在写作时 这篇文章 在 Da Russophile 关于为什么俄罗斯人不(在大多数情况下)讨厌犹太人——AKarlin 的读者也会感兴趣的帖子——我遇到了非常有趣的问题 史料 苏联各民族的识字率和教育成就。
每100人各自国籍 | |||
识字率 | 之中… | ||
ages 9-49 | 50岁以上 | ||
犹太人 | 85,0 | 90,0 | 62,5 |
德国 | 78,5 | 79,1 | 74,4 |
俄罗斯 | 58,0 | 64,3 | 27,9 |
乌克兰 | 53,4 | 59,2 | 22,2 |
乔治亚人 | 50,3 | 57,0 | 24,7 |
白俄罗斯人 | 47,6 | 54,2 | 16,1 |
韩国人 | 45,1 | 50,6 | 20,6 |
亚美尼亚 | 42,9 | 47,5 | 20,4 |
鞑靼人 | 41,7 | 46,4 | 19,0 |
哈萨克 | 9,1 | 9,9 | 5,3 |
乌兹别克人 | 4,8 | 5,2 | 3,3 |
车臣人 | 3,4 | 3,6 | 2,6 |
塔吉克人 | 3,0 | 3,0 | 3,0 |
苏联平均值 | 51,1 | 56,6 | 24,5 |
下表显示了 1926 年第一次全联盟人口普查中不同群体的识字率。 革命后不到十年,这张桌子当然是沙皇教育制度的反映,而不是苏联教育制度的反映。 除了打破一个共产主义神话,沙皇政权 没有为人们的识字做任何事 这一切都是苏联的成就,这也表明犹太人的识字率是帝国所有民族中最高的。
每1,000人各自国籍 | |||
随着高等教育 | 有高中文凭 | 识字率 | |
犹太人 | 57,1 | 268,1 | 943 |
乔治亚人 | 14,3 | 129,8 | 825 |
亚美尼亚 | 10,9 | 106,8 | 790 |
俄罗斯 | 6,2 | 81,4 | 834 |
乌克兰 | 5,3 | 82,1 | 843 |
德国 | 5,2 | 69,7 | 935 |
白俄罗斯人 | 4,7 | 71,0 | 780 |
韩国人 | 4,3 | 75,6 | 727 |
鞑靼人 | 2,2 | 50,3 | 779 |
哈萨克 | 0,9 | 21,7 | 618 |
乌兹别克人 | 0,7 | 15,1 | 635 |
塔吉克人 | 0,5 | 12,0 | 676 |
车臣人 | 0,3 | 7,6 | 428 |
苏联平均值 | 6,4 | 77,8 | 812 |
以上来自1939年苏联人口普查。 犹太人在教育程度方面遥遥领先。
每1,000人各自国籍 | |||
随着高等教育 | 带学徒 | 没有学历 | |
犹太人 | 561 | 174 | 12 |
韩国人 | 249 | 210 | 42 |
乔治亚人 | 195 | 202 | 29 |
亚美尼亚 | 163 | 178 | 34 |
俄罗斯 | 138 | 201 | 60 |
哈萨克 | 119 | 158 | 62 |
乌克兰 | 108 | 177 | 73 |
白俄罗斯人 | 107 | 170 | 79 |
乌兹别克人 | 90 | 123 | 63 |
鞑靼人 | 92 | 164 | 73 |
塔吉克人 | 79 | 91 | 66 |
车臣人 | 61 | 111 | 137 |
德国 | 57 | 167 | 84 |
苏联平均值 | 125 | 182 | 64 |
来自 1989 年苏联人口普查。 尽管反犹太主义猖獗,但犹太人在教育程度方面仍保持领先地位。
BTW – 但是请注意,德国人的高等教育水平甚至低于车臣人和塔吉克人。 现在 这 显然是一个受到歧视的群体,因为德国人的智商通常比俄罗斯人高出几个百分点,因此他们的高等教育获得率即使不更高也至少应该相等。
那么如何解决这些悖论——犹太人被俄罗斯学校和大学“拒之门外”,但同时又以某种方式保持了远远超过苏联和俄罗斯平均水平的教育资格?
