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与所有的 兴趣 （264 条评论和计数）由加州 PSAT 全国优秀半决赛选手（前 0.5%）中的大量中国和韩国名字产生，这里是最新的 SAT 分数来自 加利福尼亚州. 有趣的是，在加利福尼亚，白人的平均水平略高于亚洲人/太平洋岛民，无论是在传统的 M+V 还是包括写作在内的新三部分：白人 1641 到亚洲人 1614。（然而，在全国范围内，亚洲人的得分高于白人 1636 到 1580。）
但是，亚洲人/太平洋岛民的标准差更高。 （要更轻松地查看这个小字体，您可以点击“CTRL +”）
| 加州 2010 SAT | 合计 | 暴击阅读 | 数学 | 写作 | |||||
| 上大学的前辈 | # | Share | 平均值 | 平均值 | SD | 平均值 | SD | 平均值 | SD |
| 合计 | 210,926 | 100% | 1517 | 501 | 113 | 516 | 119 | 500 | 113 |
| 白色 | 69,969 | 33% | 1641 | 546 | 100 | 553 | 102 | 542 | 100 |
| 亚洲、美国或太平洋岛国 | 44,932 | 21% | 1614 | 518 | 116 | 571 | 121 | 525 | 122 |
| 黑色或 Af Am | 14,476 | 7% | 1320 | 444 | 101 | 436 | 102 | 440 | 97 |
| 墨西哥或马 | 42,380 | 20% | 1355 | 449 | 95 | 458 | 96 | 448 | 90 |
| 其他西班牙裔 | 20,735 | 10% | 1325 | 440 | 102 | 444 | 102 | 441 | 95 |
| 波多黎各人 | 699 | 0% | 1489 | 501 | 101 | 495 | 105 | 493 | 100 |
| 美洲印第安人 | 1,256 | 1% | 1488 | 499 | 102 | 504 | 101 | 485 | 98 |
| 其他名称 | 8,498 | 4% | 1561 | 517 | 113 | 525 | 118 | 519 | 115 |
| 没有回应 | 7,981 | 4% | 1566 | 523 | 121 | 526 | 123 | 517 | 121 |
湾区考试导师评论者米奇认为，因为 PSAT 是一项低风险的考试，白人倾向于将其视为考研 SAT 的开始，而亚洲父母则倾向于将其视为考试中的一个重要里程碑。在长达数年的 SAT 磨练过程中，加州 PSAT 的亚洲半决赛人数之多，相对于高风险的 SAT 来说是夸张的。
由于懒惰，我将把它留给感兴趣的读者来评估这个假设并将他们的发现发表在评论中。
例如，要考虑的问题是：加利福尼亚州全国优秀半决赛选手的种族百分比究竟是多少？ 在加利福尼亚州，17 岁亚裔学生参加 SAT 考试的比例是否高于 17 岁白人学生？ （在加利福尼亚州不用担心的一件事是 SAT 与 ACT 的分歧，在考虑 SAT 分数时，例如爱荷华州：加利福尼亚州传统上是一个 SAT 州。）什么是亚洲/太平洋岛民的国籍构成 17 - 加利福尼亚州的儿童？ 多次参加 SAT 怎么样——这对数字有什么影响？ （好吧，我找到了最后一个问题的答案：“学生只计算一次，无论他们测试的频率如何，并且只汇总他们的最新分数和最近的 SAT 问卷回答。）依此类推。
祝你好运！
顺便说一句，这是我能记得的第一个定量证据来支持加州比全国白人平均水平更聪明的常识性观点。 考虑到它是多么昂贵，以及所有高端产业和所有诺贝尔奖，你会认为它会有聪明的白人。 但是在 国家教育计划，加利福尼亚非西班牙裔白人总是远远落后于德克萨斯白人。 这是 1960 年大联邦的真实方式 项目人才 对 15 岁儿童的测试，其中德州人击败了加利福尼亚人。 所以，像这样的数字让我假设大多数白人加利福尼亚人更少惠普和更多 博丁斯 和 斯皮科利斯. 但是，也许，加利福尼亚的白人就不会为尝试低风险测试而烦恼吗？
加州的亚裔人口中有大量菲律宾人。 虽然菲律宾有美味的菜肴和一些极其美丽的女人，但菲律宾本质上是一个位于亚洲海岸的拉丁美洲国家，拥有西班牙文化而不是儒家文化。
