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教室里的学生

由于社区活动的原因,我收到了很多来自夜总会的邮件。 它们表现出对我的福祉的浓厚兴趣,并向我保证,它们是受人尊敬的场所,而不是那种吵闹的地方,醉汉在凌晨时分从里面吐出来,呕吐,砰地关上车门,偶尔还会刀砍同样醉酒的狂欢者。 不,他们向我保证,这样的事情永远不会在他们的机构发生,但以防万一出现任何问题,他们为居民提供了电话号码,他们要求我分发该电话号码,投诉将被仔细记录、记录、记录,考虑并忽略。

因此,当我收到一把似乎是通往夜总会 VIP 区(70 室)的金钥匙时,我感到有些兴奋。除了钥匙之外,还有一枚优质的黄铜徽章。 我本来准备被这些礼物收买,但结果却是通往一个更有趣的地方的入口:苏格兰情报工厂。

金钥匙是一个 USB 盘,里面有一些不错的喜怒无常的配乐,还有戈弗雷·汤姆森 (Godfrey Thomson) 的 1950 世纪 XNUMX 年代关于演讲艺术的讲座。 汤姆森的展览被誉为“测试苏格兰智商的人”,展示了一个非常有才华的人在道德冲动的驱动下的思想和技术:

尽一切可能改进方法,发现可能被忽视的聪明儿童,引导他们接受高等教育,这既可能使他们的命运更加幸福,又可能对需要他们的社会和文明有用。

我今天(9 年 2016 月 XNUMX 日星期五)写下这篇文章,当时英国首相特蕾莎·梅提出了增加文法学校数量的政策,在英语中,文法学校是针对聪明学生的精英学校。 据我今天早上对教育大臣贾斯汀·格林宁的采访可知,这项政策是在增加家长和学生选择的基础上提出的,但因其创造社会流动性的能力而受到批评和评判,如果这个词正确的话,可以通过要求招收一定比例的贫困学生来缓解这种情况。 总而言之,该政策并不主张仅凭成绩选拔学生,还包括贫困,而汤姆森所倡导的道德原则可能会在当代圈子中引起一些尴尬。 知情的教育观点认为,选择性文法学校是一件坏事。 学校首席督学迈克尔·威尔肖爵士 (Sir Michael Wilshaw) 表示:

我担心的是转向语法和第二现代系统——因为,让我们面对现实吧,如果你在 11 处划分的话,我们就会得到这样的结果——我们会让时钟倒转,我们在过去 10 到 15 年中取得的进步将慢的。”

因此,我们正在回顾古代教育史,因为戈弗雷·汤姆森爵士致力于发现那些可能被测试思维技术所忽视的孩子,而不是他们父母的钱包。

在 1940 世纪 1950 年代和 XNUMX 世纪 XNUMX 年代,汤姆森是欧洲最大的智商测试生产商,销售量达数百万。 他是一个谦虚的人,不追求个人荣誉,没有保留考试筹集的资金,而是将其存入教育信托基金,并且没有以他自己的名字而是以他的工作地点莫里豪斯(Moray House)来命名他的考试。 他毕业于数学和物理专业,后来成为 CS Myers 的学生,在自己的领域占据主导地位,并受到 ELThorndike、Karl Pearson 和 RAFisher 的青睐。 他出名了,然后就销声匿迹了。 命运的转折,他是综合(非选择性)教育的早期倡导者,当它成为公认的智慧时,他的大规模智力测试行动在社会和政治方面变得多余,如果不是在现实中的话。 他希望在每个学生身上投入同等的资金,而不考虑他的需求和能力。

汤姆森本质上是一位勤奋的科学家,他从基本原理(主要来自数学)来处理智力测试。 他是统计先驱,导致了现在所谓的项目响应分析,即每个单独的测试项目得出的详细响应特征。 行动的中心是 70 号房间,里面挤满了心理学家和统计学家(使用 Facit 计算器,我在 1965 年仍在接受培训的那种计算器),测试是在其中设计并分发的。 仅 1949 年一年,测试就超过一百万次。 大约在那个时候,英格兰每三个孩子中就有两个参加了 Moray House 测试。

以下是汤姆森在 1952 年写下的一句话来证明智力测试的合理性:

如果设计得当,智力测试较少依赖于教育机会,并且比普通考试在更大程度上衡量先天的潜在智力。

汤姆森还知道,单次测试的可靠性不足以做出最终判断,因此倾向于重复测试。 测试是公平的,因为它可以揭示每个孩子的真正潜力,并且可以解放,就像对他来说一样。

现在我们来谈谈汤姆森最伟大的遗产。 1 年 1932 月 1921 日,87,498 年苏格兰出生的每个孩子(总共 12 名)都参加了汤姆森马里屋第 1 号一般智力测试。 1947 年 1936 月 70,805 日,XNUMX 年在苏格兰出生的每个孩子(总共 XNUMX 名)都参加了同样的考试。

在很短的时间内,汤姆森就报告说,苏格兰的智力非但没有因为阶级生育能力下降而下降,反而有所上升。 苏格兰在人口智力测试方面处于世界领先地位,随后将结果放入地窖,然后忘记了它们。 1997 年,那些费心寻找它们的人将铜版唱片变成了研究黄金。

他们开创了认知流行病学的新领域,表明聪明的孩子寿命更长,而不仅仅是因为他们在生活中做出了更好的选择。 11+ 结果纠正了许多异想天开的横断面健康研究。 你知道这种类型:太多/不足的睡眠/香肠/培根/蔬菜/咖啡/糖/牙线/运动/坐在办公桌前/与:肥胖/过早死亡/过早秃顶/早泄有关。 然而,当你在 11 岁时考虑智力因素时,除了吸烟之外,大多数长寿原因都消失了。 我的建议是不要吸烟,也不要阅读太多健康警告。 只是希望你生来就有系统完整性。