我认为答案很简单; 两者都是真的。
德系犹太人(例如生活在苏联)的平均智商通常比欧洲白人的标准高 XNUMX 个标准差。 因此,在所有条件相同的情况下,他们的表现将比俄罗斯人好得多。 俄罗斯帝国政府实际上所做的是一种形式 支持土著多数的平权行动.
1887 年,对允许进入中等和高等教育的犹太人人数的配额在帕莱内收紧至 10%,在帕莱以外的 5%,莫斯科和圣彼得堡除外,保持在 3%。 通过将私人补习与作为“外来学生”的考试相结合,可以避免对中等教育的这种限制。 因此,在 Pale 中,这样的外来学生几乎完全是年轻的犹太人。
这 10% 的配额与定居点中犹太人的实际百分比大致相关。
这一切都说得通。
10 年,受过高等教育的犹太人和俄罗斯人之间的差距记录为 1939 倍以上。到 4 年,这一差距减少到 1989 倍。两种可能的解释:
(1) 1920 年代是一个philo-Semitic 时期和AFAIK 犹太人进入大学的配额在此期间不存在。 我不知道在后来的苏联历史“反犹太复国主义”时期是否有针对犹太人的正式配额,但据传闻,进入许多机构的壁垒高于其他苏联公民。 当然,这在使苏联犹太人反对该政权方面发挥了重要作用。 这是众所周知的强调俄罗斯反犹太主义的版本。
(2) 另一种解释是,到 1989 年,当超过一半的犹太人受过高等教育时,即使基于纯粹的精英管理也能获得高等教育的犹太人百分比已经达到最大值。 让我们粗略地假设俄罗斯人的平均智商为 100,犹太人的平均智商为 115,SD 为 15。这意味着 16% 的俄罗斯人和 50% 的犹太人的智商为 115 或更高。 假设这是在苏联时代有机会接受高等教育的那部分人口(这是有道理的:该制度在很大程度上是精英主义的,入学标准远远高于今天高等教育更容易访问)。 根据我们的统计,1989 年俄罗斯人的实际高等教育成就数字为 14%,犹太人为 56%,即犹太人接受教育的机会是 实际上更高 比假设合理的平均智商和没有反犹太歧视所得到的。 当然,即使实际平均智商水平的微小差异(例如俄罗斯的平均智商为 97,而不是 100——可能更现实)也会产生重大影响,但它们不会从根本上改变整体情况。
我的初步结论是,至少在高等教育方面的反犹太歧视可以忽略不计,至少正如这个简单的思想实验所表明的那样。 更详细的模型会更可取,但我看不出它如何使任何这些无效。
长期以来,俄罗斯一直被视为反犹太主义的沸腾堡垒。
相反,通过可衡量的影响对其进行客观观察会发现,最坏的情况是存在的一种支持土著的平权行动系统。 它与美国大学招生中的官方 AA 大致相当,但在美国,它旨在帮助 NAM。 尽管如此,由于黑人比白人低一个标准差,即使相当激烈的干预也不会对白人录取产生太大影响。 对犹太人的影响,他们反过来比白人高一个 SD——或者比黑人高两个 SD——当然几乎可以忽略不计。 因此,尽管美国的亲 NAM 的 AA 确实对犹太人不利,但与苏联的亲非犹太人 AA 相比,其影响程度要小得多。
一个更好的比较可能是亚裔美国人,他们在美国受到(轻微)歧视,有利于白人。 对于苏联,用犹太人代替亚裔美国人。 当然,与移民到以色列或硅谷的苏联犹太人不同,亚裔美国人很少会因为回到中国或韩国而改善他们的生活。 因此,他们保持沉默,并且在很大程度上对美国政权感到满意。
这是一项很好的扎实研究,有助于解释很多事情。
我仍然认为犹太人在苏联没有受到系统性的歧视,我认为你的研究在很多方面支持了我的观点。