可能与 PSAT 结果冲突，但也可能不会。 SAT 成绩还显示，参加 PSAT 考试的人在 SAT 上的得分始终高于未参加考试的人。
亚洲人在 PSAT 考试中的代表性过高，但在 SAT 考试中表现不佳，而且标准偏差较高，这几乎可以得出一个简单的结论。 一些亚洲/太平洋岛民取得了很好的成绩并参加了 PSAT 考试，而其他亚洲/太平洋岛民则没有。
你的前两个匿名评论者得到了很多。 加州“A/PI”人口的很大一部分是菲律宾人、越南人、柬埔寨人、苗族人，甚至到处都有明显的萨摩亚人和汤加人。 除了越南人之外，这些群体的平均智商都没有白人那么高。
我怀疑另一种可能性是，许多智力水平一般的白人孩子决定先去专科学校，然后，如果四年制学位似乎仍然有必要，那么就继续上四年制学校，而不需要四年制学校。需要参加 SAT 考试。 除非直接进入四年制大学的道路对他们关闭，否则很少有亚洲父母愿意让他们的孩子选择这条道路。
亚洲人的更广泛的标准差反映了他们是具有不同智商的几种钟形曲线的混合体
我真的希望他们能按国籍来细分
Arthur Hu 有新结果吗？
这是来自 2000 年加利福尼亚州人口普查数据：
种族/＃/％
一场比赛 32,264,002 95.3
白20,170,059 59.5
黑色2,263,882 6.7
美洲印第安人 333,346 1.0
亚洲 3,697,513 10.9（细分如下）
亚洲 印度人 314,819 0.9
中国人980,642 2.9
菲律宾人 918,678 2.7
日语 288,854 0.9
韩国 345,882 1.0
越南人 447,032 1.3
其他亚洲人 401,606 1.2
夏威夷原住民和其他太平洋岛民 116,961 0.3（细分如下）
夏威夷原住民 20,571 0.1
关岛/查莫罗20,918 0.1
萨摩亚 37,498 0.1
其他太平洋岛民 37,974 0.1
其他一些种族 5,682,241 16.8
两场或以上比赛 1,607,646 4.7
不幸的是，大学董事会史蒂夫没有将数据分解为更详细的结果。
不过，对我们来说幸运的是，加利福尼亚州做到了。
http://star.cde.ca.gov/star2010/SearchPanel.asp
新发布的 2010 年加州 2 至 12 年级儿童标准化测试结果可按县、区、学校以及社会经济地位、性别和种族轻松分类。
他们甚至友善地将通常的亚太岛民分成不同的群体，如菲律宾人、柬埔寨人、中国人、印度人等。
您想知道加利福尼亚州 12 名塔希提岛老年人的化学测试成绩如何吗？ 现在你可以知道了。
不幸的是，大学董事会史蒂夫没有将数据分解为更详细的结果。
不过，对我们来说幸运的是，加利福尼亚州做到了。
http://star.cde.ca.gov/star2010/SearchPanel.asp
新发布的 2010 年加州 2 至 12 年级儿童标准化测试结果可按县、区、学校以及社会经济地位、性别和种族轻松分类。
他们甚至友善地将通常的亚太岛民分成不同的群体，如菲律宾人、柬埔寨人、中国人、印度人等。
您想知道加利福尼亚州 12 名塔希提岛老年人的化学测试成绩如何吗？ 现在你可以知道了。
我在中下阶层的公立学校对 PSAT 考试完全不感冒。
我的高中数学老师刚刚说，嘿，你想参加 PSAT 考试吗？ 如果您填写此表格，学校将支付费用。
“在加州参加 SAT 考试的亚裔 17 岁学生比例是否高于 17 岁白人学生？”
您是否混淆了 PSAT ^ SAT？ 据称，亚洲人更重视 PSAT，而不是他们更重视 SAT（虽然作为旁注，他们可能会这样做，但这与国家功绩无关）。
不管怎样，作为一个在加州长大的白人，我可以亲自证明我是支持这一假设的数据点。 我清楚地记得，当参加“PSAT”考试时，我根本不知道它有什么意义。 我真的认为它的意思是“练习 SAT”。 当我后来得知它被用来决定谁是国家功绩者时，我感到非常震惊。 因为如果我知道的话，我确信我会更认真地对待它，并成为其中之一。
但是，人们总是可以声称这只是一个白人的酸葡萄心理，他们懒得去努力……这本质上是正确的🙂
中国大陆的平均智商问题是一个有趣的问题。 我不认为是105/106，因为我们的高素质华人移民得分那么高。
它还部分取决于您如何权衡各种类型的问题。 数学和空间推理题多一些显然会得到相对更高的分数。
在另一条帖子中，有人声称中国人的智商测试显示，中国大部分地区的平均智商超过了110，达到了中欧犹太人的平均水平。
我对中国的高分结果的信任度就像我对中国牙膏或中国制造的飞机的信任度一样。
