更新: 这是开放边界老师的博客 （帽子提示——读者彼得）。

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工作中的教育税（通过 哥伦布调度, 帽子提示 – 这将转到 11):

学生们有一个角色扮演项目：假设拉丁裔身份，在自己的祖国建立想象中的生活，并制定可行的移民美国计划。

埃丽卡·维埃拉 (Erica Vieyra) 告诉奥兰坦吉自由高中 (Olentangy Liberty High School) 的 40 名西班牙高年级学生，请尝试合法地尝试。填写正确的文件，遵循正确的步骤。然后，在他们花了几天时间完成美国公民和移民服务局的实际文书工作后，她拿出红色记事本，在每个请求上盖上一个又大又厚的“拒绝”字样。

现在，她告诉学生们，非法入境。伪造你的文件，找到跨越边境的方法。然后，研究真实的广告并在哥伦布找到一个住处。弄清楚要花多少钱，如何获得食物。计划如何生存。

学生们必须去真正的企业并要求提供西班牙语工作申请。他们必须去银行索要用西班牙语写的新账户文件。

维埃拉向他们保证，这个过程——即使是虚构的——也会让他们感到沮丧。但她希望他们能够了解美国政府当今面临的最重要的政治和人道主义问题之一。

好吧。现在，让我们看看老师要求她的学生设身处地为被谋杀的纽瓦克学生着想 约费米·海塔尔、多申·哈维、特伦斯·艾瑞尔和娜塔莎·艾瑞尔 并对开放边界的全部后果有一个平衡的理解。

上课被解雇。