作为一个包含许多不同类型人的平等主义帝国,苏联就像经典的单室校舍:教师必须压制成绩优异者(=犹太人)的不耐烦,并在教学水平上进行教学。较慢的孩子。
在苏联时期,无论是在学术界还是在政府官僚机构中,在每一个高薪职业中,犹太人的比例都很高。 我愿意相信这并不一定会激起好脾气的斯拉夫人的怨恨; 然而,政府不得不代表每个人,甚至是那些愚蠢的人,被迫制定配额以确保其他种族能够进入学校并找到工作,等等。
此外,为了建立配额制度,政府需要收集和记录人口数据。 苏联犹太人可能会苦恼地抱怨他们的密码上印有“犹太人”这个词,而时至今日,反苏维埃者利用这一事实来“证明”苏联是一个非常反犹的实体,就像纳粹强迫犹太人佩戴黄色星星一样在他们的袖子上。 这是一个错误的类比。 即使在像美国这样的“民主”国家,人们也经常被要求在他们填写的每一份表格上记录他们的种族/民族,包括人口普查。 这会引起无穷无尽的混乱,因为有些人不容易被归类。 确实,在美国你不会看到“犹太人”的种族条目(他们会与“白种人”混为一谈,基于“白”的肤色)。 尽管“犹太人”仍然会在“宗教”问题的下拉列表中。
在苏联结束时,人们被贿赂成为犹太人,因为这允许改变移民。 仅此一项就使数据令人怀疑。 我不是苏联方面的专家,也不是人们被识别的方式,但我认为其中有一部分是可以选择的。 成为犹太人不会对下层阶级造成更大的障碍,并因此成为改变身份的更大原因。
您正在使用识字率。 我做了很多愚蠢的人。 即使是有明显障碍的非常愚蠢的人,他们都可以读/写。 这使我得出一个声明,即识字率完全由文化决定。
德国人的城市化水平不是很低吗? 恕我直言,这将是他们教育水平低的解释
附言。 你如何解释亚美尼亚人的低分,因为他们以大脑着称?
阿纳托利,查理,
我的理解是,二战后,大多数俄罗斯德国人尽可能移民。 我相信约瑟夫斯大林确实在 2 年代的某个时候对德国移民实施了禁令,但禁令在他去世后被解除。
我们知道 1989 年俄罗斯德国人的人口统计数据吗? 可能在那一年的人口普查中被算作德国人的人是老年人,正如查理所暗示的那样,他们生活在贫困的农村地区。 年轻的德国人可能已经将他们的种族或孩子的种族改为俄罗斯人,以便他们更容易找到工作或接受教育。
看不出亚美尼亚人在 1989 年表现不佳,事实上,这些数据表明他们在大学水平上的表现比俄罗斯人要好。
1939年到1989年间真正的明星是韩国人。 从某种意义上说,这很有趣:我知道他们在二战中与车臣人一起被驱逐到哈萨克斯坦,但韩国人做得更好并改善了他们的命运,而车臣人却萎靡不振。 检查这两个群体的维基百科条目,我发现俄罗斯韩国人在哈萨克斯坦建立了合作社种植和灌溉水稻,并且通过这样做,尽管失去了他们的语言,他们仍然保持了自己的民族认同和一些文化(他们被禁止说和教韩语)。 另一方面,车臣人是山区人(他们传统上是游牧的牧羊人),他们倾向于个人主义,不太合作,他们的大部分文化都是由老年人口口相传给孩子的。 由于二战期间死亡的车臣人大多数是老年人和年轻人,因此车臣人的损失比韩国人多得多。
http://www.everyculture.com/wc/Norway-to-Russia/Chechens.html#b
回复:@charly
我认为,为了更清楚地了解我们需要每个人口的城市/农村居住分布——至少对于二战前的数据。 我怀疑a)城市中的所有教育水平都更容易获得,并且b)犹太人比俄罗斯人更城市化。 因此,如果我们只考虑城市人口,犹太人在教育中的相对主导地位可能会变得更小——但我不知道有多少。