然而，亚洲人/太平洋岛民的标准差较高。
标准差是一把双刃剑。
所有这些老挝人、柬埔寨人、苗族人、[非中国人]菲律宾人、夏威夷人和萨摩亚人都会在曲线的左侧给你一个大肥尾。
如果穆斯林被归类为“亚洲人”，那么，好吧，fuhgeddaboudit。
菲律宾人和太平洋岛民的结果有所偏差。
感谢您的提及。 需要澄清的是，我只是说韩国/中国/印度孩子所做的努力 *强制* 投入
他们的 SAT 和 PSAT 成绩相当可观，在白人文化中没有可比性。 这种情况持续了好几年。 因此，虽然我认为高分是当之无愧的，而且只有高智商的孩子才能取得，但我认为白人的代表性不足，因为他们没有花那么多时间纯粹关注考试成绩的提高。
因此，如果同样的亚洲人口在 SAT 考试中与 PSAT 考试中所占比例过高（尽管不是那么多），我一点也不会感到惊讶。 但亚洲人花费了难以想象的时间来调整自己的分数，从数学考试漏掉 3 分到漏掉 2 或 1 分，等等。
我绝不是在暗示亚洲人只是勤奋、头脑一般的笨蛋。
作为一个“亚洲人”，我真的不在乎白人或东方人是否比对方聪明。 我认为重叠太大，没有真正的意义。
我确实想指出，尽管这个话题已经压倒性地持续（有点尖锐）地引起了 SteveSailer 世界的关注。
你认为这是为什么？
我在中下阶层的公立学校对 PSAT 考试完全不感冒。
我的高中数学老师刚刚说，嘿，你想参加 PSAT 考试吗？ 如果您填写此表格，学校将支付费用。
我也是。 几个月后，他们带着别针和一些证书或信件什么的回来了。
然后我在 SAT 考试中取得了更高的分数。 然后我学了一下，又考了一遍，我的分数又上升了100分（旧标准）。 没有任何进步就这么多了（我是一个不良学生，所以我学习取得了很好的成绩；YMMV）
在加州参加 SAT 考试的亚洲人的年龄段大致可以细分为：
菲律宾人+越南人：39.5%
PI、柬埔寨人、老挝人、苗族人：15.5%
其他亚洲人：55%
总体而言，研究表明，越南学生在标准化考试中的表现与白人相当。 令人惊讶的是，菲律宾人也倾向于对白人采取刻薄态度。 这可能是因为大约一半的菲律宾裔美国人实际上是菲律宾华裔（大约 1/3-1/2 的越南人也是华裔）。 一些老挝人和柬埔寨人也是华人，大多数其他东南亚民族也是如此。
我可能应该开始使用真实的名字，因为这是迄今为止我在该线程中的第三条评论。
加利福尼亚州的亚裔与亚裔全国平均水平之间存在 22 分的差距。 加利福尼亚州的白人与全国白人平均水平之间存在 61 分的差距。
问题不在于亚裔在 SAT 考试中表现不佳，而在于加州白人考生与其他州的白人考生有何不同。
答案不仅仅是加州学生只在重要的时候才付出努力。 这与其说是一个答案，不如说是虚假的废话，就像黑人因白人而入狱一样。
让我惊讶的是，波多黎各人和美洲印第安人的表现比预期要好，在与墨西哥人和黑人的比赛中保持了自己的优势。 既然有些人想区分不同的亚洲群体，那么白人的类别也应该被细分。 我们也都是不同的，以防有人被遗忘。
为什么这里对亚洲人的 SAT/iQ 如此感兴趣？
亚洲人会让你感到不舒服吗？
《博丁斯和斯皮科利斯》
马克斯·贝尔 (Max Baer, Jr.) 和西恩·潘 (Sean Penn) 都有一半德系犹太人血统。
http://star.cde.ca.gov/star2010/SearchPanel.asp
七年级，CST 分数，圣克拉拉县
英语/数学成绩
黑色 = 345 / 333
西班牙裔 = 337 / 331
菲律宾人 = 372 / 365
越南人 = 389 / 401
老挝语 = 374 / 381
夏威夷语 / PI = 362 / 353
日语 = 393 / 414
柬埔寨 = 362 / 360
白色 = 399 / 394
韩语 = 405 / 420
中文 = 429 / 442
印度 = 428 / 438
真相小队的人口普查数据是正确的，但加州不同种族群体之间实际上存在巨大的年龄偏差，考虑到这一点非常重要。 幸运的是，种族人口统计是我的一个爱好，而且我碰巧有一个电子表格，其中包含基于 2005 年联邦 ACS 报告的所有种族年龄分布（考虑到人口普查的速度相当快，无论如何，该报告可能比 2000 年人口普查更准确）种族的时间变化）。