至于文法学校、信仰学校、学院学校、综合学校、好学校、烂学校、差学校,最多只占10%的差异。 90%取决于学生,至少在组织合理、能够提供合理质量的补贴学校教育的国家是这样。 我个人的观点是,大多数校长都知道这一点,尽管大多数人觉得他们不能在公开场合承认这一点,所以他们会疯狂地争取最聪明的学生,这会让他们看起来很好。 愤怒的争论主要是关于谁获得最聪明的人的第一选择。

为了避免沉默暗示汤姆森是一个很难共事的人,有无数的见证人证明了他对教职员工和学生的帮助,以及他对家庭、音乐和戏剧的热爱。 关于休闲,他说:

在大多数情况下,在三十岁之前获得掌握,就会带来真正可以享受的闲暇,而不是从职责中偷走的闲暇。

他有一颗令人敬畏的心,但又很温柔;他享誉世界,但保持谦逊;他拒绝了相当多的个人财富,因为他最重要的是要给每个孩子获得学校奖学金时所得到的机会, 13岁。

爱丁堡的展览将于 29 月 XNUMX 日结束,但关于学生选择以及教育学生的最佳方式的争论似乎可能会永远持续下去。

(从重新发布 心理评论 经作者或代表的许可)
 
• 类别: 科学 
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  1. dearieme 说:

    太好了,无法抗拒,引用了我一直在读的维多利亚中期历史。 汤顿委员会 1867 年报告称:“英国家长对文法学校失去了信心,也没有得到苏格兰教育传统的指导。”

    还:-
    “使用 Facit 计算器”:我们也这样做了,但并不总是将这个词发音为 Facit; 我们偶尔使用的 Brunsviga 机器更好。 (我有一个关于爱丁堡大学如何使用 Brunsviga 计算器的轶事:有一天,当出现合适的借口时,我可能会厌倦它。)
    然后很高兴我们学会了编程(感谢上帝,不是用 Fortran)。

    现在,GT。 如你所知,学术界并不总是对以前的同事大加赞扬,但我可以保证,在 70 年代初的爱丁堡,他被认为是一个彻底的好人(GT 就是 GT,是吗?),一个非常有能力的人。男人,并且是一位非常勤奋且成功的管理者。 事实证明,不可能用任何一个能够承担他所有职责的人来取代他。

    PS1:“我们会让时光倒流”通常是“我们拒绝从错误中吸取教训”的一种浮夸说法。

    PS2:“当你在11岁时考虑智力因素时”; 或者更有可能将其排除?

  2. 能依靠你真是太好了! 我想我们的 Facit 计算器来自意大利。 令人愉悦的 50 年代金属蓝色。 考虑到智力因素,以便共同解决这个问题……好吧,我的观点已被采纳。

  3. dearieme 说:

    有时我想知道,如果那些拥有良好大脑的人(他们中的一些人)没有试图在自己的好运中声称有一些道德优点,那么涉及所有这些东西的科学是否会更容易被更多的人接受。

    我想,“我碰巧赢得了基因彩票”是一个准确的说法。 会不会更可口呢?

    父母的精心选择会改变几率,但并不能改变它是彩票的事实。

    • 回复: @Anonymous
    , @dearieme
  4. Anonymous [又名“乔夫”] 说:
    @dearieme

    我无意否认智商对个人、国家和整个文明生活的巨大影响,并且很容易同意生活是一场智商测试。

    也就是说,将更聪明等同于更好的生活和好运气在很多层面上都是令人反感的。

    我认识各种各样的人,我的观察告诉我,他们与不那么聪明和技术不发达(同样是智能)的环境一样“快乐”。

    他们平均寿命少10年或15年?
    这本身并不是决定性的。
    如果在曼哈顿的一家律师事务所办公室或在乡村的露天场所度过了数千个小时,那么这可能是比计时器更好的测量方法。

    --------
    无论如何,智力(及其意义)上的任何差异都不会被大众所接受,也不会被那些为了自身利益而与大众打交道的传播者所承认,无论这些差异如何表达。

  5. dearieme 说:
    @dearieme

    你的最后一段:我担心你可能是对的,但我不确定你是对的。 我想知道在宗教时代,这样的差异是否会更容易被接受:“上帝愿意”等等。

  6. elijahlarmstrong 说:

    费舍尔等人在哪里? 赞扬汤姆森的工作?
    另外,我依稀记得汤姆森提倡以智商为基础的精英管理,部分原因是他自己是一名才华横溢的工人阶级小伙子。 你有这方面的信息吗?

  7. 卡尔·皮尔逊两次向他提供工作机会,但汤姆森拒绝了。费舍尔提名他为国际统计研究所会员。

  8. JT,您是否在上面暗示,无论孩子进入哪个教育机构,他们的智力在很大程度上对结果至关重要?

    我认为考试成绩的 10%(例如)并不是什么都不是。 最近在学校方面有一些经验,包括我自己的孩子(公立>私立——有天赋和才华,有些低迷),以及我太太短暂的教学生涯(其中包括一所学校最近因校服违规而被媒体报道)其他人喜欢)我认为糟糕的教育机构将成为社会流动性的主要障碍。 例如,我从她的经历中听到很多轶事,说她的基因“彩票”让一个功能失调的家庭生出一个非常聪明的孩子,进入了一个贫困学校。

  9. 我引用了道格·德特曼对证据的审查。 对于组织相当完善的国家来说,这一比例是 10%。

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