但除此之外,我同意在俄罗斯和苏联都没有猖獗的反犹太主义。
亲爱的阿纳托利,
一篇非常有趣的文章。
当我在 1970 年代和 1980 年代非常偶然的听众时,苏联的广播电台莫斯科广播电台偶尔会谈到这个话题。 因为它曾经给出的解释是,苏联政府有一项积极的政策,鼓励来自工人阶级和农村背景的年轻人接受高等教育,否则他们可能不会接受。 换句话说,有一项公认的平权行动政策,但它应该是基于阶级而不是基于种族的。 由于绝大多数苏联犹太人是中产阶级,因此有利于来自工人阶级和农村背景的年轻人的大学录取政策据说对苏联犹太人起到了作用,他们据称在有限的大学名额中输给了工人阶级和农村申请人。
这是当时在海外广播中给出的解释,旨在回应西方对反犹太人歧视和反犹太主义的指责。 我不知道这是否有任何真相。 您提供的表格可能表明可能存在。 然而,苏联当局可能出于意识形态原因不愿承认一项针对种族而非阶级界限的平权政策,即使事实上已经存在这种政策。
这当然是有道理的。
我发现很难根据一个简单的事实来相信基于种族的反犹太 AA,即犹太人和俄罗斯的高等教育成就或多或少完全符合其应有的水平,假设情报理论的有效性(我确实如此)。
如果任何少数群体确实遭受了歧视(根据另一个博客上的帖子),那就是苏联德国人。 我认为这是有道理的,因为我记得他们中的大多数人从 1941 年到 1950 年代中期被流放到哈萨克草原。 显然,直到 1960 年代,在这种条件下取得学术进步的机会是有限的。
回复:@charly
一篇非常有趣的文章。
当我在 1970 年代和 1980 年代非常偶然的听众时,苏联的广播电台莫斯科广播电台偶尔会谈到这个话题。 因为它曾经给出的解释是,苏联政府有一项积极的政策,鼓励来自工人阶级和农村背景的年轻人接受高等教育,否则他们可能不会接受。 换句话说,有一项公认的平权行动政策,但它应该是基于阶级而不是基于种族的。 由于绝大多数苏联犹太人是中产阶级,因此有利于来自工人阶级和农村背景的年轻人的大学录取政策据说对苏联犹太人起到了作用,他们据称在有限的大学名额中输给了工人阶级和农村申请人。
这是当时在海外广播中给出的解释,旨在回应西方对反犹太人歧视和反犹太主义的指责。 我不知道这是否有任何真相。 您提供的表格可能表明可能存在。 然而,苏联当局可能出于意识形态原因不愿承认一项针对种族而非阶级界限的平权政策,即使事实上已经存在这种政策。
回复:@Anatoly Karlin
这当然是有道理的。
我发现很难根据一个简单的事实来相信基于种族的反犹太 AA,即犹太人和俄罗斯的高等教育成就或多或少完全符合其应有的水平,假设情报理论的有效性(我确实如此)。
如果任何少数群体确实遭受了歧视(根据另一个博客上的帖子),那就是苏联德国人。 我认为这是有道理的,因为我记得他们中的大多数人从 1941 年到 1950 年代中期被流放到哈萨克草原。 显然,直到 1960 年代,在这种条件下取得学术进步的机会是有限的。
您是否声称他们得分如此糟糕的原因是由于他们被允许居住的地方或之后他们被允许跟随的学校的歧视?
您正在使用识字率。 我做了很多愚蠢的人。 即使是有明显障碍的非常愚蠢的人,他们都可以读/写。 这使我得出一个声明,即识字率完全由文化决定。
德国人的城市化水平不是很低吗? 恕我直言,这将是他们教育水平低的解释
附言。 你如何解释亚美尼亚人的低分,因为他们以大脑着称?