数据显示，尽管 CA 白人与 CA 的总体比例几乎为 6 比 1，但在相关的 15-17 岁年龄段中，这一比例约为 3.5 比 1。 但相比之下，SAT 考生的比例仅为 1.5 比 1 左右。 因此，亚洲学生参加 SAT 考试的可能性是白人的两倍多，这意味着 SAT 分数更深入地触及亚洲人口中较笨且不那么用功的群体，这几乎可以肯定地解释了为什么白人 SAT 分数与白人学生的 SAT 分数相差无几。与亚洲人相同甚至略高。
顺便说一句，类似的效果可以解释为什么白人评论者有时真诚地声称他们在加州大学洛杉矶分校或伯克利分校认识的亚洲人看起来并不特别聪明，但只是工作更努力。 亚洲人在这类大学中的比例绝对是巨大的，这显然是由于更高的智力和更强的工作习惯的结合。 因此，亚洲学生的平均水平很可能比白人学生的平均水平要低一些，并且白人学生有时可能会注意到这一点。 然而，亚洲人的比例可能高达 700%，因此学生群体中亚洲人智力分布的比例远低于白人（因为亚洲人的学习量也更多）。 但如果亚洲人的比例仅高出（比如）300%，那么他们的学生平均可能会比白人聪明得多，而且工作也更努力。
为什么这里对亚洲人的 SAT/iQ 如此感兴趣？
亚洲人会让你感到不舒服吗？
您能发布按性别分类的数据吗？
OT，《标准周刊》中关于人口统计的适度史蒂夫式讨论，甚至在没有嘘声或嘶嘶声的情况下提到了史蒂夫：
http://www.weeklystandard.com/articles/america%E2%80%99s-one-child-policy
2007 年美国人口普查对加利福尼亚州的估计
http://factfinder.census.gov/servlet/ADPTable?_bm=y&-geo_id=04000US06&-qr_name=ACS_2007_1YR_G00_DP5&-context=adp&-ds_name=&-tree_id=307&-_lang=en&-redoLog=false&-format=
亚洲人占该州人口的 12.8%，太平洋岛民占 4%。
菲律宾人：3.27％
中文：3.29％
越南语：1.55%
印度：1.35％
韩国人：1.2％
日语：.82%
其他亚洲人：1.29％
这可能是我们能得出的最接近 17 年 2010 岁人口的数据。
刚刚意识到 2008 年美国人口普查数据已经出炉。
哦，好吧，其他人可以进行计算。
坦率地说，PSAT 是我参加过的风险最高的单一考试（SAT 和 GRE 的风险要低得多）。 国家优秀奖学金基本上意味着可以全额进入您所在州的州立大学，或者在其他地方支付很大一部分学费（许多大学都会匹配）。
然而，没有人告诉我们这是一项高风险的考试，而且它受到的关注度比 SAT 低几个数量级。 我敢打赌，甚至我高中的人也有可能是 NMS，但他们甚至没有接受它。 显然，白人中产阶级需要认真学习如何玩弄系统。
白色 = 399 / 394
印度 = 428 / 438
也许印度人的语言智商也较低。
史蒂夫，我相信你比我大几岁，你的父亲一生都是一名航空工程师。 我的父亲曾担任航空航天科学家多年，在我们居住的小镇上，我们周围都是其他科学家和工程师的家人。 然后他开始从事计算机编程，我们搬到了洛杉矶南部的一个小镇，当时那里是蓝领阶层。 那时的加利福尼亚物价低廉，对于未受过教育的白人来说是一个非常热情好客的地方。 我以为所有这些人现在都会搬到内陆帝国（可怕的909）或内陆西部，但也许还剩下很多人。
圣克拉拉县 7 年级 CST 数学成绩并不高。 更好的是有多少七年级学生在圣克拉拉县学习代数（括号中的分数）：
中文：499 (509)
白色：587 (454)
韩语：75 (513)
印度：291 (520)
越南：289 (462)
菲尔：84 (431)
日语：50 (474)
在我看来，韩国人的数量低得惊人——库比蒂诺似乎有无数的韩国人。
顺便说一句，粗略的检查显示，七年级的中国人和韩国人在 CST 英语测试中的得分超过了白人。 作为一个在这个县广泛与白人和亚洲人进行作文和阅读工作的人，我认为几乎决定性的证据表明，测试努力至少在一定程度上造成了差异。 白人孩子根本就没有尝试。 我猜，亚洲孩子的父母都知道 CST 分数对于荣誉班的排名至关重要。
我不敢相信有多少白人父母坚持让他们的孩子在九年级重复代数，即使他们通过了课程并在 STAR 测试中获得了高级或精通。 “我不希望他们动作太快。我希望他们学好。”
是的，国家优秀奖学金也是如此。 我是半决赛选手。 当我意识到这有多严重时，我不知道它有多严重——我本来可以得分更高（我的成绩中等，因为大多数高中课程都让我无聊得流泪，我不断地奋斗，每周至少要放弃三次去图书馆）。 PSAT 是“在这里，参加这个测试”。 没有解释利害关系。
