Unz评论•另类媒体选择
美国主流媒体大都排除了有趣,重要和有争议的观点
 博客浏览米歇尔·马尔金(Michelle Malkin)档案
激进的大学哭泣婴儿的冲动
通过电子邮件将此页面发送给其他人

 记住我的信息



=>

书签 全部切换变革理论添加到图书馆从图书馆中删除 • B显示评论下一个新评论下一个新回复了解更多
回复同意/不同意/等等 更多... 这个评论者 这个线程 隐藏线程 显示所有评论
同意不同意谢谢LOL轮唱
这些按钮可将您的公开协议,异议,感谢,LOL或巨魔与所选注释一起注册。 仅对最近使用“记住我的信息”复选框保存姓名和电子邮件的频繁评论者可用,并且在任何八个小时的时间内也只能使用三次。
忽略评论者 关注评论者
搜寻文字 区分大小写  确切的词  包括评论
列表 书签

激进的大学爱哭鬼的诉求

由米歇尔·马尔金(Michelle Malkin)

创作者辛迪加 版权所有2015年

德雷·麦克森(Deray McKesson)是一名职业煽动者,他的种族暴动始于税收补贴的“美国之教”(Teach for America),周四他自豪地在互联网上公布了他的新企业:一个记录他在北美大学校园中激进兄弟姐妹的“需求”的网站。

“我们最近推出了 http://thedemands.org 它汇集了来自全国各地的大学要求,”他在推特上写道。 “看看这个。”

我做到了。 伙计,哦,伙计,这些天是孩子们的“需求”!

哎呀,孩子们,我有没有用“伙计,哦,伙计”冒犯你? 我承认犯有“cisheteropatriarchy”。 还有:年龄歧视! 以连环微侵犯罪起诉我,并将我扔进安全空间违规者的猛烈抨击中。

但我微攻击离题。

TheDemands.Org 上的当前校园列表包括 37 所高等教育机构。 或者更确切地说,更高的呻吟。

我称该网站为社会正义战士权利暴民追踪器。 这是一个有用的进步小子数据库,他们是美国学院和大学的明显协调的“黑人的命也是命”劫持的一部分(还有一些加拿大追随者)。 无论这些有特权的人有什么正当的抱怨——是的,你有幸在 21 世纪的美国上大学——学生们可能有过这样的抱怨,他们完全被他们过度的歇斯底里的情绪所迷惑。

排在榜首的是密苏里大学,该大学上周声称该校校长和校长对所谓的偏见事件和醉酒的嘘声关注不足。

这还不够。 永远不够。

Mizzou 暴徒还要求为“全校黑人教职员工增加 10%”的基于种族的新招聘配额,并增加“密苏里大学咨询中心的资金和资源,以招聘更多的心理咨询师”。卫生专业人员,尤其是有色人种。”

Shakedown 教父 Al Sharpton 和 Jesse Jackson 很好地教导了他们抗议的后代。

在阿默斯特学院,“起义者”正在向总统施压——深呼吸——“向学生、校友和以前的学生、教师、行政人员和工作人员道歉,这些不公正的行为包括但不限于我们的白人至上主义、殖民主义、反黑人种族主义、反拉丁种族主义、反美洲原住民种族主义、反原住民/土著种族主义、反亚洲种族主义、反中东种族主义、异性恋、顺性别歧视、仇外心理的制度遗产、反犹太主义、能力主义、心理健康污名和阶级主义。”

唉,溺爱、过于冗长的自恋者没有安全的空间。

等等,他们还没有完成。 “阿默斯特起义”宽容暴徒最初还要求“张贴‘所有生命都是问题’海报和哀悼‘密苏里抗议活动的真正受害者:言论自由’的‘言论自由’海报的学生”被受学校的“如果提出正式投诉,他们将被要求参加广泛的种族和文化能力培训”的纪律程序。

立即订购

这种惩罚性的要求被悄悄地从网站上抹去,但所有这些无法处理任何异议的被泡沫包裹的爱哭鬼的言论自由压制任务是明确无误的。 他们对权力和金钱的肆无忌惮也是如此。 他们对接受教育不感兴趣。 他们想要政治控制。

正如亚特兰大大学中心黑人学院联盟的抗议领导人所明确表示的那样,他们的目标是彻底改造校园,以履行“通过直接行动和基层组织的公民义务”。

哦,他们“要求”得到报酬。 尽快! 波士顿学院的需求者“要求引入强制性的、面对面的和定期的反压迫培训”,“由在反压迫活动或学术方面有丰富经验的有色人种领导和组织”,他们“应该得到补偿”并从“2016 年春季”开始承认他们的劳动”。 不容忽视的是,社会正义画家和纸糊抗议者确保包括圣路易斯大学的第 7 号要求:“相互同意委托的艺术品。”

与过去的革命者摆脱束缚并要求压迫者放过他们不同,21世纪的叛乱分子要求他们放纵的监督者擦去眼泪,握住他们的手,并为他们提供全天候的治疗。

在普林斯顿,自由派教授和行政人员为减轻伤害情绪和消除称大学校长为“大师”的古老传统而拍拍自己的后背。 (显然,“硕士学位”是安全的。现在。)

但这还不够。 永远不够。

本周,“黑人正义联盟”闯入常春藤盟校校长办公室,要求彻底消除普林斯顿大学对进步种族隔离主义者伍德罗·威尔逊的所有提及; “所有教职员工的文化能力培训”; 一个种族隔离的安全空间,“专门为反对种族隔离的黑人学生”(除了他们自己); 和“关于边缘化民族历史的课程”,因为“了解边缘化群体、他们的文化和特权结构与任何科学或定量推理课程一样重要。”

嗯。 当学术课程变得苛刻时,弱者就会变得有需求。 毕竟,听他们自己的歌声,无休止的咩咩声比多元分析、合成有机化学或机械工程更具吸引力和治愈力。

(经作者或代表的许可从MichelleMalkin.com重新发布)
 
• 类别: 思想 •标签: 教育, 精选故事, 种族骗子, 种族关系