回复:@Jennifer Hor
阿纳托利,查理,
我的理解是,二战后,大多数俄罗斯德国人尽可能移民。 我相信约瑟夫斯大林确实在 2 年代的某个时候对德国移民实施了禁令,但禁令在他去世后被解除。
我们知道 1989 年俄罗斯德国人的人口统计数据吗? 可能在那一年的人口普查中被算作德国人的人是老年人,正如查理所暗示的那样,他们生活在贫困的农村地区。 年轻的德国人可能已经将他们的种族或孩子的种族改为俄罗斯人,以便他们更容易找到工作或接受教育。
看不出亚美尼亚人在 1989 年表现不佳,事实上,这些数据表明他们在大学水平上的表现比俄罗斯人要好。
1939年到1989年间真正的明星是韩国人。 从某种意义上说,这很有趣:我知道他们在二战中与车臣人一起被驱逐到哈萨克斯坦,但韩国人做得更好并改善了他们的命运,而车臣人却萎靡不振。 检查这两个群体的维基百科条目,我发现俄罗斯韩国人在哈萨克斯坦建立了合作社种植和灌溉水稻,并且通过这样做,尽管失去了他们的语言,他们仍然保持了自己的民族认同和一些文化(他们被禁止说和教韩语)。 另一方面,车臣人是山区人(他们传统上是游牧的牧羊人),他们倾向于个人主义,不太合作,他们的大部分文化都是由老年人口口相传给孩子的。 由于二战期间死亡的车臣人大多数是老年人和年轻人,因此车臣人的损失比韩国人多得多。
http://www.everyculture.com/wc/Norway-to-Russia/Chechens.html#b
我没有说他们住在贫困地区,虽然这可能是真的,但在农村,自己更难发展。
在苏联改变你的种族有多难
亚美尼亚人的表现比格鲁吉亚人差。 格鲁吉亚人不被称为高加索地区的犹太人。 这就是我说他们做得不好的方式。
韩国人可能将俄语作为他们的第一语言,认为教育非常重要,并且不想离开哈萨克斯坦前往俄罗斯祖国。 我敢打赌,这就是他们得分如此之高的原因,因为他们只是可以找到好工作。
附言。 您确实意识到韩国多山且非常部落化。 但是他们的背上没有像车臣人那样的克格勃标志
回复:@Jennifer Hor
阿纳托利,查理,
我的理解是,二战后,大多数俄罗斯德国人尽可能移民。 我相信约瑟夫斯大林确实在 2 年代的某个时候对德国移民实施了禁令,但禁令在他去世后被解除。
我们知道 1989 年俄罗斯德国人的人口统计数据吗? 可能在那一年的人口普查中被算作德国人的人是老年人,正如查理所暗示的那样,他们生活在贫困的农村地区。 年轻的德国人可能已经将他们的种族或孩子的种族改为俄罗斯人,以便他们更容易找到工作或接受教育。
看不出亚美尼亚人在 1989 年表现不佳,事实上,这些数据表明他们在大学水平上的表现比俄罗斯人要好。
1939年到1989年间真正的明星是韩国人。 从某种意义上说,这很有趣:我知道他们在二战中与车臣人一起被驱逐到哈萨克斯坦,但韩国人做得更好并改善了他们的命运,而车臣人却萎靡不振。 检查这两个群体的维基百科条目,我发现俄罗斯韩国人在哈萨克斯坦建立了合作社种植和灌溉水稻,并且通过这样做,尽管失去了他们的语言,他们仍然保持了自己的民族认同和一些文化(他们被禁止说和教韩语)。 另一方面,车臣人是山区人(他们传统上是游牧的牧羊人),他们倾向于个人主义,不太合作,他们的大部分文化都是由老年人口口相传给孩子的。 由于二战期间死亡的车臣人大多数是老年人和年轻人,因此车臣人的损失比韩国人多得多。
http://www.everyculture.com/wc/Norway-to-Russia/Chechens.html#b
回复:@charly
我没有说他们住在贫困地区,虽然这可能是真的,但在农村,自己更难发展。
在苏联改变你的种族有多难