白人中产阶级需要像多特蒙德那样行事。 这对我有什么好处？
也许，加州白人和非加州白人之间的表现差距可以用 1991 年 2 月左右白人中产阶级离开加州来解释？ 我不知道你会如何检验这个假设，也许看看 1980 年代（加州现有的白人中产阶级）与 1995 年、1999 年、2005 年的分数？
这当然是我注意到的一件事——加州的白人要么是特曼库拉的弗拉特比勒兄弟，要么是马里布的富人。 剩下的工程师类型不多了。
有趣的是，我并不是唯一一个来自白人中产阶级学校的 PSAT 准备为零的人。 和其他评论者一样，有一天我刚刚在学校，他们把我们带到礼堂并让我们参加考试。 我想我得到了 1250，但如果我做好准备，甚至关心它，我肯定可以做得更好。 即使我在 SAT 和 LSAT 中取得相同的百分位，我也会成为国家优秀学者，而且我在这些方面肯定有更多的竞争。
马克斯·贝尔 (Max Baer, Jr.) 和西恩·潘 (Sean Penn) 都有一半德系犹太人血统。
正如世界上大多数人一样。 当非犹太人和半德系犹太人的孩子始终是犹太人时，就会发生这种情况。
一些西班牙裔人可能在 PSAT 或 SAT 考试中表现不佳，但稍后会赶上并获得收入 体面的薪水。
伊利诺伊州ACT
比较白人和更精英的东亚人的一个好方法是看看伊利诺伊州的 ACT 成绩。
伊利诺伊州表现良好有以下几个原因：
1.) 100% 的伊利诺伊州大三学生被迫参加 ACT
2.) 白人和亚洲人的毕业率非常相似，因此我们可以假设参加 ACT 的比例大致相同。 尤其是大三的时候。 无样本偏差。
3.) 伊利诺伊州只有大约 5% 的亚裔来自表现不佳的群体。 其余的来自表现较高的组。 （在伊利诺伊州，菲律宾人在教育和收入方面往往是一个非常精英的群体，而且可能不会压低亚洲人。他们中的许多人可能是华裔菲律宾人。越南人也做得很好。）这与 NAEP 分数一致显示亚裔伊利诺伊州人高于亚裔美国人全国 NAEP 平均水平。
4.) 伊利诺伊州的白人在 NAEP 白人考生中处于平均水平。 因此，我们可以将亚洲精英族群（中国人、印度人、韩国人等）与普通白人进行比较。
从本质上讲，伊利诺伊州 ACT 的结果为我们提供了一种方法，可以在一项重要的考试中比较普通白人和选定的东亚人（来自亚洲精英种族）的高中生（ACT 可以让你进入伊利诺伊州的大学），而不会出现样本偏差或太多扭曲。不太精英的亚洲人（柬埔寨人、老挝人、PI、表现较差的菲律宾人等）。
当分数被细分时，白人与亚洲人的差距似乎仅为标准差的 1/8 左右。 如果我们加上来自表现较差群体的 5% 的伊利诺伊州亚洲人的预期影响，那么表现出色的亚洲人（中国人等）很可能比白人高出 1/5 标准差。
现在将这个 1/5 SD 与加利福尼亚州的情况进行比较。 在加利福尼亚州，按人均计算，东亚人进入 PSAT 考试前 3.5% 的可能性是其他人的 0.5 倍。 由于几乎所有亚洲高成就者都来自表现较好的亚裔，我们计算出那些加州亚裔精英的表现可能是白人的 6-7 倍。
计算一下（假设智商是决定 PSAT 种族差距的唯一因素），在加利福尼亚州，亚洲精英似乎比白人高出 0.5 到 1 个标准差（范围取决于跻身顶级测试所需的最低智商阈值）接受者）。
根据伊利诺伊州和加利福尼亚州的数据，在我看来，当测试真正起作用时（当他们学习时），白人可以在很大程度上缩小与亚洲人的差距，这似乎完全合理。
我怀疑这是最近由于选择性移民进出加州而出现的情况。
随着中下层阶级白人离开加州，大量下层中国人和其他外国移民取代了他们。
美国出生的白人在加州发现生活质量日益下降，但对于来自中国和墨西哥的贫困移民来说，这仍然是一个巨大的进步。 这些移民有资格享受多项福利，乐于从事几份低薪工作，并在必要时将几个大家庭挤进一个住宅，将前草坪用作停车场。
一些西班牙裔人可能在 PSAT 或 SAT 考试中表现不佳，但后来会赶上并获得体面的薪水。
平权行动不是很好吗？
我可能应该开始使用真实的名字，因为这是迄今为止我在该线程中的第三条评论。
更不用说您对上一个线程的所有评论了。
史蒂夫，正如您的许多读者敏锐地指出的那样，亚洲分数较高的标准差反映了亚洲类别将东南亚人和太平洋岛民与东亚人混为一谈的事实。 前两组的表现明显比东亚人差，因此很可能会大大拉低加州东亚人的平均水平。 我们需要的是按国籍细分的统计数据。
@RKU
