不仅没有用，而且还可能引起误解。 （这也解释了为什么中国人认为努力比大脑更重要。动机很重要。）
我还提到过，我熟悉的孩子具有难以置信的数学事实回忆，但是不能抽象地做任何事情。 我想知道这是否实际上是隐式内存（基于任务的回忆）而不是语义，并且再一次，这是否是其他人过去所做的，而不是语义。
我的一般观点：过去，由于缺乏即时可用的信息，这个国家的教育需要更多的记忆。 我不确定记忆是语义的还是隐含的，但是记忆的人之所以这样做是因为他们有很高的动机。 他们也可能这样做，因为没有退学的人。 但是我认为这并不需要高的智商，而是动机和合理的能力。
如今，我们正在以更少的动力教育更多的人。 为了适应不同的人群，我们减少了对记忆的依赖，因为意志根本就不存在。 这可能会给中级孩子带来一点伤害，如果他们被迫更多地使用语义或隐式记忆能力，他们的表现可能会更好。 然而，从教育意义上讲，今天获得的唯一记忆是最不实用的情节。
塞兹（Sez）是一名非记忆性专家，从有限的知识中汲取教训。
华尔道夫学校为中上层阶级的孩子们做了很多职业教育。
回复：@Luke Lea
长期记忆是高智能的主要组成部分。 这就是学习。 想象一下一个成功的数学家，他还没有完全熟练地回想起与他所从事的领域有关的学科分支中的所有相关结果。物理学也是如此。
a）拉维奇写了两本我强烈推荐的书。 第一个是动乱的十字军东征，经历了战后（以及某些更早的时期）的重大改革时期。 特别令人印象深刻的是有关布朗的章节，随后是关于一体化的章节，还有关于1960年代改革的章节。 有趣的是60年代的大学聚会。 她最着名的书是她的第一本《大学校战》，这很有趣，但更多的是历史，而不是学校改革。 它远远优于 无可厚非，但香草 戈德斯坦（Goldstein）的书和拉维奇（Ravitch）可能应该摘录Oceansville Brownsville的章节，它们读起来很棒。
这两本书都无意间揭示了过去40年来完全丢失的东西：天主教学校与公立学校。 我隐约记得在1984年的辩论中这是格里·费拉罗（Gerry Ferraro）的问题，因为她支持代金券。 当时，优惠券仅是天主教父母的问题。 这些天来，那个问题已经死了。 当拉维奇（Ravitch）在70年代和80年代写作时，它仍然主导着公立学校的辩论。 许多学校的资助问题无法引起人们的注意，因为如果他们的学校不参加，天主教政治家们只会拒绝资助学校。
b）拉里·库班（Larry Cuban）和道格·泰亚克（Doug Tyack）的《修修补补乌托邦》是该领域的经典作品。 Cuban还是检查教室中技术的实际实施以及教育中的管理理论的理想人选。 就我的金钱而言，古巴人是迄今为止最好的进步者：持怀疑态度，比我更支持包容性（也就是说，我不是亲包租户，他依稀含糊）。 我对Tyack不太熟悉，但是他得到了高度评价。 （披露：我认为拉里·库班是个朋友。）
c）大卫·拉巴雷（David Labaree）的《埃德学校的麻烦》是一本不错的书，尽管其中有些书对于外行来说有些深奥。 但我认为，前几章非常出色。
d）里克·赫斯（Rick Hess）快速阅读并深入了解了我所说的典型重整器。 他也越来越怀疑改革的努力，这是一种逆势。 我一遍又一遍地有同样的事情。 （我没有透露具体信息，但是我有披露信息。是的。幽默。）他是这些建议中学术性最低的，非常像顾问类型。
e）在课程改革方面，赫希被认为是读书人。 如前所述，我对赫希表示怀疑。 汤姆·洛夫莱斯（Tom Loveless）非常出色； 他的有关跟踪和数学改革的书非常好读。 我非常喜欢格兰特·威金斯（Grant Wiggins），但他写的关于改革的文章不如尝试进行改革。 他更适合从业人员。
我可能会忘记一些，但这是一个好的开始。
回复：@ jJay，@ keypusher
埃德，谢谢你的回应。 我想重复我的建议，即您将其写为列表并将其作为永久链接发布到您的博客上。
我注意到1％的科学熟练程度与学校中1％的白平民相关吗？ 巧合？
回复：@Jack D
我无法想象白人是白人，白人占99％。 我猜他们不是真正的白人-黑人错误地选中了白色框，或者是拉丁美洲人将自己归类为白人或其他。 我不认为一个真正的白人可以在99％的少数民族学校中生存或愿意。
黑人下层阶级的孩子可以接受教育直到青春期左右，这意味着他们应该能够进行1950年代的六年级诚实教育。 我想说的是，他们通常在一年级到三年级。
我认为40％的黑人可以升入八年级，30％升至第十年级，再到20％的年轻人都可以使用旧的白人标准升入高中。 当然，因为按照旧的标准，只有这么多的白人适合真正的大学教育，而黑人只有不到百分之五的人应该接受真正的大学教育。
这意味着在可达到的目标与我们正在获得的目标之间存在很大的差异。 但是，就像卡车试图在高级装备中攀登高品位一样，我们只有降档才能取得进步。 对于社会正义战士来说，这是极端不愉快的。
回复：@Clifford Brown，@ theo kraut
在底部引述您多么敢忽略女王蜂的爱心劳动：
http://oregonstate.edu/ctl/fat-studies-teaching-about-weightism-social-justice-issue
等待着“关于脂肪接受的思考：特权的经验教训”，*琳达·培根*，博士。
那是她： http://www.lindabacon.org/media-images-2
比起脂肪，她更虚弱-那位女士抽什么烟？