亚美尼亚人的表现比格鲁吉亚人差。 格鲁吉亚人不被称为高加索地区的犹太人。 这就是我说他们做得不好的方式。
韩国人可能将俄语作为他们的第一语言,认为教育非常重要,并且不想离开哈萨克斯坦前往俄罗斯祖国。 我敢打赌,这就是他们得分如此之高的原因,因为他们只是可以找到好工作。
附言。 您确实意识到韩国多山且非常部落化。 但是他们的背上没有像车臣人那样的克格勃标志
查理
被驱逐到哈萨克斯坦的朝鲜人居住在萨哈林岛和大陆岛对面的符拉迪沃斯托克和哈巴罗夫斯克所在的地区。 它们实际上并不是从朝鲜北部带走的,因为那是当时日本的领土。
我对格鲁吉亚人的历史知之甚少,但 20 世纪苏联的亚美尼亚人只是 1914 年之前的一小部分。然后,除了现在所谓的亚美尼亚之外,他们还在土耳其东北部拥有大片领土。 亚美尼亚人在 1915 年在奥斯曼土耳其统治下遭受的种族灭绝迫使几乎所有幸存下来的西部亚美尼亚人移民到西方,其中大多数人最终流向了美国、法国、叙利亚和黎巴嫩。 正是这些非常聪明且受过良好教育的亚美尼亚人(除非她们是卡戴珊姐妹),而居住在俄罗斯帝国的东部亚美尼亚人则安然无恙,留在了后面。
顺便说一句,我住在悉尼北部的州和联邦选区,新南威尔士州议会和联邦议会的代表分别是亚美尼亚血统的政治家 Gladys Berejiklian 和 Joe Hockey。 Joe Hockey 的父亲是亚美尼亚人和巴勒斯坦人。
回复:@charly
这当然是有道理的。
我发现很难根据一个简单的事实来相信基于种族的反犹太 AA,即犹太人和俄罗斯的高等教育成就或多或少完全符合其应有的水平,假设情报理论的有效性(我确实如此)。
如果任何少数群体确实遭受了歧视(根据另一个博客上的帖子),那就是苏联德国人。 我认为这是有道理的,因为我记得他们中的大多数人从 1941 年到 1950 年代中期被流放到哈萨克草原。 显然,直到 1960 年代,在这种条件下取得学术进步的机会是有限的。
回复:@charly
您是否声称他们得分如此糟糕的原因是由于他们被允许居住的地方或之后他们被允许跟随的学校的歧视?
我没有说他们住在贫困地区,虽然这可能是真的,但在农村,自己更难发展。
在苏联改变你的种族有多难
亚美尼亚人的表现比格鲁吉亚人差。 格鲁吉亚人不被称为高加索地区的犹太人。 这就是我说他们做得不好的方式。
韩国人可能将俄语作为他们的第一语言,认为教育非常重要,并且不想离开哈萨克斯坦前往俄罗斯祖国。 我敢打赌,这就是他们得分如此之高的原因,因为他们只是可以找到好工作。
附言。 您确实意识到韩国多山且非常部落化。 但是他们的背上没有像车臣人那样的克格勃标志
回复:@Jennifer Hor
查理
被驱逐到哈萨克斯坦的朝鲜人居住在萨哈林岛和大陆岛对面的符拉迪沃斯托克和哈巴罗夫斯克所在的地区。 它们实际上并不是从朝鲜北部带走的,因为那是当时日本的领土。
我对格鲁吉亚人的历史知之甚少,但 20 世纪苏联的亚美尼亚人只是 1914 年之前的一小部分。然后,除了现在所谓的亚美尼亚之外,他们还在土耳其东北部拥有大片领土。 亚美尼亚人在 1915 年在奥斯曼土耳其统治下遭受的种族灭绝迫使几乎所有幸存下来的西部亚美尼亚人移民到西方,其中大多数人最终流向了美国、法国、叙利亚和黎巴嫩。 正是这些非常聪明且受过良好教育的亚美尼亚人(除非她们是卡戴珊姐妹),而居住在俄罗斯帝国的东部亚美尼亚人则安然无恙,留在了后面。
顺便说一句,我住在悉尼北部的州和联邦选区,新南威尔士州议会和联邦议会的代表分别是亚美尼亚血统的政治家 Gladys Berejiklian 和 Joe Hockey。 Joe Hockey 的父亲是亚美尼亚人和巴勒斯坦人。