请注意亚洲数字的标准差明显较高。 这（准确地）表明亚洲人的分数将具有不同平均智商的群体混为一谈。 在这种情况下，有大量的东南亚人和太平洋岛民（我认为这两个群体在智商方面与西班牙裔人相似）显着拉低了东亚人的平均水平。
史蒂夫，有没有办法获得亚洲/太平洋岛民分数的详细信息？ 这个巨大的标准差清楚地表明，两个表现截然不同的群体被混为一谈。 看起来如果没有关于东亚人在加州 SAT 成绩的具体数据，你的整个帖子就有点没有实际意义了。
将我添加到参加测试的人员名单中，但没有解释它到底是什么。 如果我当时知道言语加倍或者对方有钱，我会慢慢来，而不是匆忙通过。
他们与我的 SAT 成绩不匹配。
对于这里那些嘲笑地问“为什么这么感兴趣？”的人们来说。 （暗示白酸葡萄），答案是：因为这些问题具有公共政策影响。 虽然白人/黑人差异具有更严重的政策影响（不同的影响等），但了解白人/亚洲人的差异也很重要，因为它们：a）本身就具有政策影响，b）清楚地理解它们将有助于更清晰的 HBD总体情况，具有全局性的政策影响。 或者应该，如果我们对自己诚实的话。
这不仅仅是一场撒尿比赛，尽管我怀疑有些人是这样看待它的。
轶事：我来自工人阶级白人外邦人，但设法进入了一所优秀的高中（尽管不是一流的），里面充满了聪明的工人阶级和中产阶级的孩子，其中大部分但不完全是白人和外邦人。
我也认为 PSAT 只是一场“练习”考试，有一天被要求参加时，就再也没有想过。 不记得我的分数，甚至不记得做了什么。
在努力学习以保持高水平成绩的同时，我高中的大部分精力都花在了戏剧俱乐部、文学杂志、当漫画家、在我父亲的地下室工作室里制作奇怪的装置、和同学一起制作喜剧短片、诸如此类的事情。 几乎没有 SAT 准备学习：我参加了一两次模拟考试，一位学校辅导员每天花了几个小时告诉我们会发生什么，以及一些基本的应试指导。 我得到了非常高的分数（近乎完美的口头成绩，非常高但不是最终的数学分数），这在我的班级中很常见。 换句话说，只要遵守学校课程并有效地利用我们年轻的精力，就足以让比平均水平聪明但不是天才水平的白人孩子取得令人印象深刻的成绩，但不能进入超级双重秘密顶部.5 个百分点。
附赠轶事，不知道它说明了什么：
有两个很受欢迎的课外游戏俱乐部，一个是国际象棋俱乐部，一个是专门从事风险类棋盘游戏“外交”的俱乐部。
国际象棋俱乐部：几乎都是亚洲人。
“外交”俱乐部：几乎都是爱尔兰人、意大利人、黑人和波兰人。
所有这些群体的 SAT 成绩：大致相似——非常高，但不是爱因斯坦水平。
当数学总分占 50% 时，亚洲人在 SAT 考试中表现更好。
将数学降低至仅占总分的33%，这对亚洲人造成了伤害。
也许这是一个阻止亚洲人上大学的阴谋？
我必须说，史蒂夫看起来确实非常不诚实。 他知道东亚人和东南亚/太平洋岛民的平均智商存在巨大差异。 然而，在将东亚人与白人进行比较时，他经常使用亚洲人的总体数据，也许是希望他的一些读者不会意识到亚洲人的总体得分很可能大大低估了东亚裔美国人的真实表现。 然而，从这篇文章的评论来看，他的欺骗似乎并没有让更精明的读者感到困惑。
我经常听到这样的传言：新近的亚洲移民谎报年龄并实际上是在与年龄较小的学生竞争。 我确实知道我高中的几名越南学生因年龄超过二十岁而被退学。 我有几个越南朋友承认高中时已经二十多岁了。 这是实际趋势吗？ 如果是，它将如何影响智商分数和测试结果？
“有趣的是，我并不是唯一一个来自白人中产阶级学校的 PSAT 准备为零的人。”
我什至根本没有接受它。 我只参加了 ACT，并且取得了足够高的成绩，有资格在我想去的大学（目前就读的大学）获得免费学费。
回复：伊利诺伊州，你确定聪明的亚洲人正在参加 ACT 考试吗？ 我在中西部长大，雄心勃勃的孩子们参加了 SAT，而不是 ACT。
我认为你不能将“亚洲人”归入某一特定群体。 加利福尼亚州和明尼苏达州都有很多苗族人，这些孩子可能遭受贫困、父母和祖父母识字率低、并且是第一代或第二代移民的困扰。 明尼苏达州的帮派或家庭暴力报告中似乎有更多的苗族人，他们很小就结婚生子，这可能会妨碍他们继续接受教育。 我想，有这种背景的孩子和贫穷的菲律宾人，或者完整的中国或日本家庭的孩子，会有不同的表现。
王栋：
毫无疑问，出于多种不同的原因，但一个明显的原因是，在大多数地方，成年人很难就这个话题进行对话。 在 MSM 中，这是没有希望的——不仅因为它引发了电脑问题并且有可能广泛冒犯，而且还因为记者大多是令人震惊的、令人震惊的数不胜数。
对我来说，我想了解世界的本来面目，而不是按照 MSM 兜售的童话故事来理解。 我已经在一个充满东亚和南亚人的领域担任研究员。 一些超级聪明的人从中国、印度、韩国等地来到这里，这并不令人惊讶。他们的孩子受益于超级聪明父母提供的基因和环境，这也不奇怪。
这里的统计数据比轶事更好——我确信我的领域不是从任何人群中随机抽取样本，我想了解更多的亚洲人口可能会发生什么，为什么东亚人的比例如此之大顶尖学校等
我是一名国家优秀学者，在 SAT 考试中甚至没有学习一分钟。 太忙于制作 Super 8 电影和思考科学之类的事情。
如果你磨练（亚洲人）或者作弊（这就是卡普兰创业的方式），你就可以“获得名额”。
但没有必要到达您已经所在的地方。
低智商是否应该成为谋杀案审判中的减刑情节？
美国最高法院维持对弗吉尼亚妇女的处决计划
州长拒绝接受死刑违宪，因为特蕾莎·刘易斯（白人，超重，从照片来看 - DD）智商很低
詹姆斯·米克尔和机构
Guardian.co.uk，22 年 2010 月 11.09 日星期三 XNUMX:XNUMX BST
伊朗批评美国在处决特蕾莎·刘易斯问题上采取双重标准。 照片：家庭讲义
美国最高法院拒绝阻止弗吉尼亚州近一个世纪以来首次处决一名女性，为明天特蕾莎·刘易斯注射死刑扫清了道路。
41 岁的刘易斯因在 2002 年 250,000 月安排杀害丈夫和继子而被定罪，这样她就可以获得 159,365 美元（XNUMX 英镑）的保险赔付。 实施谋杀的两名男子——其中一名是她的情人——被判处无期徒刑。
刘易斯的律师辩称，处决她是违宪的，因为她的智商很低。 昨晚，九名法官中的三名女性法官中的两名，露丝·巴德·金斯伯格法官和索尼娅·索托马约尔，投票决定停止执行死刑，但法院没有对其命令发表其他评论。
检察官表示，刘易斯应被判处死刑，因为她冷血地策划了这起杀戮。 弗吉尼亚州州长罗伯特·麦克唐纳拒绝停止执行死刑，他说，因为没有医学专家得出结论认为她患有智力障碍。 刘易斯的律师表示，他们有新的证据表明她的情人马修·沙伦伯格（后来在监狱里自杀）操纵了她。 ……
http://www.guardian.co.uk/world/2010/sep/22/virginia-execution-woman
重读我的帖子。 100% 的伊利诺伊州高中三年级学生参加 ACT。 因此，不存在样本偏差。
除此之外：
- 亚洲人和白人的毕业率相似，因此伊利诺伊州的高中三年级学生可能不存在样本偏差。
-伊利诺伊州只有 5% 的亚裔来自表现不佳的群体。 我计算出，假设他们在 NAM 级别上表现，他们会将亚洲表现拖累 1/15 SD。 这就是伊利诺伊州亚裔的表现优于亚裔 NAEP 平均水平的原因。
-根据 NAEP 数据，伊利诺伊州的白人处于美国白人的平均水平。
顺便说一句，越南人的考试成绩很好。
咨询了我的妻子，她的水平大约是+2西格玛。 她也参加了 PSAT，但没有人告诉她其中的风险，而且考试完全是冷冰冰的，没有任何提前准备。 以她的水平（我认为她在 1300 年之前的 SAT 考试中得到了 1600 分中的 1995 分），在某一天的 SAT 水平准备后掷骰子的好成绩可能会获得国家荣誉。 所以这里的海报的经历一点也不典型（我的妻子去了俄勒冈州的一所大型公立高中，我自己去了佛罗里达州）。 显然我们需要缩小系统与游戏之间的差距！
我迫不及待地想生活在中国和印度创造的纸上天才的天堂里。
有趣的是观察这里所有的白人集体试图想出方法来解释这种差距。
学习？ 我没有时间学习。 我正忙着发明东西。
要确定 PSAT 分数是否能代表 SAT 分数，您不需要对亚洲 SAT 考生进行亚种族细分，只需要 SAT 的标准差即可。 亚种族差异被纳入标准差数字中。
我不会做数学计算，因为我不太关心这个问题，所以对于那些关心这个问题的人来说，这没关系。
如果将“亚洲”分数细分为中文、菲律宾语、苗族等是有意义的，那么将“白人”分数细分为德国、西西里、犹太、WASP、爱尔兰等难道不是也有意义吗？
当然，考虑到种族混合的程度，这会非常困难。 但即使承认这个因素本身也可能具有启发性。
只是快速观察一下。
关于 SAT 考试，人们常说的一件事是，它很难被辅导。 而且，从大多数角度来看，这似乎是足够公平的。 《钟形曲线》中引用的研究表明，为语言部分（现在称为批判性阅读部分）准备 100 小时，平均分数可提高 24 分；为数学部分准备 100 小时，平均分数可提高 39 分。
每个部分的标准差约为110分，或多或少。