日治时期有大量朝鲜人移居国外。 出于政治和政治经济原因,也因为韩国真的很穷。
我说的是苏联亚美尼亚人。 他们的教育水平是亚美尼亚/阿塞拜疆战争的原因之一,因为驱逐精英一直是一项受欢迎的政策。
查理
被驱逐到哈萨克斯坦的朝鲜人居住在萨哈林岛和大陆岛对面的符拉迪沃斯托克和哈巴罗夫斯克所在的地区。 它们实际上并不是从朝鲜北部带走的,因为那是当时日本的领土。
我对格鲁吉亚人的历史知之甚少,但 20 世纪苏联的亚美尼亚人只是 1914 年之前的一小部分。然后,除了现在所谓的亚美尼亚之外,他们还在土耳其东北部拥有大片领土。 亚美尼亚人在 1915 年在奥斯曼土耳其统治下遭受的种族灭绝迫使几乎所有幸存下来的西部亚美尼亚人移民到西方,其中大多数人最终流向了美国、法国、叙利亚和黎巴嫩。 正是这些非常聪明且受过良好教育的亚美尼亚人(除非她们是卡戴珊姐妹),而居住在俄罗斯帝国的东部亚美尼亚人则安然无恙,留在了后面。
顺便说一句,我住在悉尼北部的州和联邦选区,新南威尔士州议会和联邦议会的代表分别是亚美尼亚血统的政治家 Gladys Berejiklian 和 Joe Hockey。 Joe Hockey 的父亲是亚美尼亚人和巴勒斯坦人。
回复:@charly
日治时期有大量朝鲜人移居国外。 出于政治和政治经济原因,也因为韩国真的很穷。
我说的是苏联亚美尼亚人。 他们的教育水平是亚美尼亚/阿塞拜疆战争的原因之一,因为驱逐精英一直是一项受欢迎的政策。
面对普遍记录的大规模反犹太主义苏联政府有组织的歧视,这并不适用。 我的姑姑在俄罗斯的高等教育系统工作,她告诉我反犹政策。 此外,每个人都在每个角落都看到了它。 我不同意 1 标准更高的智商适用于俄罗斯犹太人。 该空间不允许在这里进行数学分析,但仅适用于美国德系犹太人。 一般来说,俄罗斯人比美国人更聪明,俄罗斯犹太人经过自然选择,即最聪明的犹太人留下来,其余的去了美国。 我认为 2-3 标准是更现实的优势或俄罗斯犹太人与俄罗斯外邦人。
最聪明的人留下来是绝对有道理的。
或不
德国人在高等教育中不受歧视。 德国殖民者移居俄罗斯从事农业并保持这种状态。 它只是文化的一部分。 我认识的德国人告诉我,他们没有受到歧视,除非他们的名字被误认为是犹太人。
回复:@charly
最聪明的人留下来是绝对有道理的。
或不
以及俄罗斯人可能很容易说没有歧视,但犹太人不会同意你的看法。 我的祖母和母亲都在苏联生活了很长时间,尽管我的祖母说她在那里生活的所有时间(50 年)都没有受到歧视,但我母亲说反犹太主义在社会上并没有那么可怕直到今天,她所有的朋友都是俄罗斯人,她的丈夫(我父亲)也是俄罗斯人。
但在学术层面上反犹主义是肯定存在的,即使写作是她的强项,她在学校的成绩也几乎是满分,但根据她的写作表现,她无法通过大学的入学考试。 此外,她听说很多人无法通过大学考试,声称这是因为他们是犹太人(其中一些人确实有争议,但我妈妈说有些人不是)。 当然,她认识完成 MGU、SPGU 等课程的犹太人,但反犹太主义在一定程度上肯定存在于苏联学院。
我想说的是:“那么如何解决这些悖论——犹太人被俄罗斯的学校和大学“拒之门外”,但同时又以某种方式保持了远远超过苏联和俄罗斯平均水平的教育资格? 好想这篇文章你总是比较苏联总人口中的犹太人,但中共的犹太人主要住在城市,所以我犹太人和俄罗斯人之间的高等教育比例应该低得多。
PS:我的母亲和我的祖母是伟大的俄罗斯爱国者反犹太主义与否,作为我一生中经常访问俄罗斯的人(主要是圣彼得堡),我看到俄罗斯如何急剧改善,我真的相信俄罗斯将成为世界上最伟大的国家之一世界在不远的将来,但至少从我所听到的角度来看,我只是不同意你关于苏联的这个问题。