然后，假设两项测试总共 100 小时的准备时间导致总分提高了 3 个标准差，并且该结果在整个分数范围内（包括右尾）都成立。
当谈到成为全国优秀半决赛选手时，这对于一个研究了这 200 个小时的小组和一个没有研究这 XNUMX 小时的小组意味着什么？
嗯，事实上，相当多。 如果您查看方便的正态分布表，您会发现顶部 5%（国家功绩截止值）对应于右侧约 2.6 个标准差。 但是假设您要选取一组并将其向右移动 3 个标准差呢？ 嗯，这意味着该组中任何原本仅高于 2.3 个标准差的人现在都符合资格。 这样的人有多少？ 答案：1.1%。 也就是说，通过门槛的人数将增加一倍以上。
现在我认为，如果一个族群在整个小学和高中的学术研究中平均非常勤奋——更不用说直接准备 SAT 或 PSAT 的勤奋——那么这很可能相当于 3 个标准差的提升关于 PSAT 和 SAT。
无论如何，这可能会在一定程度上解释史蒂夫在此引用的数字中所看到的一些内容。
史蒂夫，问题是，将 2 个不同的正态分布与不同的平均智商组合起来不一定会产生另一条正态分布曲线。 我们需要知道东亚和东南亚/太平洋岛民的个体曲线是什么样的。
如果您愿意，可以忽略这一点，但是我们可以有更多关于更广泛的政治/文化/社会问题的主题，而不是关于愚蠢的标准化测试吗？ 是的，SAT 和此类考试有助于解释为什么我们存在一些社会问题，但我有点担心这里所有的成年男性，他们似乎完全痴迷于哪个种族/民族/部落群体的得分比另一个群体高 10 分。 我有一种感觉，这里有些人把他们脆弱的自尊建立在他们高中时 1400 分的 SAT 成绩上，也许是因为毕业后的一切都没有按照他们喜欢的方式发展。
@德克斯特
我很震惊你会提出这样的意见。 PSAT/SAT 分数或多或少是 IQ 测试，而且自从 Steve 在博客中讨论 HBD 问题以来，我不确定为什么他和他的读者对 IQ 的群体差异不感兴趣。
@阿农
打破白分数是没有意义的。 根据 IQ 和全球不平等以及心理测量文献中的其他著作，基本上所有主要白人种族的平均智商都在 100 左右。少数例外可能会略低。 另一方面，东亚人和东南亚/太平洋岛民之间的智商差距超过1个标准差，这是相当大的。 将这些群体归为一类，就像将黑人和白人归为一类一样有意义。
在 1970 世纪 100 年代多次输给比佛利山高中和哈佛西湖高中的高中辩论比赛后，我可以向你保证，至少在那时，加州有一个相当大的白人群体，平均智商超过 XNUMX。
然后，假设两项测试总共 100 小时的准备时间导致总分提高了 3 个标准差，并且该结果在整个分数范围内（包括右尾）都成立。
错误的假设。 收益递减法则认为，100 小时的准备时间在不同的分数范围内会产生截然不同的结果。
一般来说，在同样的准备工作下，那些已经接近顶部的人所看到的进步将远远小于曲线左侧的人。
SAT/PSAT/ACT 的学习是否没有抓住重点？
这些测试的目的是什么，如果不是测试孩子们接受学校给予他们的东西的心理能力？ 如果一些孩子把注意力集中在通过磨练来通过考试，他们可能会记住并学到很多东西（这是积极的好处），但这违背了考试的目的。 如果他们接受过卡普兰的指导并接受公文式的灌输，我们如何知道他们的自然心理能力是多少？
要么所有学生都必须被迫苦读，要么所有学生都必须接受“冷”考试。 输入必须相等，这样我们才能清楚地看到输出的差异。
磨练的动力和意志力可能很有价值，就像智商一样，但导师、“帮助”、咄咄逼人的父母和其他辅导“资源”在现实世界的工作中并不总是存在。 我们需要衡量原始的心理能力，并将其与“驴子般通过”的能力区分开来。 能够在一分钟内掌握一些新数据的员工比需要工作九个小时才能掌握相同数据的员工更好。 是的，这个九小时工作的家伙很顽强而且勤奋——对他来说很好！ 对生意来说不太好。
因为它模糊了聪明人和驴子之间的界限，所以备考可能被认为是一种作弊形式。
当我后来得知它是用来决定谁是国家功勋人物时，我感到非常震惊。
@David，我必须说，这是我第一次听到有人认为学习是一种不诚实的形式。 传统观点认为，一个人通过努力工作可以最大限度地发挥他或她与生俱来的认知潜力。 我从未见过任何可靠的经验证据表明 SAT/PSAT 分数可以通过辅导平均显着提高。 据我所知，SAT/PSAT 的负荷相当大，是衡量先天智力的良好指标，而且正如我之前所说，相对不易受到指导。 正如史蒂夫·塞勒（Steve Sailer）曾经说过的那样，当你在智商测试中表现出色时，这可能意味着你是一个聪明的人。